公平正義的價值

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1、8.1 公平正義的價值 同步練習(xí) 一、 填空題 1. 公平通常指人們基于一定 ，處理事情 、不偏不倚的態(tài)度或 。 2. 公平有著豐富的內(nèi)涵，包括 公平、 公平、 公平等。 3. 公平是 生存和發(fā)展的 。 4. 公平是社會穩(wěn)定和進步的 。 5. 正義是社會文明的 ，體現(xiàn)了人們對美好社會的 。 6. 正義有著極其豐富的 ，一般而言，正義行為都是有利于促進 、維護 的行為。 7. 正義是法治追求的 之一，要求依法保障人們的 ，使受害者得到救濟、違 法者受到懲罰；要求人們分辨是非， ，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必 要的 ，以保證其有尊嚴地生存。

2、8. 正義是社會制度的 。 9. 正義是 的基本條件。 二、 單項選擇題 1公民張某看到廠長王某通過貪污受賄發(fā)了大財，想到我國正在嚴打貪污受賄等腐敗行為， 張某不敢報警，就通過打匿名電話的方式敲詐王某的錢財。 結(jié)果王某因貪污被抓后，張某也 被公安機關(guān)抓獲。這個案例說明（ ） A. 每個人都要受到正義制度的約束 B. 張某不能從正義制度中獲得收益 2吉林省啟動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工程，目的是解決城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)教育資源 配置不合理的問題，助力教育均衡發(fā)展。對此，理解不正確的是（ ） A.有利于促進教育公平 B. 可以提高人民的科學(xué)文化水平 C.有利于保障公民受教育的權(quán)

3、利 D. 徹底解決了教育中存在的問題 3對漫畫中監(jiān)考人員的做法，下列認識正確的有（ ） ①違背了公平的原則②使其他人失去了公平競爭的機會③不利于社會的穩(wěn)定與和諧④是維 護公平的正確做法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4杭州市圖書館對所有讀者免費開放，因此也有一些乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀。有市民無法接 受，館長褚樹青說：“我無權(quán)拒絕他們來讀書， 但您有權(quán)選擇離開?！焙贾菔袌D書館此舉（） ①是平等待人的表現(xiàn)②不歧視他人， 富有正義感③侵犯了廣大市民讀書的權(quán)利④僅代表與維 護了少數(shù)人的利益 A.①② B. ③④ C.②③ D. ①④ 5星期天，王強準備乘公共

4、汽車去公園玩兒。等車的人很多，車進站了，他隨著人群上了無 人售票的公交車，將事先準備好的八個一角的硬幣投進了投幣箱， 然后走到了車廂。他暗自 高興：少交了兩角錢，卻沒有人發(fā)現(xiàn)。對王強的行為理解錯誤的是（ ） A.父母掙錢不容易，可以用這種方式省兩角錢 B. 是一種非正義的行為 C.是不道德的行為 D. 如果人人都這樣做，會給國家造成嚴重的損失 6近年來，“公平”一詞頻頻出現(xiàn)于政府報告中。之所以頻頻強調(diào)公平，是因為（ ） ①生活中處處需要公平②公平總是相對的， 沒有絕對的公平③維護公平有利于社會的和諧與 穩(wěn)定④維護公平能解決所有社會矛盾 A.①③ B. ②④ C.①④ D. ②③

5、 7福州市反扒聯(lián)盟是民間的自愿性組織， 自成立以來，不僅經(jīng)常協(xié)助公安機關(guān)開展反扒宣傳， 還參與“反扒竊”活動，維護人民生命財產(chǎn)的安全。材料說明（ ） A.社會需要競爭 B.社會需要誠信 C.社會需要公平 D.社會需要正義 8公平正義是社會和諧的基本條件。下列關(guān)于“公平”的說法中，正確的是（ ） A. 公平有利于社會穩(wěn)定，只要維護公平，就能實現(xiàn)共同富裕 B. 有了公平，人們的各種期望就都能得到滿足 C. 公平使人們穩(wěn)定、持久地進行合作，共同推動社會持續(xù)發(fā)展 D. 只要人們不懈地追求，就能實現(xiàn)絕對公平 9下列屬于不公平的做法是（ ） ①老師對成績好的同學(xué)的作文批改得很詳細，

6、對成績差的同學(xué)的作文批改得很馬虎②張某出 工不出力，但享受與其他人一樣的工資和福利③小飛選能力更強的可可當班長， 沒有選好友 樂樂④小雙違反紀律卻讓小華受罰 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10、2017年11月17日，我國政府被國際社會保障協(xié)會授予“社會保障杰出 成就獎”。 下列關(guān)于社會保障制度認識正確的是（ ） A.社會保障制度保障了部分人的權(quán)益 B. 我國的社會保障制度有利于實現(xiàn)社會公平 C.有了社會保障制度，即便失業(yè)，也不用再找工作 D.社會保障制度就是保證大家同時富裕 三、材料分析題 1. 公平正義是人們在社會生活中永恒的追求，它體現(xiàn)著人們對自由的追

7、求、對權(quán)利的尊重、 對自身力量的肯定。八年級 (1)班決定以“維護公平、追求正義”為主題，舉辦一次手抄報 活動。請你參與其中，幫助他們完成下列內(nèi)容： (1) 手抄報中需要配上“維護社會公平的意義”作為閱讀導(dǎo)引，請你擬寫出來。 (2) 生活中還存在著大量不公平、 不合理’的現(xiàn)象，這不能不引起我們的重視。 本地區(qū)還存在 哪些不公平的社會現(xiàn)象？請列舉兩例。 (3) 公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制 度而有保障。下列舉措能支撐這一觀點的有 。(將序號填在橫線上) 序號 具體措施 ① 建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度 ② 打造“絲綢之

8、路經(jīng)濟帶”，擴大貿(mào)易、投資空間 ③ 修改消費者權(quán)益保護法，充分細化消費者權(quán)益 ④ 構(gòu)建精準扶貧工作長效機制，實現(xiàn)扶貧到戶 2據(jù)《揚子晚報》報道，2017年5月20日是南京市一中高中部藝術(shù)特長生招生考試的日子。 很有藝術(shù)天賦的初中部學(xué)生曹學(xué)誠因為營救一位落水女子， 耽誤了時間，錯過了這次對他來 說意義重大的藝考。短時間內(nèi)，“孩子是否應(yīng)該獲得補考機會”引發(fā)網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注和極 大反響。 觀點一社會需要正能量，應(yīng)該給孩子補考機會。 觀點二社會需要公平，不應(yīng)該給孩子補考機會。 你支持哪種觀點？簡要說明理由。 3、材料一黨的十九大報告全文共出現(xiàn) 20多次“公平”，提出要逐步建立

9、以權(quán)利公平、機 會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境。 材料二語文課堂上，調(diào)皮蛋小剛和學(xué)習(xí)委員小軍都先后遲到了，可老師讓小剛站到教室后 面，讓小軍回到座位上，小剛感到很不公平。 閱讀材料，回答問題： (1) 黨的十九大報告特別強調(diào)公平，公平對于個人和社會具有哪些積極作用。 (2) 材料二中老師的做法是否公平？為什么？ 正確答案： 一、 填空題 1. (1).標準和原則(2).合情合理(3).行為方式 2. (1).權(quán)利(2).規(guī)則(3).機會 3. (1).個人(2).重要保障 4. 重要基礎(chǔ) 5. (1).尺度(2).期待和追求 6. (

10、1).內(nèi)涵(2).社會進步(3).公共利益 7. (1).基本價值目標(2).正當權(quán)利(3).懲惡揚善(4).扶助 8. 重要價值 9. 社會和諧 二、 單項選擇題 答案解析: 本題考查正義制度。 王某貪污受賄、 張某敲詐他人都是非正義的行為， 兩個人都被抓獲說明 每個人都要受到正義制度的約朿， A 正確。答案為 A。 2 D 答案解析 : “互聯(lián)網(wǎng) +教育”工程有利于實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，是教育公平的體現(xiàn)，可以保障公民受 教育的權(quán)利，提高人民的科學(xué)文化水平，但是不會徹底解決教育中存在的問題，答案為 D。 3 A 答案解析 : 本題考查對公平的認識， 沒考好重考顯然是違背

11、公平的做法， 會帶來不良后果， ②③分別從 違背公平對他人利社會的危害角度進行了正確敘述。答案為 A。 4 A 答案解析 : 不歧觀弱勢群體，是平等待人的體現(xiàn)，也符合正義的耍求，①②正確； 乞討和拾荒者入內(nèi)閱 讀并不會侵犯廣大市民讀書的權(quán)利， ③錯誤；公平正義是每個人的追求， ④錯誤。答案為A。 5 A 答案解析 : 王強不遵守規(guī)則，其行為是不道德的，是非正義行為，會給國家造成損失，故選項BCD正確； 由于其行為是非正義行為，即使這樣做省錢也不可取， A錯誤。答案為Ao 6 A 答案解析 : 本題考查公平的重要性。之所以頻頻強調(diào)公平 ，是因為生活中處處需要公平，維護公平有

12、利 于社會的和諧與穩(wěn)定。①③符合題意；②本身正確，但不符合題意；④夸大了維護公平的作 用，錯誤。答案為 Ao 答案解析： 參與“反扒竊”活動有利于保護公民的權(quán)益，符合正義行為的標準，說明社會需要正義， D 正確；A B C與題意無關(guān)。答案為 Db 8 C 答案解析： 本題考查社會公平的作用， C表述正確；其余三個選項本身的敘述太絕對，都是錯誤的。答 案為Co 9 B 答案解析： 本題考查公平的內(nèi)涵。 公平通常指人們基于一定標準或原則， 處理事情合情合理、 不偏不倚 的態(tài)度或行為方式，①②④不符合公平的要求；③是講原則的體現(xiàn)，是公平精神的體現(xiàn)。答 案為Bo 10 B

13、 答案解析： 我國建立了一系列保障弱勢群體利益的制度， 有利于維護社會公平正義，有利于構(gòu)建社會主 義和諧社會，所以 B正確的選項;A不選，社會保障制度保障了弱勢群體的權(quán)益 ；C太絕對；D 同時富裕是錯誤的觀點，應(yīng)該是共同富裕，排除。故選 Bo 三、材料分析題 1 (1)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得 生存和發(fā)展的物質(zhì)條件， 而且能讓人感受到啓嚴， 從而激發(fā)自身潛能， 提高工作效率。②公 平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平冇利于協(xié)凋社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾， 減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好

14、的競爭環(huán)境，創(chuàng) 造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。 (2) 以權(quán)謀私、任人唯親、假冒偽劣、強買強賣、城鄉(xiāng)差距拉大等。 (3) ①③④。 2、支持觀點一：維護公平正義是每一個社會成員的道德義務(wù)，社會需要正能量，應(yīng)該給孩 子補考機會。 因為公平正義是相對的， 我們在要求別人公平正義的同時， 也要公平地對待他 人。 支持觀點二：社會需要公平，公平待人有利于維護社會的穩(wěn)定和諧。公平是相對的，世界上 不存在絕對的公平 3 (1) ①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。 公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益 , 使個人獲得生 存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平 是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。 公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系， 緩和社會矛盾， 減 少社會沖突 , 維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造 更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。 (2) 老師的做法不公平 , 因為公平的首要意義在于一視同仁， 不偏袒。老師沒有做到一視同仁。