《現(xiàn)代順風(fēng)耳──電話》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持 《現(xiàn)代順風(fēng)耳一一電話》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二十一章：信息的傳遞第一節(jié)：現(xiàn)代順風(fēng)耳一一電話 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1,了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方的； 2.了解電話交換機(jī)的用處； 3?了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 過程方法： 1?通過看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的； 2?通過學(xué)生的討論和活動(dòng)，說明電話交換機(jī)的作用；通過學(xué)生活動(dòng)展示什么是數(shù)字通信。 情感目標(biāo)： 1?通過講述貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難、積極探索的精神，了解技術(shù)改革對人類社會(huì)發(fā)展的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2?通

2、過學(xué)生討論和活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí)； 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 電話原理及模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解電話交換機(jī)的應(yīng)用。 教學(xué)方式 自學(xué)?指導(dǎo)；參與?活動(dòng)；講解。 課型 自主體驗(yàn)探究。 教具與媒體 多媒體、演示電話機(jī)一部、視頻資源 教 內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)  學(xué) 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（3min） K師U上章我們學(xué)習(xí)了電與磁，了解到話筒與聽筒的結(jié)構(gòu)與原理，二者相結(jié)合就是我們今天所要講的電話。 電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識(shí)。（板書課題） 二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究 （一）電流把信息

3、傳到遠(yuǎn)方（12min） 學(xué)生回答 利用上章知識(shí)做鋪墊 1 .電話是1876年貝爾發(fā)明的，美國人。 2 .【問題】如何通過電流把信息傳至11遠(yuǎn)方呢？ 從電話作用 程 【結(jié)果】電話由話筒和聽筒組成。 的本質(zhì)上區(qū)分 序 （1）話筒的作用：把聲音信息轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳎? （2）聽筒的作用：把電流信息轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇簟? 3.老式電話的基本構(gòu)造 （1）話筒：金屬盒、碳粒（碳精）、膜片構(gòu)成； 學(xué)生回答 【原埋】當(dāng)人對著話筒講話時(shí)，膜片時(shí)緊時(shí)松地壓迫碳粒，它們的電阻隨之發(fā)生改變，流過碳粒的電流也會(huì)相應(yīng)地改變，于是形成了隨聲音變化的電流。 原理的本質(zhì)在于改變話筒中電阻的大小

4、。 ⑵聽筒：永磁鐵、螺線管、薄鐵片（膜片）。  【原埋】當(dāng)電路中忽強(qiáng)忽弱的電流通過聽筒里的線圈時(shí)，由于電流的不斷變化，磁鐵對聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用卜就振動(dòng)起來，聽筒薄鐵片的振動(dòng)情形跟話筒振動(dòng)膜的振動(dòng)情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相向的聲音。 4回顧上章的話筒與聽筒的構(gòu)造與原理 (1)【構(gòu)造】話筒：永久性磁鐵、線圈、膜片。 聽筒：永久性磁鐵、線圈、錐形紙盆。 (2)【原理】話筒把聲音的振動(dòng)傳給磁場中的線圈，線圈的振動(dòng)通過電磁感應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為變化的電流；聽筒把電流通過線圈再轉(zhuǎn)變成變化的磁場，使之轉(zhuǎn)化為對薄鐵片的吸引力，

5、從而使鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，還原成聲音。 所以話筒也可以充當(dāng)聽筒。 (二)電話交換機(jī)(lOmin) 1.【問題】電話是怎樣連接起來的？ 一部電話機(jī)的話筒應(yīng)該與對方的聽筒相連接，對方的話筒與本機(jī)的聽筒相連接，這樣才能聽到對方的聲音。所以實(shí)現(xiàn)通話按說應(yīng)該有四根導(dǎo)線，可實(shí)際輸出時(shí)變成了兩根線。 2?【新問題】一個(gè)地區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定地向另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相接通，要架設(shè)多少對電話線？ 很多。 3?你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話？ 通過電話交換機(jī)讓眾多的線路變得簡單些。 【視頻】大家請看屏幕(微

6、機(jī)播放交換機(jī)的發(fā)展) 【電話交換機(jī)】電話交換機(jī)的經(jīng)歷，人工、程控、計(jì)算機(jī)控制。 師生討論 師生討論 學(xué)生回答 再講一種電話的原理，增加不同原理間的區(qū)別聯(lián)系 通過學(xué)生動(dòng)手感到有困難時(shí)是引入新知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)  學(xué)生動(dòng)手畫 4?電話占線的現(xiàn)象 【解釋】占線時(shí)對方話機(jī)并不一定在使用，但連接兩臺(tái)交換機(jī)之間的連線一定在使用，長途時(shí)比較常見。 （三）模擬通信和數(shù)字通信（10min） 1?模擬信號(hào)：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完 全一樣，是“模仿”著信號(hào)的“一舉一動(dòng)”，所以這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)。 使用模擬信

7、號(hào)的通信方式叫模擬通信。 2.數(shù)字信號(hào)。 【優(yōu)缺點(diǎn)】模擬信號(hào)在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一部分信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。 學(xué)生觀看 多媒體能提 高學(xué)生的積 極性， 加深對知識(shí) 的理解 通過兩種數(shù) 字的比較， 體會(huì)數(shù)字通 信的好處 數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力 特別強(qiáng)。現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處 理。 3.莫爾斯電碼和劃的不同組合代表不同的數(shù)字和字母。師生討論 【練習(xí)】 （1）用莫爾斯電碼表示235;表示“汗”。 ⑵還有哪些傳遞信息的方式？ A我們組是通過

8、舉手來傳遞數(shù)字信號(hào)。兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。 B.我們組用一面小旗，旗向上代表“0”，旗向下代表 C. 數(shù)字信號(hào)。 使它反射陽光，射向?qū)? 我們組是用一面小鏡子通過陽光傳遞 兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，然后轉(zhuǎn)動(dòng)小鏡子 面的同學(xué)，具有光代表“：T，無光代表"0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。 三、思考與練習(xí)（5min） 1 .電話分模擬和數(shù)字兩種，使用 信號(hào)的通信方 式叫做模擬通信叫數(shù)字信號(hào)，你家的電話是用 信號(hào)。 2 .（貴陽市2006）莫爾斯電碼用短和長脈沖代表字母，信息以莫爾斯電碼的形式沿傳送出去：

9、而電話 則是利用將人們的語言從一個(gè)地方傳到另一個(gè) 地方的裝置。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電磁波和的相 綏山,鐘，偉K生的他自傳播;讓A了新的口介件o 學(xué)生練習(xí) 在練習(xí)動(dòng)手中提高學(xué)生的興趣 小節(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電話的基本構(gòu)造和原理，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代電話的一些基本常識(shí)，如交換機(jī)和模擬通信、數(shù)字通信等知識(shí)。 電話是由話筒和聽筒組成的，話筒永遠(yuǎn)起把聲音轉(zhuǎn)變成電流，聽筒永遠(yuǎn)起把電流再轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇舻淖饔?。老式話筒利用的是改變話筒電阻的方式把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)樽兓碾娏鞯?，而新式話筒則是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鞯?，方式不同，但目的是一樣的。父換機(jī)的作用就是把眾多的電話線有效地進(jìn)行了整理，節(jié)約了導(dǎo)線。

10、教學(xué)流程  板書設(shè) 計(jì) 第一節(jié)：現(xiàn)代順風(fēng)耳一一電話 一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方 1話筒的作用：把聲音信息轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳎? 2聽筒的作用：把電流信息轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇簟? 二、電話交換機(jī) 三、模擬通信和數(shù)字通信 1模擬信號(hào)：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，是“模仿”著信號(hào)的“一舉一動(dòng)”，所以這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)。 2?數(shù)字信號(hào)：用不向符號(hào)的不向組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)。 課后反思 這節(jié)課的內(nèi)容不多，但都比較新穎，想把它們講透、講精的確不容易。 1?電話的構(gòu)造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設(shè)計(jì)。如要想把聲音信號(hào)變成電流信號(hào)， 改變電流，該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變話筒的電阻，即老式電話的原理；可以利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，把運(yùn)動(dòng)變成電流，即現(xiàn)代話筒的構(gòu)造，總之講解宜從其本質(zhì)上講，學(xué)生理解起來才透徹。 2?數(shù)字信號(hào)可以讓學(xué)生多練習(xí)，我在課堂上讓學(xué)生編擬數(shù)字密碼，起到了很好的作用，學(xué)生興趣高漲，達(dá)到了很好的效果。 3?電話交換機(jī)讓學(xué)生感受，通過設(shè)計(jì)幾種電話的連線，感到多部電話機(jī)間的通信通  過交換機(jī)相連確實(shí)才是一個(gè)好的辦法，現(xiàn)代光纜通信已讓“占線”減少了很多。 11