江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 16《孔乙己》課件 （新版）蘇教版

《江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 16《孔乙己》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 16《孔乙己》課件 （新版）蘇教版（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一步：交流感知第一步：交流感知 魯迅，原名，字豫才，現(xiàn)代魯迅，原名，字豫才，現(xiàn)代_、，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說集，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說集_ _，散文集，散文集_，散文詩，散文詩集集_。周樹人周樹人文學(xué)家文學(xué)家思想家思想家朝花夕拾朝花夕拾野草野草吶喊吶喊 彷徨彷徨在初中三年，我們學(xué)過他的散文集在初中三年，我們學(xué)過他的散文集朝花夕拾朝花夕拾中的中的 、 和和。散文詩集散文詩集野草野草和和 。小說集小說集吶喊吶喊中的中的 和和 。孔乙己孔乙己是選自是選自魯迅的集。魯迅的集。社戲社戲故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋藤野先生藤野先生阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與 1 1、小說的三要素是、小說

2、的三要素是 、 和和 。 2 2、小說的故事情節(jié)可分為、小說的故事情節(jié)可分為 、 、 和和 四部分。四部分。 3 3、小說的環(huán)境主要包括、小說的環(huán)境主要包括 和和 。人物人物故事情節(jié)故事情節(jié)環(huán)境環(huán)境開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局自然環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。第二步：研讀共品第二步：研讀共品小說閱讀方法：理情節(jié)、看環(huán)境、析人物、談構(gòu)思、講方法、品語言、明主題 孔乙己寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月新

3、青年，后收入小說集吶喊。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼狂人日記之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。 生字詞生字詞 頹頹唐（唐（tu）附附和和(h) 分分辯辯(bin) 不不屑屑置辯置辯(xi) 咸咸亨亨酒店酒店(hng) 硯硯(yn) 葷葷菜菜(hn) 羼羼水（水（chn） 拭拭（sh） 蘸蘸(zhn) 闊闊綽綽(chu) 舀舀水（水（yo） 漲漲紅（紅（zhng） 綻綻出（出（zhn） 哄哄笑（笑（hng） 間間或或(jin) 著著了慌了慌(zho) 門門檻檻（kn）聽朗讀聽朗讀理情節(jié)理情節(jié) 小說是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)小說是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)人

4、物一生的悲慘遭遇的？人物一生的悲慘遭遇的？ 第一部分（第一部分（13）: : 介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。第二部分（第二部分（413節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。節(jié)）：寫孔乙己的悲慘遭遇。 第一層（第一層（49節(jié)）節(jié)）: :寫寫孔乙己一生的四個(gè)片斷?？滓壹阂簧乃膫€(gè)片斷。第二層（第二層（1011）: :孔孔乙己最后一次到酒店喝酒。乙己最后一次到酒店喝酒。第三層（第三層（1213）: :孔孔乙己乙己的悲慘結(jié)局的悲慘結(jié)局。 （開端、發(fā)展）（開端、發(fā)展）（高潮）（高潮）（結(jié)局）（結(jié)局） 1 1、眾人取笑、眾人取笑 ；（第4段） 2 2、眾人奚落、眾人奚落 ；（第6段） 3 3、孔乙己

5、、孔乙己 ；（第7段） 4 4、孔乙己、孔乙己 ；（第8段） 5 5、側(cè)面交代孔乙己、側(cè)面交代孔乙己 ；（第10段） 6 6、孔乙己最后一次、孔乙己最后一次 。（第11段）敘寫了孔乙己的六個(gè)生活片斷：敘寫了孔乙己的六個(gè)生活片斷：孔乙己偷東西孔乙己偷東西孔乙己沒有考中秀才孔乙己沒有考中秀才教小伙計(jì)識(shí)字教小伙計(jì)識(shí)字給小孩子們分茴香豆給小孩子們分茴香豆被打斷腿被打斷腿到咸亨酒店到咸亨酒店 咸亨酒店在清咸亨酒店在清朝光緒年間，是一朝光緒年間，是一家普通小酒店。自家普通小酒店。自從小說從小說孔乙己孔乙己?jiǎn)柺酪詠?，咸亨酒問世以來，咸亨酒店也隨之聞名于世。店也隨之聞名于世?，F(xiàn)在的咸亨酒店，現(xiàn)在的咸亨酒店，是

6、是1981年為紀(jì)念魯年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰而迅一百周年誕辰而重新修建的。重新修建的。今天的咸亨酒店今天的咸亨酒店:走進(jìn)孔乙己生活的環(huán)境環(huán)境清末的咸亨酒店穿著穿著短短長(zhǎng)長(zhǎng)喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地點(diǎn)喝酒地點(diǎn)外外里里貧富懸殊貧富懸殊 階級(jí)對(duì)立階級(jí)對(duì)立短衣幫短衣幫長(zhǎng)衫客長(zhǎng)衫客下酒物下酒物素素葷葷角色扮演：長(zhǎng)衫客注意“踱”、“要”、慢慢坐喝”“踱踱”寫出了長(zhǎng)衫寫出了長(zhǎng)衫主顧趾高氣揚(yáng)、悠主顧趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情。閑自得的神情。文章開頭交代酒店情況，這與孔乙己沒直接關(guān)系，是否可以刪去？為什么？ 酒店是社會(huì)的縮影，通過酒店去透視社酒店是社會(huì)的縮影，通過酒店去透視社會(huì)，會(huì)，反映反映出勢(shì)利、冷酷的出勢(shì)

7、利、冷酷的社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境，為孔乙己，為孔乙己的悲慘命運(yùn)的悲慘命運(yùn)作鋪墊作鋪墊，從而有力地表現(xiàn)了主題。，從而有力地表現(xiàn)了主題。（掌柜對(duì)長(zhǎng)衫主顧惟恐侍侯不周，對(duì)短衣幫則能欺則（掌柜對(duì)長(zhǎng)衫主顧惟恐侍侯不周，對(duì)短衣幫則能欺則欺。欺。人心勢(shì)利冷酷，社會(huì)世態(tài)炎涼人心勢(shì)利冷酷，社會(huì)世態(tài)炎涼），），第三步：互助釋疑第三步：互助釋疑站著喝酒站著喝酒穿著長(zhǎng)衫穿著長(zhǎng)衫唯一的人唯一的人生活貧困生活貧困經(jīng)濟(jì)地位經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低社會(huì)地位低不甘居下層不甘居下層思想向往上層生活思想向往上層生活輕視勞動(dòng)人民輕視勞動(dòng)人民對(duì)立矛盾對(duì)立矛盾這一外形的整體描寫，集中而簡(jiǎn)練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運(yùn)的必然性?！翱滓壹菏强?/p>

8、乙己是站著喝酒站著喝酒而而穿長(zhǎng)衫穿長(zhǎng)衫的唯一的人的唯一的人”笑誰在笑？誰在笑？笑什么？笑什么？什么樣的笑？什么樣的笑？“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得?！闭l在笑？誰在笑？掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑什么？笑什么？窮困潦倒、地位低下窮困潦倒、地位低下熱衷科舉、深受其害熱衷科舉、深受其害迂腐不堪、自命清高迂腐不堪、自命清高自欺欺人、死要面子、自欺欺人、死要面子、好喝懶做、鄙視勞動(dòng)好喝懶做、鄙視勞動(dòng)凄苦孤獨(dú)、麻木不仁凄苦孤獨(dú)、麻木不仁善良善良熱心熱心什么樣的笑？什么樣的笑？掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們冷漠無情窮極無聊麻木愚昧純真但將來？附和作者這樣寫眾人的笑，目的何在？作者這樣寫眾人的笑，目的何

9、在？ “笑聲笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了社會(huì)的黑暗對(duì)照，它深刻地揭露了社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)批判了國(guó)人的冷漠和與冷酷，同時(shí)批判了國(guó)人的冷漠和麻木。麻木。第四步：鞏固拓展第四步：鞏固拓展 造成孔造成孔乙己悲劇乙己悲劇命運(yùn)的原命運(yùn)的原因是什么？因是什么？明主題明主題孔乙己孔乙己社會(huì)制度：社會(huì)制度：封建社會(huì)和封建封建社會(huì)和封建科舉制度犧牲品科舉制度犧牲品直接原因：直接原因：偷竊挨打，偷竊挨打，困頓而死困頓而死社會(huì)因素：社會(huì)因素：民眾民眾麻木、冷漠、缺乏麻木、冷漠、缺乏同情同情自身因素自身因素：熱衷科舉、

10、熱衷科舉、好吃懶做、好吃懶做、鄙視體力勞鄙視體力勞動(dòng)動(dòng)“大約大約孔乙己孔乙己的確的確死了。死了?！?說孔乙己的確的確死了，是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)封建的社會(huì)背景下，他的身份和地位肯定會(huì)被社會(huì)淘汰與淹沒，他不勞動(dòng)，無法養(yǎng)活自己，而且還被打斷了腿，肯定會(huì)死。 而說他大約大約死了，是因?yàn)槭赂舳嗄?，無從考證，也沒人真正知道他的真實(shí)情況，所以魯迅說大約。 第五步：總結(jié)提高第五步：總結(jié)提高 小說通過對(duì)孔乙己的悲慘遭遇的描寫，小說通過對(duì)孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)讀書人的反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。精神的麻木。