《湘藝版 二年級下冊音樂 第十課 （演唱）牧羊女教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘藝版 二年級下冊音樂 第十課 （演唱）牧羊女教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、牧羊女教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能用明亮、優(yōu)美抒情的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》。
2. 能正確運用力度記號，按三拍子的特點演唱，表現(xiàn)牧羊女的愉
快心情。
3. 能與同學(xué)合唱，準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲中的二聲部合唱。
4. 能依據(jù)教材中提供的歌詞樣式和動物圖像，進行歌詞創(chuàng)編。
教學(xué)重點：
1. 能用連貫的氣息、清晰的吐字，在美好甜蜜的氣氛中表現(xiàn)歌曲。
2. 通過學(xué)習(xí)、聆聽歌曲了解牧民的生活風(fēng)情。
教學(xué)難點：
1. 根據(jù)力度記號要求表現(xiàn)歌曲。
2. 二聲部合唱的和諧統(tǒng)一。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1. 師：今天老師要帶你們到一個美麗的國家去看一看，這是歐洲
中部的一個國家，名字
2、叫捷克。這個國家的建筑特別漂亮。捷克人民
非常的勤勞樸實，而且能歌善舞。這里森林密布，風(fēng)景非常秀麗，有
著大片的草原、牧場和成群的牛羊。瞧：成群的牛羊在這片肥沃的土
地上自由地成長著。聽：牧羊姑娘也唱起了歌兒歡迎著我們呢。（大
屏幕圖片展示，引出歌曲）
2. 師：這首歌給你什么樣的感覺？（優(yōu)美、動聽）
小結(jié)：生活在這么美的地方，與可愛的牛羊相伴，牧羊女感到非常地
快樂，所以她們用優(yōu)美的歌聲來表達她們對美好生活的熱愛。引出課
題，板書課題。（大屏幕出示歌單）
二、 初聽歌曲，用身勢動作和打擊樂為歌曲伴奏
1. 師：這首歌是幾拍子的歌曲？（三拍子）我們可以用哪些
身勢動作給
3、三拍子的歌曲伴奏？（拍手拍肩或拍手拍腿）
（播放歌曲，學(xué)生用身勢動作給歌曲伴奏）
2. 師：這么優(yōu)美的歌聲如果給它加上打擊樂的聲音會更美。（選
擇打擊樂鈴鼓、碰鈴或三角鐵按固定的節(jié)奏型為歌曲伴奏）
3. 師：這首歌有哪些演唱方式？（齊唱、二聲部合唱）哪些地方
是二聲部合唱？（過渡到歌曲的學(xué)習(xí)）
三、 新歌教學(xué)
1. 學(xué)習(xí)二聲部合唱部分的歌譜。（先分聲部學(xué)習(xí)，再合唱，還可
師生接唱。）
2. 學(xué)唱歌詞。（按節(jié)奏朗讀歌詞，跟琴唱歌詞，糾正易錯部分。）
3. 完整演唱歌曲。
4. 用打擊樂為歌曲伴奏（邊奏邊唱）
四、 創(chuàng)編歌詞，拓展訓(xùn)練
師：牧場上除了可愛的羊兒還有什么？（一一）你們能不能為牧
羊女填配上新的歌詞唱一唱？（課件出示）
1. 齊唱填配好的歌詞。
2. 四人小組討論創(chuàng)編歌詞。
3. 抽小組演唱。
五、 小結(jié)，結(jié)束。
師：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？
生：——
湘藝版 二年級下冊音樂 第十課 （演唱）牧羊女教案
