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1、目錄歸納、整合知識結(jié)構(gòu)感動中國人物資料知識運用及能力培訓(xùn) 含義含義P5來源來源P6不同角色、不同責任不同角色、不同責任P7態(tài)度：不言代價與回報態(tài)度：不言代價與回報P14意義意義P9.10.12.13.16后果后果P9-10做一個負責任做一個負責任的公民的公民P26信守承諾、勇?lián)^錯信守承諾、勇?lián)^錯自覺承擔責任自覺承擔責任承擔關(guān)愛集體的責任承擔關(guān)愛集體的責任承擔對社會的責任承擔對社會的責任學會反思自己的責任學會反思自己的責任感動中國人物感動中國人物十周年遙遠蒼穹中最亮的星遙遠蒼穹中最亮的星 2011年年2月月26日，日，“兩彈一星兩彈一星”元勛、著名核物理學家朱光亞因病辭世。巨星隕落，元勛、著
2、名核物理學家朱光亞因病辭世。巨星隕落，德藝留芳，以他名字命名的德藝留芳，以他名字命名的“朱光亞星朱光亞星”在蒼穹中綻放恒久的光芒，激勵科學道路上在蒼穹中綻放恒久的光芒，激勵科學道路上的后人。的后人。 從上世紀從上世紀50年代末開始，朱光亞在核領(lǐng)域奉獻了大半輩子，直至年代末開始，朱光亞在核領(lǐng)域奉獻了大半輩子，直至2005年退休。年退休。 “祖國的父老們對我們寄存了無限的希望，我們還有什么猶豫呢？祖國的父老們對我們寄存了無限的希望，我們還有什么猶豫呢？”聽到新中聽到新中國成立的消息后，還在密執(zhí)安大學讀書的朱光亞組織起草了給留美同學的一封公開國成立的消息后，還在密執(zhí)安大學讀書的朱光亞組織起草了給留美
3、同學的一封公開信，然后毅然選擇回國，先進入北大教書，后轉(zhuǎn)到核武器研究所。信，然后毅然選擇回國，先進入北大教書，后轉(zhuǎn)到核武器研究所。 1964年，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，朱光亞望著騰空躍起的蘑菇云，年，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，朱光亞望著騰空躍起的蘑菇云，禁不住潸然淚下。篳路藍縷，以啟山林。當晚，作風嚴謹?shù)乃谷缓鹊悯笞?。三禁不住潸然淚下。篳路藍縷，以啟山林。當晚，作風嚴謹?shù)乃谷缓鹊悯笞?。三年后，朱光亞與同事們又將中國帶入了氫彈時代。年后，朱光亞與同事們又將中國帶入了氫彈時代。 重要的核試驗，朱光亞幾乎都會親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，不解決問題不罷休。對待需要撰重要的核試驗，朱
4、光亞幾乎都會親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，不解決問題不罷休。對待需要撰寫或修改的文件，朱光亞力求深入淺出，字斟句酌，連一個外文字母、一個標點符號寫或修改的文件，朱光亞力求深入淺出，字斟句酌，連一個外文字母、一個標點符號都保證準確無誤。都保證準確無誤。 淡泊名利，身邊人喜歡用這個詞來評價朱光亞。淡泊名利，身邊人喜歡用這個詞來評價朱光亞。1996年，朱光亞獲得一筆年，朱光亞獲得一筆100萬萬元港幣的獎金，轉(zhuǎn)身就捐給了中國工程科技獎勵基金會；元港幣的獎金，轉(zhuǎn)身就捐給了中國工程科技獎勵基金會；1997年，又將積攢的年，又將積攢的4萬余萬余元稿費捐給了中國科學技術(shù)發(fā)展基金會。解放軍出版社曾策劃出一套國防科學家傳記元稿費
5、捐給了中國科學技術(shù)發(fā)展基金會。解放軍出版社曾策劃出一套國防科學家傳記叢書，報請審批時，他毫不猶豫地劃掉了自己的名字。叢書，報請審批時，他毫不猶豫地劃掉了自己的名字。 怒放高原的并蒂雪蓮 用靈魂演奏生命音符 當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。場奔跑的權(quán)利。 重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，
6、兩歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。 “在在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。年的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則?；忌狭诉^敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。他成功的音樂世界。 無臂鋼琴師。 不負群眾的草鞋書記 希望之翼張
7、平宜 孝親敬長道德模范忠誠衛(wèi)士劉金國 材料：材料：在校大學生洪戰(zhàn)輝榮獲在校大學生洪戰(zhàn)輝榮獲“2005感動中國十大感動中國十大人物之一人物之一”、“全國自立自強的優(yōu)秀大學生全國自立自強的優(yōu)秀大學生”、“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”、“全國道德模范人物全國道德模范人物”等光榮稱號，這是當之無愧等光榮稱號，這是當之無愧的。他十一歲那年，家庭發(fā)生變故，父親病了，親的。他十一歲那年，家庭發(fā)生變故，父親病了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，此后母親和妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，此后母親和弟弟也相繼離家出走。但是，洪戰(zhàn)輝面對人生的困弟弟也相繼離家出
8、走。但是，洪戰(zhàn)輝面對人生的困窘?jīng)]有逃避窘?jīng)]有逃避,他挑起了照顧父親和家庭的重擔他挑起了照顧父親和家庭的重擔 。從中。從中學到大學，他把這個并無血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，學到大學，他把這個并無血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊打零工，歷盡艱難困苦。一邊讀書一邊打零工，歷盡艱難困苦。 12年過去了，當洪戰(zhàn)輝再次談起這段經(jīng)歷時，他說了這樣年過去了，當洪戰(zhàn)輝再次談起這段經(jīng)歷時，他說了這樣幾段話：幾段話：“在絕望的時候，我會想起我的妹妹。只有我堅在絕望的時候，我會想起我的妹妹。只有我堅持活下去，妹妹才能活下去，只有我生活好了，妹妹才能持活下去，妹妹才能活下去，只有我生活好了，妹妹才能生活好生活好”；“承
9、擔責任是辛苦的，但并不是痛苦的，它讓承擔責任是辛苦的，但并不是痛苦的，它讓我懂得如何面對未來的生活我懂得如何面對未來的生活”；“現(xiàn)在想想，也沒什么大現(xiàn)在想想，也沒什么大不了的，再苦再難不也走過來了嗎？關(guān)鍵是要有一種堅強不了的，再苦再難不也走過來了嗎？關(guān)鍵是要有一種堅強不屈的精神，要有一個樂觀的生活態(tài)度。面對苦難，我們不屈的精神，要有一個樂觀的生活態(tài)度。面對苦難，我們的臉上要保持一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，因為前面還有路，還的臉上要保持一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，因為前面還有路，還有很多人在扶持著我們。有很多人在扶持著我們。” 問題：問題：（1）洪戰(zhàn)輝扮演了哪些重要角）洪戰(zhàn)輝扮演了哪些重要角色，承擔了哪些責任？
10、這些責任的來色，承擔了哪些責任？這些責任的來源是什么？源是什么？ （2）洪戰(zhàn)輝在承擔責任中付）洪戰(zhàn)輝在承擔責任中付出的代價與回報是什么？你覺得他這出的代價與回報是什么？你覺得他這樣承擔責任值得嗎？為什么？樣承擔責任值得嗎？為什么？ （3）洪戰(zhàn)輝的事跡最讓你感洪戰(zhàn)輝的事跡最讓你感動的是什么？你會向他學習什么？動的是什么？你會向他學習什么？ 1材料一 9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的班長，是大災(zāi)中勇敢就出兩名同學的“小英雄”。在廢墟下，他組織同學唱國歌以戰(zhàn)勝恐懼，“好不容易才爬出廢墟，又怕回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅定
11、。 材料二 進入畢業(yè)年級，學習氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學只關(guān)心自己的學習，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事 （1）“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句好說明了什么？ （2）結(jié)合材料二，談?wù)勅绾握_處理個人與集體的關(guān)系。 2.新聞再現(xiàn)：舟曲武警轉(zhuǎn)移嫌犯錯過妻子最后求救電話 8月8日零時06分，武警舟曲縣中隊副隊長王偉手機上的未接來電，成為他心中永遠的痛。這是他的妻子張蓉，在被渾濁的泥石流吞沒之前打來的，為什么他沒接電話？他在忙什么呢？ 8月7日晚11時30分許他第一時間預(yù)警，救出了中隊全體官兵。 8月7日晚11時50分許他和他的戰(zhàn)士們在泥土中救出
12、了一名婦女和少女。 8月8日零時10分許，救出一名40多歲的男子 晝夜奮戰(zhàn)，他和他的戰(zhàn)友們救出了23條鮮活的生命。 王偉的事跡給我們哪些啟示？ 3在29屆北京奧運會前，安哥拉主帥卡瓦略說：“中國要獲勝不能只有一個姚明，姚明不僅僅是中國對最重要的球員，甚至是籃球界最出色的球員，但是評價中國隊不能僅僅評價姚明，必須要將他們看作一個團隊去評價，姚明只是這個團隊中最棒的球員，當然，姚明對中國隊的作用非常大，但要取得比賽的勝利，中國隊必須依靠整體作戰(zhàn)，” 這段帶給我們哪些啟示？ 1.（1）“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句好說明了什么？ 說明責任是一個人應(yīng)該做的事情 說明人因不同的社會身份
13、而負有不同的責任 說明林浩是具有責任感的人 說明有些該做的事并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚熑?，把它們當做一種不可推卸的責任但在肩頭全身心地投入，同樣能夠做的出色。 （2）結(jié)合材料二，談?wù)勅绾握_處理個人與集體的關(guān)系。 集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。 材料中人物的言行沒有承擔關(guān)愛集體的責任。 關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體貢獻才智。 2.王偉的事跡給我們哪些啟示？ 我們應(yīng)該具有責任感 我們應(yīng)該具有高度的社會責任感和奉獻精神，承擔責任不計較代價與回報 我們應(yīng)積極承擔對社會的責任，主動為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān) 我們應(yīng)該弘揚和培育民族精神。 3這段帶給我們哪些啟示？ 集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。三、探究總結(jié) 通過本節(jié)課的復(fù)習探究，運用所學知識，談?wù)勀阕鳛橐幻袑W生對自己、親人、社會承擔了哪些責任？以及怎樣承擔責任？
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