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1、高中物理高中物理選修選修3-1浙浙第第4講習(xí)題課電場的力的性質(zhì)講習(xí)題課電場的力的性質(zhì) 目標(biāo)定位1.會處理電場中的平衡問題.2.會處理庫侖力與牛頓第二定律結(jié)合的綜合問題1庫侖定律(1)內(nèi)容:真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的大小,跟它們的電荷量q1與q2的乘積成 ,跟它們的距離r的平方成 ,作用力的方向沿著它們的 正比正比反比反比連線連線真空中真空中 點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷 任何電場任何電場 N/C 真空真空 正電荷正電荷 所受電場力所受電場力 3場強(qiáng)疊加原理和應(yīng)用(1)當(dāng)空間有幾個點(diǎn)電荷同時存在時,它們的電場就互相疊加,形成合電場,這時某點(diǎn)的場強(qiáng)就是各個點(diǎn)電荷單獨(dú)存在時在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的 (2)場強(qiáng)
2、是矢量,遵守矢量合成的 定則矢量和矢量和平行四邊形平行四邊形一、庫侖力作用下的平衡1庫侖力與前面學(xué)習(xí)過的重力、彈力和摩擦力一樣都是矢量,在分析物體受力時,只要注意庫侖力就可以了2兩帶電體間的靜電力遵循牛頓第三定律處理過程中選取研究對象時,要注意整體法和隔離法的靈活運(yùn)用;常用的數(shù)學(xué)知識和方法有直角三角形和正交分解法等3三電荷系統(tǒng)的平衡問題同一直線上的三個自由點(diǎn)電荷,彼此間存在相互作用的庫侖力,在三個電荷都處于平衡的情況下,每個電荷受其余兩個電荷的作用力的合力為零,因此可以對三個電荷分別列平衡方程求解(解題時只需列其中兩個電荷的平衡方程即可)【例1】如圖141所示,光滑水平面上相距為L的A、B兩個
3、帶正電小球,電荷量分別為4Q和Q.要在它們之間引入第三個帶電小球C,使三個小球都只在相互庫侖力作用下而處于平衡,求: 圖141 借題發(fā)揮同一直線上的三個自由點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)時,電荷間的關(guān)系為:“兩同夾異”、“兩大夾小”、“近小遠(yuǎn)大”?!纠?】如圖142所示,真空中兩個相同的小球帶有等量同種電荷,質(zhì)量 均為m,分別用絕緣細(xì)線懸掛于絕緣天花板的上同一點(diǎn),平衡時,B球偏離豎直方向角,A球豎直且與墻壁接觸,此時A、B兩球位于同一高度且相距L.求:圖圖142甲甲乙乙 (3)選A為研究對象,對A球受力分析如圖乙所示: A球受力平衡:NF庫mgtan 由牛頓第三定律得:墻受到小球A的壓力大小為mgtan
4、 , 方向水平向左二、電場線與運(yùn)動軌跡1電場線的特點(diǎn)(1)由電場線的疏密可以判斷場強(qiáng)的大??;(2)根據(jù)電場線的切線方向可知場強(qiáng)的方向2由場強(qiáng)方向,結(jié)合電荷的正負(fù)可判斷電荷所受電場力方向;由FqE可知電場力大小,再根據(jù)牛頓第二定律Fma可判斷電荷加速度大小3物體做曲線運(yùn)動的條件:合力在軌跡曲線的內(nèi)側(cè),速度方向沿軌跡的切線【例3】如圖143所示,直線MN是某電場中的一條電場線(方向未畫出),虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由a到b的運(yùn)動軌跡,軌跡為一拋物線下列判斷正確的是()圖圖143 A電場線MN的方向一定是由N指向M B帶電粒子由a運(yùn)動到b的過程中速度一定逐漸減小 C帶電粒子在a點(diǎn)的速度
5、一定小于b點(diǎn)的速度 D帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度 答案C 解析由于該粒子只受電場力作用且做曲線運(yùn)動,物體所受外力指向軌跡內(nèi)側(cè),所以粒子所受電場力一定是由M指向N,但是由于粒子的電荷性質(zhì)不清楚,所以電場線的方向無法確定,故A錯誤;粒子從a運(yùn)動到b的過程中,電場力與速度成銳角,粒子做加速運(yùn)動,速度增大,故B錯誤,C正確;由a到b的運(yùn)動軌跡為一拋物線,說明粒子一定受恒力,即帶電粒子在a點(diǎn)的加速度等于在b點(diǎn)的加速度,故D錯誤,故選C.三、電場力與牛頓第二定律的結(jié)合【例4】如圖144所示,帶電小球A和B放在光滑絕緣水平面上,質(zhì)量分別為mA2 g,mB1 g;所帶電荷量值qAqB107 C,A帶正電,B帶負(fù)電,現(xiàn)有水平向右的恒力F作用于A球,可使A、B一起向右運(yùn)動,且保持間距d0.1 m不變,試問F多大?圖圖144答案答案2.7102 N圖圖145