湖南省中考歷史總復習 模塊五 世界近代史 第六單元 第二次工業(yè)革命課件 新人教版

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1、第六單元第六單元 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時空觀念19世紀世紀70年代年代 1879年年 19世紀世紀80年代年代 1885年年 1903年年12月月 20世紀世紀初初第二次工業(yè)革命開始愛迪生發(fā)明碳絲燈泡卡爾卡茨發(fā)明內(nèi)燃機卡爾卡茨試制汽車成功萊特兄弟的飛機試飛成功第二次工業(yè)革命結(jié)束世界中國第二次工業(yè)革命:1.美、德最先開始,后起資本主義國家兩次工業(yè)革命同時進行2.以電力的廣泛應用為標志,人類進入“電氣時代”,電器發(fā)明逐漸增多3.萊特兄弟發(fā)明飛機,卡爾本茨發(fā)明汽車,愛迪生發(fā)明電燈泡等1.中國在兩次工業(yè)革命交匯時期開展了洋務運動,但以失敗告終2.中國開始一系列救亡圖存運動,例如:戊戌變法、辛亥

2、革命等聯(lián)系資本主義國家兩次工業(yè)革命完成后,掀起了瓜分中國的狂潮,中國民族危機進一步加深【中外對比】考點考點 1 1 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命(識記) 九上P124時間 19世紀70年代到19世紀末20世紀初條件(1)政治保障:資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立;(2)科學技術(shù):19世紀自然科學的突破性進展;(3)資金:資本的進一步積累和對殖民地的掠奪;(4)市場:資本主義世界市場的初步形成,進一步擴大了對商品的需求主要標志電力的廣泛應用電力的廣泛應用長沙:2016.43(3);張家界:2015.35(1)領先國家美國、德國常德:2015.22(4)考點速查理論基礎法拉第的電磁學理論電磁學理論動力

3、與能源發(fā)電機發(fā)電機和電動機電動機(電力)、內(nèi)燃機(石油)常德:2015.22(2)重要成就長沙:2014.20(1)電力廣泛應用;電燈泡發(fā)明; (2)內(nèi)燃機;(3)交通工具:汽車、飛機;(4)通訊工具:無線電報無線電報、電話等永州:2016.20特點(1)自然科學開始和生產(chǎn)技術(shù)緊密結(jié)合;(2)幾乎在幾個先進的資本主義國家同時發(fā)生;(3)在一些后起的國家兩次工業(yè)革命同時進行(如德國、日本);(4)從重工業(yè)領域開始影響對世界(1)對生產(chǎn)力:大大發(fā)展了社會生產(chǎn)力,推動了世界經(jīng)濟的迅速增長,使人類歷史進入“電氣時代電氣時代”;張家界:2015.35(2)(2)對生活:進一步改變了人們的生產(chǎn)和生活方式,

4、提高了生活質(zhì)量;(3)對生產(chǎn)關(guān)系:壟斷組織壟斷組織產(chǎn)生,主要資本主義國家向帝國主義階段(即壟斷資本主義階段)過渡,掀起了帝帝國主義瓜分世界的狂潮國主義瓜分世界的狂潮(對外要求瓜分世界,進行資本輸出);(4)對國際局勢:進一步造成資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡,激化了主要資本主義國家之間的矛盾(導致“一戰(zhàn)”爆發(fā));常德:2016.17(5)對環(huán)境:隨著內(nèi)燃機的廣泛使用,石油的大規(guī)模開采,汽車和飛機的出現(xiàn),排放的廢氣污染了環(huán)境影響對中國(1)掀起了瓜分中國的狂潮,使中國完全淪為半殖民地半封建社會;(2)中國的民族資本主義得到發(fā)展,掀起了挽救民族危亡的維新變法和辛亥革命考點考點 2 2 愛迪生發(fā)明燈泡愛迪生

5、發(fā)明燈泡(識記)卡爾卡爾本茨發(fā)明汽車本茨發(fā)明汽車(識記)萊特兄弟發(fā)明飛機萊特兄弟發(fā)明飛機(識記)2018年是萊特兄弟成功制造飛機115周年 九上P125P127“發(fā)明大王”愛迪生愛迪生美國科學家,1879年研制成功耐用碳絲燈泡耐用碳絲燈泡,為世界帶來了光明。他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品,正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多,被譽為“發(fā)明大王發(fā)明大王”卡爾本茨發(fā)明汽車概況(1)19世紀80年代,德國人卡爾卡爾本茨本茨等人設計出內(nèi)燃機內(nèi)燃機;(2)1885年卡爾本茨以內(nèi)燃機為動力試制汽車成功(卡爾本茨被稱為“汽車之父汽車之父”)意義汽車汽車的大量使用,增強了人們的生產(chǎn)能力,改變了人們的生活方式,擴大了人們的

6、活動范圍,加強了人與人之間的交流萊特兄弟發(fā)明飛機概況1903年12月,美國的萊特兄弟萊特兄弟成功制成飛機,并試飛成功意義飛機飛機已經(jīng)成為人們便利、快捷的空中交通工具,加強了人們在物質(zhì)、文化上的交流,縮短了世界各地之間的距離 愛迪生和他發(fā)明的燈泡 早期汽車 萊特兄弟制造的飛機【異同比較】兩次工業(yè)革命的比較。項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命科學與技術(shù)結(jié)合程度許多技術(shù)發(fā)明源于工匠的實踐經(jīng)驗,科學和技術(shù)尚未真正結(jié)合自然科學開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科學發(fā)展促進技術(shù)革新,進而推動生產(chǎn)發(fā)展,科學技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力首先發(fā)生國家首先發(fā)生在英國,其他國家發(fā)展進程緩慢幾乎在幾個先進的資本主義國家同時發(fā)生,

7、其規(guī)模更大、范圍更廣、發(fā)展更迅速拓展提升拓展提升突破口以輕工業(yè)為突破口以重工業(yè)為突破口動力是以蒸汽機為核心的科技革命是以電力為核心的科技革命,電力、石油、煤炭構(gòu)成三大能源,人類進入“電氣時代”其他由于第二次工業(yè)革命開始時,有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業(yè)革命,對他們來說,兩次工業(yè)革命是交叉進行的,既可以吸收第一次工業(yè)革命的成果,又可直接利用第二次工業(yè)革命的成果【知識拓展】兩次工業(yè)革命后,煤、石油得到廣泛開采,對人類產(chǎn)生哪些影響?我們應如何應對?(1)影響:為人類的生產(chǎn)和生活提供了大量的能源和巨大的生產(chǎn)力,改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。但過量地開采與使用造成環(huán)境污染、全球氣溫升高及能源

8、危機等問題;(2)應對措施:樹立正確的能源觀,積極倡導節(jié)能減排,注重生態(tài)平衡;利用科技創(chuàng)新,開發(fā)新能源;堅持科學發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路等。湖南湖南5 5年真題面對面年真題面對面 (2013201320172017)1.(2014長沙20)工業(yè)革命以來,人類的很多發(fā)明創(chuàng)造不僅改變了人們的社會生活,而且至今仍在惠及我們。以下三次工業(yè)革命的成果中,歷經(jīng)百年以上且至今仍為我們廣泛運用的有( )蒸汽機火車汽車電燈電子計算機A. B. C. D. A2.(2013長沙21)右圖是關(guān)于“世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖”,其中對A處的描述正確的是( )A. 人類進入到“蒸汽時代”B. 發(fā)明了汽車、飛機等交通工具C. 電子計算機廣泛應用D. 生活中人們普遍采用電燈照明A3.(2017長沙21)下圖是來源于1885年某周報的一則漫畫。該漫畫表達的主旨最可能是( )A. 工業(yè)革命后,英國確立了世界殖民霸權(quán)B. 工業(yè)革命后,英國默許德俄在亞非瘋狂爭奪殖民地C. 隨著第二次工業(yè)革命的開展,英國殖民霸權(quán)受到德俄的挑戰(zhàn)D. 第三次科技革命動搖了英國的殖民霸權(quán)C

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