部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（Word版含答案）

《部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（Word版含答案）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（Word版含答案）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題 7. (12分)閱讀下面文言文短文，完成問(wèn)題。 陳性善，名復(fù)初，以字行，山陰人。洪武三十年進(jìn)士。臚唱①過(guò)御前，帝見(jiàn)其容止凝 重，屬目久之，曰：“君子也?！笔谛腥怂靖?，遷翰林檢討。性善工書(shū)，嘗召入便殿， 錄誠(chéng)意伯劉基子璉所獻(xiàn)其父遺書(shū)。帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善舉動(dòng) 安詳，字畫(huà)端好。帝大悅，賜酒饌，留竟日出。 惠帝在東宮，習(xí)知性善名。及即位，擢為禮部侍郎，薦起流人薛正言等數(shù)人。云南 布政使韓宜可隸謫籍，亦以性善言，起副都御史。一日，帝退朝，獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治 天下要道，手書(shū)以進(jìn)。性善盡所言，悉從之。已，為有司所格，

2、性善進(jìn)曰：“陛下不以臣 不肖，猥承顧問(wèn)。既僭塵圣聽(tīng)，許臣必行。未幾輟改，事同反汗②。何以信天下？ ”帝為 動(dòng)谷。 燕師起，改副都御史，監(jiān)諸軍。靈璧戰(zhàn)敗，與大理丞彭與明、欽天監(jiān)副劉伯完等皆 被執(zhí)。己，悉縱還。性善曰：“辱命，罪也，奚以見(jiàn)吾君？ ”朝服躍馬入于河以死。余姚 黃墀、陳子方與性善友，亦同死。 (選自《明史?列傳三十》，有刪改) 【注】①臚唱：皇帝召見(jiàn)新科進(jìn)士時(shí)，依次唱名傳呼，稱(chēng)“臚唱”；②反汗：反悔食言， 收回成命。 (1)下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 A.帝/見(jiàn)其容止凝重 B.既/僭塵圣聽(tīng) C.奚/以見(jiàn)吾君 D.朝服躍/馬入河/而死 (2)

3、解釋文中加點(diǎn)的詞。 ①工 ②信— ③悉 (3)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。 ①帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。 ②獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。 (4)結(jié)合選文，分析陳性善的人物形象。 【參考譯文】 黃潤(rùn)玉，字孟清，浙江鄱縣人。五歲時(shí)，（他）侍奉生病的母親，夜晚都不睡覺(jué)。十歲 時(shí)，在路上看見(jiàn)別人遺失的金錢(qián)（他）不撿。永樂(lè)初年，（朝廷）搬遷南方富裕的人家去擴(kuò) 充京城，黃潤(rùn)玉請(qǐng)求代替父親前行，（掌管搬遷事務(wù)的）官員認(rèn)為他年紀(jì)?。ň停](méi)答應(yīng)。 （黃潤(rùn)玉）回答說(shuō)：“父親搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比一天更老，我搬離家鄉(xiāng)去京城，一天比 一天更大。"（掌管搬遷事務(wù)的

4、）官員對(duì)他說(shuō)的話(huà)感到驚異，答應(yīng)了他的要求。 永樂(lè)十八年他在順天鄉(xiāng)試時(shí)考中了。被任命為建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。父親逝世服喪后，（他被） 改任官于南昌。宣德年間，因別人舉薦升任交地道御史。外出巡察湖廣，查到兩司以下不 稱(chēng)職的達(dá)到一百二十人。. 正統(tǒng)初年，皇上下達(dá)詔書(shū)推舉他做提學(xué)官。憑借楊士奇的舉薦，提拔為廣西僉事，提 督學(xué)政。這時(shí)草寇作亂、軍隊(duì)興起，有一個(gè)都指揮胡亂掠奪子女一萬(wàn)多人，黃潤(rùn)玉彈劾了 他并把這一萬(wàn)多人釋放了。副使李立判處平民百姓死罪的達(dá)幾百人，黃潤(rùn)玉也替這些平民 百姓辯護(hù)并（使其）無(wú)罪釋放。南丹守軍駐扎在群山之中，戍守的士兵因?yàn)橹姓螝舛懒? 很多人，黃潤(rùn)玉替他們上書(shū)請(qǐng)求搬遷到平坦

5、廣闊的地方（去駐扎）。 （1） D （2） ①擅長(zhǎng)；②使……信服；③全部。 （3） ①太祖十分威嚴(yán)，見(jiàn)到他的人大多惴惴不安，甚至嚇出冷汗而寫(xiě)不成一個(gè)字。 ②（皇上）獨(dú)將陳性善留下賜坐，詢(xún)問(wèn)他治理天下之要道，陳性善寫(xiě)出獻(xiàn)上。 （4） 從“容止凝重”“薦起流人薛正言等數(shù)人”“朝服躍馬入于河以死”等語(yǔ)句能看出, 陳性善是一個(gè)老成持重、為人誠(chéng)懇、忠君愛(ài)國(guó)，貞良死節(jié)的人。 （二）閱讀下面文言文，完成第8-11題。（12分） 王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？ ”王生不說(shuō)，曰：“凡 . 師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰:“孔子云'學(xué)而不思則罔'，蓋

6、學(xué) 貴善思，君但識(shí)之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？ ”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居 五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡, 而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？ . 不然，迨年事蹉8它，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！ ”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之 善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒②?！保ü?jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》） ①還（xuan）:同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警誡。 8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.學(xué)/而不思則罔 B.蓋/學(xué)貴善思 C.而/君變色以去 D.今

7、日/始知君言之善 9. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分） （1） 或謂君不善學(xué)?；颍?） （2） 君但識(shí)之而不思之。 但（ ） （3） 莫逾自厭。厭（ ） 10. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）凡師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？ 王生益慍，不應(yīng)而還走。 11. 結(jié)合選文與《送東陽(yáng)馬生序》，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上獲得了怎樣的啟示。（3 分） 8、 A 9、 （1）或：有的（人） （2）但：只是 （3）厭：滿(mǎn)足 10、 （1）凡是老師所講的，我全都能記下來(lái)，這難道不也是善于學(xué)習(xí)嗎？ （2）王生更加生氣，不回答李生的話(huà)，自己轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。 11、

8、.【示例】①不怕困難，敢于吃苦，勤奮努力，不自我滿(mǎn)足；②勤思好問(wèn)，虛心接受別 人的意見(jiàn)。 附參考譯文： 王生喜歡學(xué)習(xí)，卻方法不對(duì)。他的朋友李生問(wèn)他說(shuō)：“有人說(shuō)你不善于學(xué)習(xí)，是真的 嗎？"王生不高興，說(shuō)：“凡是老師所講的，我全都能記下來(lái)，這難道不也是善于學(xué)習(xí)嗎？ ” 李生勸他說(shuō)：“孔子說(shuō)'學(xué)而不思則罔'，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí), 但沒(méi)有去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，怎么能說(shuō)你善于學(xué)習(xí)呢？ ”王生更加生氣，不 回答李生的話(huà)，自己轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。過(guò)了五天，李生特地找到王生，告訴他說(shuō)：“那些善 于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，學(xué)習(xí)別人好的地方，是希望聽(tīng)到

9、真理 ?。∥业脑?huà)還沒(méi)說(shuō)完，你就變了臉色離開(kāi)，幾乎要拒絕人于千里之外，難道是善于學(xué)習(xí)的 人所應(yīng)該具有的嗎？學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過(guò)于滿(mǎn)足自己所學(xué)的知識(shí)，你為什么不改正呢？ 不然等到你年紀(jì)大了，即使想改過(guò)自勉，恐怕也來(lái)不及了！ ”王生醒悟過(guò)來(lái)，道歉說(shuō)：“我 真不聰明，現(xiàn)在才知道你說(shuō)得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把你的話(huà)當(dāng)作座右銘，用作警誡。" （二）閱讀下面文言文，完成第8-11題。（12分） 瞽者①善報(bào) 去余家十余里，有瞽者姓衛(wèi)。戊午除夕，遍詣常呼彈唱家辭歲。各與以食物，自負(fù)以歸, 半途失足墮枯井中。既在曠野僻徑，又家家守歲，路無(wú)行人，呼號(hào)嗟②干，無(wú)應(yīng)者。幸井底 氣溫，又有餅餌可食，渴甚則咀水果，

10、竟數(shù)日不死。會(huì)屠者王以勝驅(qū)豕③歸，距井猶半里許, ? ? 忽繩斷逐逸，狂奔野田中，亦失足墮井。持鉤出逐，乃見(jiàn)瞽者。己氣息僅屬矣。 井不當(dāng)屠者所行路。殆若或使之也。先兄晴湖問(wèn)以井中情狀，瞽者曰：“是時(shí)萬(wàn)念皆空。心 已如死。惟念老母臥床病，等瞽子以養(yǎng)，今并瞽子亦不得，計(jì)此時(shí)恐已餓死蘋(píng)④，覺(jué)酸徹肝 脾，不可忍耳?！毕刃衷唬骸胺谴艘荒?，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。” （選自《閱微草堂筆記?卷三》） 注釋?zhuān)?瞽3］者：盲人。2 Pffi［yi］：咽喉堵塞。3豕［shT］：豬。4餓孳：餓死。 8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.去/余家十余里 B.渴甚/則咀水果 C

11、.先兄晴湖/問(wèn)以井中情狀 D.惟念/老母臥床病 9. 解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分） （1）去（ ） （2）會(huì)（ ） （3）許（ ） 10. 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分） （1）各與以食物，自負(fù)以歸。 （2）非此一念，王以勝所驅(qū)逐，必不斷繩。 11. 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。（3分） 8. A 9. （1）去：離，距離（2）會(huì)：正趕上，恰好（3）許：大約，表數(shù)量的估計(jì) 10. （1）每家都把一些食物給他，他就自己背著東西回家。 （2）如果盲藝人當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會(huì)斷了。 11. 這個(gè)故事告訴我們，常懷一片善良仁厚的心，自然也能

12、得到老天的眷顧、他人的幫助。 遭遇到困境一定要有信念，信念可以讓人支撐到困境解除的時(shí)候。 譯文： 離我們老家十幾里的地方，有位姓衛(wèi)的盲藝人。乾隆戊午（1738）年除夕之前，他走家串 戶(hù)為各家演唱辭年賀歲的小曲。每家也紛紛贈(zèng)送給他一些食物，他便用口袋背著這些食物 往家走。半路上，他不幸失足墜入一口枯井中。這口枯井地處荒郊曠野，又剛好是除夕， 家家團(tuán)圓守歲，路上幾乎沒(méi)有行人。盲藝人在枯井里喊啞了嗓子，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn):幸虧枯井底 下溫度暖和，又有口袋里的干糧可吃，渴便細(xì)細(xì)地嚼幾口水果，竟然幾天不死。正趕上有 位叫王以勝的屠夫驅(qū)趕著一口豬歸來(lái)。在離枯大約井半里的地方，那豬忽然掙斷繩索，在

13、 田野里狂奔亂跑，結(jié)果也掉進(jìn)了這口枯井里。王以勝用撓鉤把豬鉤上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枯井中還 有一個(gè)人，這樣，盲藝人才得救，但已奄奄一息了。這口枯進(jìn)原本不在王以勝所要走的路 途上，他之所以被引到這里來(lái)，大概是有鬼神在暗中指使吧。先兄晴湖曾問(wèn)過(guò)盲藝人身處 枯井中的心情狀態(tài)，盲藝人說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)萬(wàn)念俱空，心如死灰。只惦念家中有老母親臥病在 床，還等著瞎兒子回來(lái)贍養(yǎng)呢!如今，她連個(gè)瞎兒子也失去了，恐怕此時(shí)早巳餓得不行了， 想到這里，不由得心潮洶涌，肝膽欲裂，痛不可忍，"先兄晴湖說(shuō)：“如果盲藝人當(dāng)時(shí)沒(méi)有 這個(gè)念頭，想必王以勝拴豬的繩子也不會(huì)斷了。" 閱讀下面文言文，完成下列各題。 張齊賢明察宋張齊

14、賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟 視而不問(wèn)。爾后張齊賢三為宰相，門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾 待相公久矣，門(mén)下奴皆己得官，相公獨(dú)遺吾也？ ”因泣下不止。齊賢憫然語(yǔ)曰：“予欲不言, 爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾 為宰相，進(jìn)退百官，志在激濁揚(yáng)清，安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢(qián)三十萬(wàn)，去 吾門(mén)下，自擇所安。蓋吾既發(fā)汝平昔之事，汝其有愧于吾而不可復(fù)留也?！迸瘃?，泣拜而 去。 1 .下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 A.爾后/張齊賢三為宰相 B.門(mén)下奴仆/皆得遷 C.吾/

15、待相公久矣 D.今/予汝錢(qián)三十萬(wàn) 2. 解釋下面加點(diǎn)字的意思。 ①相公獨(dú)遺吾也 ②念汝事我久 ? ? ③去吾門(mén)下 . 3. 寫(xiě)出下面句子的意思。 ① 齊賢于簾下熟視而不問(wèn)。 ② 奴震駭，泣拜而去。 4. 張齊賢任宰相，仆人很多都做了官，但那位偷銀器的仆人沒(méi)有，你從中感悟到什么？ (1) C (2) ①遺忘②想到③離開(kāi) (3) ①齊賢在門(mén)簾后看見(jiàn)卻不過(guò)問(wèn)。 ②仆人十分震驚，哭著拜別而去。 (4) 示例一：“門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿”，表現(xiàn)張齊賢堅(jiān)持以德為主的用人原則, 知人善任。 示例二：“我懷之三十年，不以告人”，表現(xiàn)張齊賢的大度與寬容。 示例三：“

16、吾待相公久矣”表明該奴仆只是偶爾犯錯(cuò)，但是張齊賢最后還是讓他“去 吾門(mén)下，自擇所安"，表現(xiàn)張齊賢鐵石心腸，缺乏同情心。 示例四：“奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問(wèn)”，表現(xiàn)張齊賢沒(méi)有及時(shí)指出仆人 的錯(cuò)誤，不與人為善。 參考譯文； 張齊賢，從右拾遺升為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一天舉行家宴，一個(gè)仆人偷了若干件銀器藏在懷 里，齊賢在門(mén)簾后看見(jiàn)卻不過(guò)問(wèn)。后來(lái)，齊賢晚年任宰相，他家的仆人很多也做了官，只 有那位仆人竟沒(méi)有官職俸祿。這個(gè)奴仆乘空閑時(shí)間跪在齊賢面前說(shuō)：“我侍候您時(shí)間最長(zhǎng), 比我后來(lái)的人都已經(jīng)封官，您為什么獨(dú)獨(dú)遺忘了我呢？ “于是哭泣不停。齊賢同情地說(shuō)： “我本來(lái)不想說(shuō)，你又會(huì)怨恨我。

17、你還記得在江南時(shí)，你偷盜銀器的事嗎？我將這件事藏 在心中近三十年沒(méi)有告訴過(guò)別人，即使你自己也不知道。我現(xiàn)在位居宰相，任免官員，激 勵(lì)賢良，斥退貪官污吏，怎能推薦一個(gè)小偷做官呢？看在你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在給你 三十萬(wàn)錢(qián)，你離開(kāi)我這兒，自己選擇一個(gè)地方安家吧?！捌腿耸终痼@，哭著拜別而去。 （一）閱讀下面文言文，完成8T1題。（12分） 彭思永，字季長(zhǎng)，廬陵人。為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。須臾亡 釵者來(lái)物色，審之良是，即付之。其人欲謝以錢(qián)，思永笑曰：“使我欲之，則匿金矣。” 始就舉，持?jǐn)?shù)釧為資。同舉者過(guò)之，出而玩，或墜其一于袖間，眾相為求索。思永曰： . “數(shù)止此

18、耳?！笨腿ィe手揖，釧墜于地，眾皆服其量。居母喪，簍①甚，鄉(xiāng)人饋之， 無(wú)所受。 第進(jìn)士，知南海、分寧縣，通判睦州。臺(tái)州大水?dāng)〕?，人多溺，往攝治焉。盡葬死 者，作文祭之；民貧不能葺居，為伐木以助之，數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而 堅(jiān)亦如之。知潮州、常州。入為侍御史，論內(nèi)降授官賞之弊，謂斜封非盛世所當(dāng)有，仁 宗深然之。 尋為戶(hù)部副使，擢天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、知瀛州。北俗以桑麻為產(chǎn)籍，民懼 賦不敢藝，日益貧，思永始奏史之。徒知江寧府。熙寧三年，以戶(hù)部侍郎致仕，卒，年 七十一。 選自《宋史-彭思永傳》 ［注］①簍：沛，貧窮，貧寒。 8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

19、（ ）（2分） A.得金釵/于門(mén)外 B. 使我/欲之 C.眾/皆服其量 D. 尋/為戶(hù)部副使 9 .解釋文中加點(diǎn)的詞。 （3分） （1）亡（ )(2) 或（ ）（3）益（ ) 10.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分） (1)為兒時(shí)，旦起就學(xué)，得金釵于門(mén)外，默坐其處。 (2)數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅(jiān)亦如之。 11.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)彭思永是一個(gè)怎樣的人。(3分) 8. B 9. (1)失去，丟失 (2)有人 (3)更加 10. (1)在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)外拾到一個(gè)金釧，一個(gè)人靜靜地就坐在原地。 (2)幾個(gè)月之后，公府私房都

20、修造好了，修筑的城墻比以前高了，而且像以前一樣堅(jiān) 固。 11. ①拾金不昧，兒時(shí)撿到金釧，在原地等待把金釧還給丟失的人，并且不要?jiǎng)e人的金錢(qián) 感謝。②寬宏大量，客人私藏他的鐲子，他能夠不計(jì)較。③治理有方，臺(tái)州治水，修筑 城墻。④直言敢諫。議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂(不正當(dāng)?shù)?封賞不是盛世應(yīng)該有 的現(xiàn)象。(每點(diǎn)1分，答到3點(diǎn)滿(mǎn)分) 【參考譯文】 彭思永，字季長(zhǎng)，江西廬陵人。在他小時(shí)侯，早上起來(lái)讀書(shū)，在門(mén)外拾到一個(gè)金釧， 一個(gè)人靜靜地就坐在原地。過(guò)了一會(huì)兒，丟失金釧的人來(lái)尋找，彭思永仔細(xì)辨認(rèn)，的確是 那個(gè)人丟的，就還給了人家。那人拿出錢(qián)來(lái)表示感謝，彭思永笑著說(shuō)：“假使我需要錢(qián)，

21、 就藏起金釧來(lái)了。"起初參加科舉考試，(由于家庭貧困)拿了幾個(gè)手鐲作為路費(fèi)。一同 參加科舉考試的人來(lái)拜訪(fǎng)他，思永就拿出手鐲給眾人賞玩，有一個(gè)人把鐲子藏在袖中，眾 人都為思永尋找。思永說(shuō)：“數(shù)量只是這幾個(gè)罷了?！笨腿穗x開(kāi)時(shí)，要舉手作揖，鐲子掉 在地上，大家都佩服他的度量。母親在家去世時(shí)，家里十分貧窮，同鄉(xiāng)贈(zèng)送東西給他，他 卻不接受。 考取進(jìn)士后，做過(guò)海南知縣、分寧知縣，睦州通判。臺(tái)州發(fā)大水毀壞了城池，很多人 淹死了，思永就去臺(tái)州治水。把死者全部埋葬，還寫(xiě)文章祭奠。老百姓因?yàn)樨毟F不能修房 子的，替他們伐木幫助他們，幾個(gè)月之后，公府私房都修造好了，修筑的城墻比以前高了, 而且像以前

22、一樣堅(jiān)固。升為侍御史后，議論朝廷降授官賞的弊端，認(rèn)為亂(不正當(dāng)?shù)?封 賞不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。宋仁宗很贊賞。 不久擔(dān)任戶(hù)部副使，升天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使、贏州知州。北方的習(xí)俗以桑麻作 為產(chǎn)業(yè)，百姓們害怕征收賦稅而不敢種植，一天天更加貧困。思永到任后，才上奏改變了 征收桑麻稅的做法。不久，又調(diào)任江寧知府。熙寧三年在戶(hù)部侍郎的職位上告老還鄉(xiāng)后去世，享年七十一歲。 二）閱讀下面文言文，完成第8~11題。 賈詡，字文和，武威人也。少時(shí)人莫知，唯漢陽(yáng)閻忠異之，謂詡有良、平①之奇。以疾 病去官，道遇叛敵，同行數(shù)十人皆為所執(zhí)。詡曰：“吾段公外孫也，汝勿殺吾，吾家必厚贖 之。"時(shí)太尉段穎，

23、昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼?jǐn)场Ｅ褦彻桓液?，與盟而送之。 詡實(shí)非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事，咸此類(lèi)也。后李傕②等與詡議，欲迎天子③置之營(yíng)中，詡曰： . “不可。挾天子，非義也。''傕不聽(tīng)?；蛑^詡曰：“此中不可久處，君胡不去？"詡曰：“吾 受?chē)?guó)恩，義不可背。卿自行，我不能也。"天子既東，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。司徒趙溫為傕 嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？"傕乃止。文帝④即位，以詡為太 尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。 （節(jié)選自《三國(guó)志?賈詡傳》） 【注釋】①良、平：指西漢張良、陳平。②傕（jue ）:用于人名。③天子：指漢獻(xiàn)帝。 ④文帝：指魏文帝曹丕。 8. 下列句

24、子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A.唯漢陽(yáng)閻忠/異之 B.吾段公/外孫也 C.時(shí)/太尉段穎 D.司徒趙溫/為傕嫌 9. 解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）道（ ） （2）實(shí)（ ）（3）義（ ） 10. 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句。（4分） （1）威震西土，故詡假以懼?jǐn)场? （2）此乃天子大臣，卿奈何害之? 11 .賈詡有哪些性格特點(diǎn)？從文中哪幾件事可以看出？ （3分） 8. B 9. （1）路上（2）其實(shí) 實(shí)際（3）道義（正義）、仁義 10 （1）（太尉段穎）威名震動(dòng)西部邊疆，所以賈詡假借他來(lái)恐嚇敵人。 （2）這是天子的大臣，你怎么能殺害他呢？ 11 .靈活機(jī)智、勇敢

25、果斷、忠心；（1分）.賈詡假借段穎的名聲來(lái)恐嚇敵人，從賈詡認(rèn)為李 傕挾天子的做法不合道義、在環(huán)境不利的情況下不背棄天子、勸阻李傕殺天子大臣等事中 可見(jiàn)（寫(xiě)出1件1分） （二）閱讀下面文言文，完成第8~12題。（12分） 黃潤(rùn)玉，字孟清，郭人。五歲，侍母疾，夜不就寢。十歲,道見(jiàn)遺金不拾。永樂(lè)初，徙 南方富民實(shí)①北京，潤(rùn)玉請(qǐng)代父行，官少之。對(duì)曰：“父去，日益老，兒去，日益長(zhǎng)?！惫佼? 其言，許之。 十八年舉順天鄉(xiāng)試。授建昌府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)②。父喪除，改官南昌。宣德中，因薦擢③交院道御 史。出按①湖廣，斥⑤兩司以下不職者至百有二十人。 正統(tǒng)初，詔推舉提學(xué)官。以楊士奇薦，擢廣西僉事，提督學(xué)政

26、。時(shí)寇起軍興，有都指揮 妄掠子女萬(wàn)余口，潤(rùn)玉劾而歸之。副使李立判民死罪至數(shù)百人，亦為辨釋。南丹衛(wèi)處萬(wàn)山中， 戍卒冒瘴多死，為奏徙夷⑥曠地。 （選自《明史》，有刪改） 【注釋】①實(shí)：充實(shí)，擴(kuò)充。②授：任命。學(xué)訓(xùn)導(dǎo)：官名，后面的“御史"“兩司""提學(xué)官" “僉事”“提督學(xué)政”都是官名。③擢：提拔，升任。④按：巡察。⑤斥：查處。⑥夷：平 坦。 8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） ? ? ? A.潤(rùn)玉請(qǐng)/代父行 B.斥兩司以下不職者/至百有二十人 C.時(shí)/寇起軍興 D.南丹衛(wèi)/處萬(wàn)山中 9. 解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）徙（ ） （2）少（ ） （3）

27、卒（ ） 10. 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句。（4分） （1）五步，侍母疾，夜不就寢。 （2）有都指揮妄掠子女萬(wàn)余口，潤(rùn)玉劾而歸之。 11. 讀了這篇選文，你認(rèn)為黃潤(rùn)玉是個(gè)怎樣的人？ （3分） 8. （2分）A【解析】A項(xiàng)意思是：“黃潤(rùn)玉請(qǐng)求代替父親前行"，這是一個(gè)主謂句，應(yīng)在 主謂之間停頓，因此，應(yīng)在“玉”后停頓。故選A項(xiàng)。 9. （3分）（1）搬遷 （2）認(rèn)為……年少 （3） 士兵 10. （4分）（1）五歲時(shí)，（他）侍奉生病的母親，夜晚都不睡覺(jué)。 （2）有一個(gè)都指揮胡 亂掠奪子女一萬(wàn)多人，黃潤(rùn)玉彈劾了他并把這一萬(wàn)多人釋放了。 11. （3分）我認(rèn)為黃潤(rùn)玉是個(gè)孝敬父母、勤政為民、敢于檢舉揭發(fā)各種丑惡罪行的人（每 點(diǎn)1分）。