教學(xué)反思《花、果實(shí)和種子》馬魁

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1、《花、果實(shí)和種子》教學(xué)反思 本課是繼觀察各種各樣的花的教學(xué)活動后，開展的又一 個專題活動觀察。學(xué)生將通過對植物的花、果實(shí)和種子的觀 察研究，了解每一種開花植物都要產(chǎn)生足夠的種子，以延續(xù) 它們的物種。 包括三個方面的內(nèi)容： 雄蕊和雌蕊、 給花傳粉、 油菜的果實(shí)和種子。 整堂課效果不是很好，學(xué)生一節(jié)課下來就知道了一些知 識點(diǎn)，例如雄蕊有花藥和花絲組成，雌蕊有柱頭＼花柱＼和 子房組成。而一些基本的能力沒有得到提高。 1、課堂問題 這一節(jié)課反映出來的問題很多。第一，材料準(zhǔn)備的不是 很恰當(dāng)。學(xué)生們準(zhǔn)備了各種各樣的花，在把花藥里的的花粉 都落在白紙上時，大部分花多都都不下來。所以這

2、個環(huán)節(jié)學(xué) 生們很模糊，而且無法觀察花粉是什么樣的。第二，由于沒 有把花粉抖下來，所以給花傳粉這一部分，學(xué)生們不知道怎 樣做，當(dāng)用棉棒接觸雄蕊的花藥時好多花粉也沾不到上面， 看不見。當(dāng)用棉棒觸及雌蕊時，雌蕊也沾不上一點(diǎn)花粉。所 以學(xué)生們在這一部分是失敗的，他們沒有找到成就感，所以 沒有得出結(jié)論。第三，油菜的果實(shí)和種子這部分，沒有想好 過度語言，直接讓同學(xué)門觀看了這四副圖，排列油菜的成長 順序，效果極其不好。 2、課堂設(shè)想 在以后課堂上，教師的過度語言很重要，環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之 間要緊密配合，環(huán)環(huán)相扣。還有材料準(zhǔn)備的要合適，材料的 好壞直接影響著實(shí)驗(yàn)的成功與失敗，也會影響課堂效果。 東川四小 馬魁 2017 年 7 月 2 日