《河北省南宮市七年級(jí)語文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省南宮市七年級(jí)語文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、泰戈?duì)柼└隊(duì)栕髡吆?jiǎn)介 泰戈?duì)?印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 有詩集新月集、園丁集飛鳥集和許多中短篇小說。文學(xué)常識(shí)1 1、金色花的作者是 （國(guó)名）作家、詩人 （姓名）。本文選自 。印度泰戈?duì)柼└隊(duì)栐娺x2、注音并解釋匿（ ）笑 ： 沐（ ）浴 祈（ ）禱 羅摩衍那（ ）n偷偷地笑。mqyn3、寫出文中體現(xiàn)作者想象句子是： 。假如我變成了一朵金色花。4、文中金色花三次和母親嬉戲時(shí)：母親做禱告時(shí)，開放花瓣散發(fā)香氣； ；母親去牛棚時(shí)，和她開玩笑，恢復(fù)原形。母親讀書時(shí)，給她投影。匿（n）笑 ：偷偷地笑。禱告 ： 向神祈求保佑。衍（yn） 生 字 詞 思考題：1、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個(gè)假想
2、、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個(gè)假想“假如我變成了一朵金色花假如我變成了一朵金色花”，并由此出發(fā)想像并由此出發(fā)想像“我我”和母親和母親“捉迷藏捉迷藏”，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅畫面中，畫面中，“我我”和母親共有多少次嬉戲？和母親共有多少次嬉戲？2、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屜胱兂梢欢浣鹕兀空?qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖?？并說說我為什么要所做的事？并說說我為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情？做這些事情？3、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？4、篇末，媽媽見到孩
3、子為什么說、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子你這壞孩子”？這是什？這是什 么口吻？而孩么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？1、 第一段要讀出孩子怎樣的口吻？ 品讀課文活潑、快樂、調(diào)皮、得意、驕傲。 2、 “孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響。應(yīng)讀出母親怎樣的語氣？反映出我怎樣的特點(diǎn)？（1）、母親的語氣：焦急。（2）、我的特點(diǎn)：調(diào)皮、可愛。3、 “你到哪里去了，你這壞孩子？”要讀出母親怎樣的語氣呢？嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜 。責(zé)怪,但其中包含對(duì)被嗔怪者愛的成份多一些。4、“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話。應(yīng)讀出怎樣
4、的語氣呢？調(diào)皮、撒嬌。合作探究1、文章寫了幾個(gè)優(yōu)美的畫面？用簡(jiǎn)潔語言概括。與媽媽捉迷藏、 、 、給媽媽帶去驚喜。給媽媽送去芳香為媽媽投影孩子對(duì)母親的深深的依戀和愛濃濃的親情。2、試用一句話概括全文主旨及感情。全文借助金色花口吻，通過描繪精彩畫面，抒發(fā)了 ，展現(xiàn)了 。整體感知，理清思路：三次嬉戲整體感知，理清思路：三次嬉戲1）第一次嬉戲（）第一次嬉戲（14）：）：“我我”在媽媽禱告時(shí)，在媽媽禱告時(shí)，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。2）第二次嬉戲（）第二次嬉戲（56）：）：“我我”在媽媽讀詩時(shí)，在媽媽讀詩時(shí)，將影子投射到書頁上。將影子投射到書頁上。3）第三次嬉戲（）第三次嬉戲（79
5、）：）：“我我”在媽媽拿了燈去在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實(shí)表達(dá)的這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實(shí)表達(dá)的是孩子對(duì)母親的是孩子對(duì)母親的喜愛、依戀喜愛、依戀（可見他們母子情深）。（可見他們母子情深）。 為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活也應(yīng)該是無私的
6、。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。 “壞孩子壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，嗔怪孩子一聲不說就走，把媽媽急死了。走，把媽媽急死了。 而而“我我”為自己能給媽媽做事而高興，還要媽為自己能給媽媽做事而高興，還要媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來了。了。寫作特點(diǎn)：寫作特點(diǎn)：構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；想像豐富；想像豐富；文風(fēng)活潑調(diào)皮；文風(fēng)活潑調(diào)皮；語言清新。語言清新。 以“媽媽，我想說愛您”為題，寫一段話，表現(xiàn)你對(duì)媽媽的深情。作 業(yè)
河北省南宮市七年級(jí)語文上冊(cè) 7 金色花課件 新人教版
