四川省達(dá)州市渠縣瑯琊中學(xué)高中語(yǔ)文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1

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1、高一語(yǔ)文必修一圖片圖片 1 1掌握課文中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解有關(guān)中國(guó)航天的大事；提掌握課文中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解有關(guān)中國(guó)航天的大事；提高閱讀和寫(xiě)作新聞報(bào)道的能力。高閱讀和寫(xiě)作新聞報(bào)道的能力。 2 2結(jié)合相關(guān)的電視報(bào)道和圖片資料，了解結(jié)合相關(guān)的電視報(bào)道和圖片資料，了解“神舟神舟”五號(hào)飛五號(hào)飛船的有關(guān)知識(shí)，了解中國(guó)航天人工作狀況；理解文中所表船的有關(guān)知識(shí)，了解中國(guó)航天人工作狀況；理解文中所表達(dá)的感情。達(dá)的感情。 3 3激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注時(shí)事激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。的習(xí)慣。 1讀準(zhǔn)字音 運(yùn)載(zi)橘(j)紅角(jio)落 翌(y)年 開(kāi)辟(p) 樂(lè)

2、曲(q) 醞釀(nin) 橫亙(n) 著(zhu)陸 2解釋詞語(yǔ) 一鼓作氣：第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作，振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時(shí)候一口氣干完。 醞釀：造酒的發(fā)酵過(guò)程，比喻做準(zhǔn)備工作。 苛刻：(條件、要求等)過(guò)于嚴(yán)厲，刻薄。 塵封：放置已久，覆滿灰塵。 輝映：照耀；映射。 翌年：明年。 不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂(lè)。 拔地而起：形容山峰、建筑物等從地面上陡然聳起。 驚天動(dòng)地：形容聲音巨大；也形容聲勢(shì)浩大或影響巨大。 3走近作者 幾位作者均為新華社記者。 4了解背景 2003年10月15日上午9時(shí)整，一艘中國(guó)的載人飛船，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過(guò)

3、21個(gè)小時(shí)、60萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個(gè)事實(shí)：繼雄霸太空40年的美國(guó)、前蘇聯(lián)之后，中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家。o “神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位作出了重要貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)祖國(guó)的航天事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國(guó)“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。本文標(biāo)題有兩層含義：本文標(biāo)題有兩層含義：其一，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指其一，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。其

4、二，中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題其二，中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過(guò)程。也喻指這一探索過(guò)程。 1吃透文本 第一部分(13自然段)是導(dǎo)語(yǔ)部分，點(diǎn)明這則新聞最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即2003年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射。 第二部分共分六層1(-“中國(guó)，不能再一次落伍”)介紹中國(guó)航天事業(yè)開(kāi)始的背景。2(“宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代”)寫(xiě)中國(guó)制造衛(wèi)星的歷程。3(“一張張構(gòu)思草圖中”)寫(xiě)中國(guó)航天計(jì)劃的早期準(zhǔn)備。4(“向太空進(jìn)軍的新征程”)寫(xiě)航天計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施的時(shí)代原因。5(“中國(guó)人摘星攬?jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了) 寫(xiě)中國(guó)航天戰(zhàn)勝技術(shù)難題的曲折

5、過(guò)程。6(“把自己的航天員送上了太空的能力”) 寫(xiě)中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期。 第二部分是新聞的主體部分，是對(duì)中國(guó)航天史的回顧。作者把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。 第三部分(最后四段)，是新聞的結(jié)尾部分，把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。導(dǎo)語(yǔ)部分導(dǎo)語(yǔ)部分 本文的導(dǎo)語(yǔ)部分是本文的導(dǎo)語(yǔ)部分是1 1、2 2、3 3段，點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最段，點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即20032003年年1010月月1515日日“神舟神舟”五號(hào)飛五號(hào)飛船發(fā)射，并且指明船發(fā)

6、射，并且指明“這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家員送入太空的國(guó)家”。這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)。這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。明這則新聞的新聞價(jià)值所在。主體部分主體部分 新聞的主體，作者叉開(kāi)一筆，用一個(gè)過(guò)渡段過(guò)渡到對(duì)中國(guó)航天研新聞的主體，作者叉開(kāi)一筆，用一個(gè)過(guò)渡段過(guò)渡到對(duì)中國(guó)航天研究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長(zhǎng)，引用的都是一些背景材料，究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長(zhǎng)，引用的都是

7、一些背景材料，這就使得本文和同題材的其他新聞報(bào)道有了很大的不同。大多數(shù)新聞這就使得本文和同題材的其他新聞報(bào)道有了很大的不同。大多數(shù)新聞都是很詳細(xì)地描述火箭發(fā)射的經(jīng)過(guò)等一些事情上，即使有一些背景材都是很詳細(xì)地描述火箭發(fā)射的經(jīng)過(guò)等一些事情上，即使有一些背景材料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認(rèn)識(shí)到料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認(rèn)識(shí)到“神舟神舟”五號(hào)發(fā)射的成功是中國(guó)航天史上具有里程碑式的事件，讀者急需了解五號(hào)發(fā)射的成功是中國(guó)航天史上具有里程碑式的事件，讀者急需了解這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的

8、深處，按照時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。也正是順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。也正是因?yàn)榘咽录旁诹藲v史的長(zhǎng)河中去考察，也使得事件本身更加凝重。因?yàn)榘咽录旁诹藲v史的長(zhǎng)河中去考察，也使得事件本身更加凝重?；仡欀卮笠饬x的事件回顧重大意義的事件 一、是一、是1958年毛澤東發(fā)出年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星！我們也要搞人造衛(wèi)星！”的的指示。指示。 二、是二、是1960年中國(guó)第一枚火箭的成功發(fā)射。年中國(guó)第一枚火箭的成功發(fā)射。 三、是三、是1970年中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星年中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。送上了太空。 四

9、、是四、是1992年中共中央作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)年中共中央作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策。略決策。 五、是五、是“長(zhǎng)征長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。 六、六、1999-2001年年“神舟神舟”一到四號(hào)飛船的成功發(fā)射。一到四號(hào)飛船的成功發(fā)射。 結(jié)尾部分結(jié)尾部分 作者又用了一個(gè)過(guò)渡段把筆拉作者又用了一個(gè)過(guò)渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至尾形成一種尾形成一種首尾圓合型首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。 2疑難探究 (1)理解“2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架”這句話的含義。 表面看，是寫(xiě)中國(guó)

10、這次發(fā)射載人航天飛船的時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)際上還蘊(yùn)涵著作者的主觀感情祝福與自豪。“朝陽(yáng)”預(yù)示著此次發(fā)射活動(dòng)圓滿成功，也預(yù)示著共和國(guó)航天事業(yè)前途光明；“聳入云天的發(fā)射架”從一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出了發(fā)射活動(dòng)的壯觀氣勢(shì)，飽含著作者的自豪與敬佩之情。 (2)文章是如何描寫(xiě)火箭升空的？試體會(huì)用詞的妙處。 作者捕捉火箭升空的瞬間，采用特寫(xiě)的方式加以描寫(xiě)，將中國(guó)航天事業(yè)的輝煌定格在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。 “驚天動(dòng)地”“橘紅色的烈焰”“拔地而起”“直刺九霄”，描寫(xiě)形象、生動(dòng)，讀后讓人感覺(jué)身臨其境，表現(xiàn)出了現(xiàn)場(chǎng)感。o (3)前三段采用了什么樣的敘述手段？有何作用？ 前三段采用倒敘的手法，要寫(xiě)中國(guó)航天員飛入太空的航程，先寫(xiě)這一航程的

11、最終結(jié)果，振奮人心，給人以鼓舞，并把讀者的視野延伸到身邊具體可感的舉國(guó)大事上，這樣可以自然而然地引起作者和大家對(duì)往事的回憶，引起下文。 (4)“在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍”，這句話有什么含義？o 這句話是在寫(xiě)前蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星之后，作者發(fā)出的感嘆，并且用逗號(hào)將“中國(guó)”兩字隔開(kāi)，意在強(qiáng)調(diào)。讀完此句，中國(guó)人都有一種時(shí)不我待之感。o (5)怎樣理解“響徹全球的東方紅樂(lè)曲，宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代”這句話？o 這短短的一句話，既寫(xiě)出了中國(guó)首次成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星后的喜悅，又充分激發(fā)了中國(guó)人的斗志。 (6)“1986年的春天，可能來(lái)得比哪年都早”寓含什么深義？o 春天是一年的開(kāi)始，春天充

12、滿無(wú)限的希望，作者飽含感情，點(diǎn)出1986年的春天，可能來(lái)得比哪年都早，這寓含深義。因?yàn)榫驮谶@年3月，鄧小平批準(zhǔn)了“863計(jì)劃”，對(duì)我國(guó)的載人航天探索起到了催化劑的作用，使中國(guó)的航天研究工作蓬勃展開(kāi)，一個(gè)科學(xué)的春天不又來(lái)到了嗎？【答案【答案】C(著：著：zhu ) 2下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A運(yùn)載摘星攬?jiān)麻偌t四戰(zhàn)四捷 B沉悶 撥地而起 豎立 直刺九宵 C震動(dòng) 驚天動(dòng)地 跨進(jìn) 大漠深處 D落伍 舉國(guó)關(guān)注 響徹 發(fā)源地 【答案】B(撥拔，宵霄)3 3下列各句的橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是下列各句的橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( () )(1)(1)為了這個(gè)飛天為了這個(gè)飛天_，

13、一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年。，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年。(2)(2)由錢(qián)學(xué)森等專(zhuān)家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，由錢(qián)學(xué)森等專(zhuān)家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的提出了分三步走的_。(3)“(3)“神舟神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它_著中著中國(guó)人國(guó)人“摘星攬?jiān)抡菙堅(jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了。已為期不遠(yuǎn)了。(4)“(4)“神舟神舟”三號(hào)、四號(hào)在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，三號(hào)、四號(hào)在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，_著中國(guó)已具備了把自己的航天

14、員送上太空的能力。著中國(guó)已具備了把自己的航天員送上太空的能力。A設(shè)想夢(mèng)想標(biāo)志意味設(shè)想夢(mèng)想標(biāo)志意味B夢(mèng)想設(shè)想標(biāo)志意味夢(mèng)想設(shè)想標(biāo)志意味C夢(mèng)想設(shè)想意味標(biāo)志夢(mèng)想設(shè)想意味標(biāo)志D設(shè)想夢(mèng)想意味標(biāo)志設(shè)想夢(mèng)想意味標(biāo)志【答案【答案】C 【答案】【答案】C(A.C(A.慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢(qián)幫助別人；慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢(qián)幫助別人；B.B.萬(wàn)籟俱寂：各種聲音都停息了；萬(wàn)籟俱寂：各種聲音都停息了；C.C.異曲同工：不同的曲調(diào)演異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的得同樣好。比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果；做法收到同樣的效果；D.D.秀色可餐

15、：形容女子姿容非常美麗或秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。景物非常優(yōu)美。) )4 4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝懈骶渲校狱c(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? () ) A A 英國(guó)的一些資料顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使英國(guó)的一些資料顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使一些食客情不自禁地一些食客情不自禁地慷慨解囊慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。，有助于增加酒店的收入。B B 夜幕低垂，星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒平息，鳥(niǎo)兒沉沉入睡，夜幕低垂，星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒平息，鳥(niǎo)兒沉沉入睡，各種聲音都各種聲音都 萬(wàn)籟俱寂萬(wàn)籟俱寂。只聽(tīng)到。只聽(tīng)到 “滴答滴答 ”的鐘聲和母親的呼的鐘聲和母親的呼吸聲。吸聲。 C C 上

16、海市政府公布的調(diào)查結(jié)果是上海市政府公布的調(diào)查結(jié)果是“壓力差壓力差 ”斬?cái)嗔藬財(cái)嗔恕皹谴啻鄻谴啻?”的腳筋，這與中國(guó)足球缺乏的腳筋，這與中國(guó)足球缺乏“叉腰肌叉腰肌 ”有有異曲異曲同工同工之妙。之妙。 D D 許多菜肴具有養(yǎng)肝護(hù)肝的獨(dú)特療效，其中許多菜肴具有養(yǎng)肝護(hù)肝的獨(dú)特療效，其中“紅棗紅棗炒銀耳炒銀耳 ”，紅白相間，晶瑩剔透，不僅，紅白相間，晶瑩剔透，不僅秀色可餐秀色可餐，更是護(hù)，更是護(hù)肝佳品肝佳品 5對(duì)本文的標(biāo)題理解不正確的是對(duì)本文的標(biāo)題理解不正確的是() A本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向太空，并本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向太空，并且取得了成功，標(biāo)題可指且取得了成

17、功，標(biāo)題可指“神舟神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。 B中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題可喻指這一探索過(guò)程。題可喻指這一探索過(guò)程。 C標(biāo)題是新聞的標(biāo)題是新聞的“眼睛眼睛”，好的標(biāo)題可以吸引讀者，本文的標(biāo)，好的標(biāo)題可以吸引讀者，本文的標(biāo)題揭示了新聞事件題揭示了新聞事件“神舟神舟”五號(hào)飛船發(fā)射。五號(hào)飛船發(fā)射。o D本文的標(biāo)題與本文的標(biāo)題與尋找時(shí)傳祥尋找時(shí)傳祥重訪精神高原重訪精神高原別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞”的標(biāo)題比較顯得很普通平的標(biāo)題比較顯得很普通平常，沒(méi)有什么深刻含義。常，沒(méi)有什么深刻含義。o 【答案

18、【答案】D 6對(duì)本文的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)本文的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A本文的導(dǎo)語(yǔ)是第一、二、三自然段，其他文段本文的導(dǎo)語(yǔ)是第一、二、三自然段，其他文段是主體內(nèi)容。是主體內(nèi)容。 B這篇新聞回顧了中國(guó)一代又一代航天人為了實(shí)現(xiàn)這篇新聞回顧了中國(guó)一代又一代航天人為了實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想努力了近百年。航天夢(mèng)想努力了近百年。 C第四自然段開(kāi)始的新聞主體部分，引用的幾乎第四自然段開(kāi)始的新聞主體部分，引用的幾乎都是背景材料，回顧中國(guó)航天研究史，按時(shí)間順序都是背景材料，回顧中國(guó)航天研究史，按時(shí)間順序敘述。敘述。 D這篇新聞是首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾記錄的是這篇新聞是首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾記錄的是“神舟神舟”五號(hào)

19、的發(fā)射場(chǎng)景，中間穿插了中國(guó)航天史五號(hào)的發(fā)射場(chǎng)景，中間穿插了中國(guó)航天史的簡(jiǎn)要回顧，二者很自然地銜接在一起。的簡(jiǎn)要回顧，二者很自然地銜接在一起。 【答案【答案】B(努力了近半個(gè)世紀(jì)努力了近半個(gè)世紀(jì))第二課時(shí)(講讀第二部分五、六層和第三部分) 1.吃透文本 2疑難探究 (1)“建立”“研制”“新建”等動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？ “建立”“研制”“新建”等詞語(yǔ)準(zhǔn)確而生動(dòng)地描寫(xiě)了中國(guó)航天人攻克一道道難題的情景：繁忙而有條不紊，熱情四溢而嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。透過(guò)這些詞語(yǔ)，我們仿佛可以看到航天人那忙碌的身影，也感受到共和國(guó)的日益強(qiáng)大。 (2)文中為什么多次提到萬(wàn)戶的飛天嘗試？ 萬(wàn)戶，是明朝人，一般認(rèn)為他是世界上第一個(gè)試圖

20、利用火箭飛行的人。文中多次提到“萬(wàn)戶飛天”的嘗試，說(shuō)明航天飛行是中國(guó)人的理想，為實(shí)現(xiàn)這一理想，我們付出了艱辛的努力，現(xiàn)在我們終于能夠?qū)⒐湃说睦硐胱兂涩F(xiàn)實(shí)了。 (3)“在這個(gè)金色的秋日，這一刻終于到來(lái)了”一句應(yīng)如何理解？ “金色的秋日”有雙關(guān)含義，一是實(shí)指，因?yàn)槭路菡墙鹎铮灰皇怯髦?，表明?jīng)過(guò)四十多年的辛勤耕作，中國(guó)航天人終于迎來(lái)了收獲的秋天發(fā)射載人飛船。從萬(wàn)戶說(shuō)到楊利偉，表明中國(guó)人的航天之路非常曲折，但中國(guó)人的步伐并沒(méi)有停止，而是在不斷地走下去。 (4)新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件，這篇文章用了很大篇幅敘述中國(guó)航天史，是不是有點(diǎn)不像新聞了？ 新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事

21、件，也是它的特質(zhì)，同時(shí)也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。本文用很大的篇幅敘述中國(guó)航天史，是因?yàn)槊鎸?duì)這樣一個(gè)重大的歷史事件，每一個(gè)中國(guó)人都感到自豪，同時(shí)也迫切想知道中國(guó)的航天工程走到這一步，到底經(jīng)過(guò)了怎樣艱辛的歷程。 在這個(gè)時(shí)候，本文提供了翔實(shí)的資料，更有一些才經(jīng)披在這個(gè)時(shí)候，本文提供了翔實(shí)的資料，更有一些才經(jīng)披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)在讀露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)在讀者面前，這對(duì)于滿足讀者的閱讀需求無(wú)疑是及時(shí)的，而者面前，這對(duì)于滿足讀者的閱讀需求無(wú)疑是及時(shí)的，而且這些

22、信息對(duì)于大多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)也是很新的。另外，這且這些信息對(duì)于大多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)也是很新的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。出。 (5)本文除了報(bào)道主要事件外，還運(yùn)用了一些議論和抒情，請(qǐng)你找出幾例，試著分析一下它們?cè)谖闹械淖饔谩?深化主旨，揭示本質(zhì)。本文第三段“這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家”。這樣一議論使讀者不僅看到了事實(shí)，而且領(lǐng)悟到這一事實(shí)的重大現(xiàn)實(shí)意義，抓住這一點(diǎn)表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。 激發(fā)讀者的感情。激發(fā)讀者的感情。“為了這個(gè)飛天夢(mèng)想

23、，一個(gè)古老的民為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)半個(gè)世紀(jì)”“”“歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子子”“”“一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻”是議論，是議論，也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上的共鳴，提高了文章的鼓舞性。的共鳴，提高了文章的鼓舞性。 (6)本文有哪些寫(xiě)作特點(diǎn)？ 以時(shí)間為順序，脈絡(luò)清晰，層次分明，首尾呼應(yīng)，是本文在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)。 在記敘一件事的歷程時(shí)，最

24、好的敘述方法就是以時(shí)間為順序，這樣可以讓讀者形成一個(gè)明晰的思維輪廓，也符合人們的思維習(xí)慣。 精確的時(shí)間數(shù)字，顯示新聞的真實(shí)性的特點(diǎn)。 文中用了許多精確的時(shí)間數(shù)字，如：“1999年11月20日6時(shí)30分，神舟一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸?！痹偃纾骸?時(shí)10分許，神舟五號(hào)載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空。” 新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：具體形象、簡(jiǎn)練生動(dòng)。新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：具體形象、簡(jiǎn)練生動(dòng)。 如：如：“隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九一團(tuán)橘紅

25、色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄霄”描繪其狀栩栩如生。描繪其狀栩栩如生。 3隨堂練習(xí) 1下面的詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A輝映 劇響 攻克 驚天動(dòng)地 B九宵 夢(mèng)幻 期盼 撥地而起 C嫦娥 規(guī)劃 軌道 扭轉(zhuǎn)乾坤 D噴射 途徑 陳封 一鼓做氣 【答案】C(A.巨響；B.九霄，拔地而起；D.塵封，一鼓作氣) 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨，朝陽(yáng)輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉中國(guó)第一個(gè)航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。 上午9時(shí)整，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人

26、飛船拔地而起，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，直刺九霄 這是人類(lèi)航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。 2節(jié)選的部分在“電頭”中點(diǎn)明了_和_，第二段從_覺(jué)和_覺(jué)角度寫(xiě)了飛船升空的情景。 【答案】地點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)視 3第二段的順序不夠合理，請(qǐng)重新排列。 _ 【答案】(適當(dāng)注意時(shí)間發(fā)生的先后順序。) 4為節(jié)選部分加一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字) _ 【答案】“神五”飛船順利升空 5這段導(dǎo)語(yǔ)用了哪種寫(xiě)作方式？各具有怎樣的作用？這段導(dǎo)語(yǔ)用了哪種寫(xiě)作方式？各具有怎樣的作用？ _ 【答案【答案】導(dǎo)語(yǔ)運(yùn)用了描述式和評(píng)論式的形式寫(xiě)發(fā)射的導(dǎo)語(yǔ)運(yùn)用了描述式和評(píng)論式

27、的形式寫(xiě)發(fā)射的環(huán)境是環(huán)境是“朝陽(yáng)輝映朝陽(yáng)輝映”，發(fā)射架是，發(fā)射架是“聳入云天聳入云天”，“神舟神舟”五號(hào)是五號(hào)是“乳白色乳白色”，而寫(xiě)到楊利偉則是，而寫(xiě)到楊利偉則是“中國(guó)第一位航天中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻”。 發(fā)射時(shí)，發(fā)射時(shí)，“隨著驚天動(dòng)地的巨響隨著驚天動(dòng)地的巨響”，巨型運(yùn)載火箭，巨型運(yùn)載火箭“噴射出一噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄”，這些都是細(xì)致的描繪，把中國(guó)第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)這些都是細(xì)致的描繪，把中國(guó)第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)的情景精雕細(xì)刻地描寫(xiě)出來(lái)，增加了新

28、聞的生動(dòng)性和形象性，的情景精雕細(xì)刻地描寫(xiě)出來(lái)，增加了新聞的生動(dòng)性和形象性，給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。其次，作者還對(duì)這個(gè)壯舉加以評(píng)論，給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。其次，作者還對(duì)這個(gè)壯舉加以評(píng)論，是謂評(píng)論式寫(xiě)法。在描寫(xiě)發(fā)射情景之后，又對(duì)其意義作了闡釋?zhuān)菏侵^評(píng)論式寫(xiě)法。在描寫(xiě)發(fā)射情景之后，又對(duì)其意義作了闡釋?zhuān)骸八鼧?biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。將航天員送入太空的國(guó)家?！彼砺兜牟粌H是作者個(gè)人的感情、他表露的不僅是作者個(gè)人的感情、傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對(duì)這件大事的傾向、觀傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對(duì)

29、這件大事的傾向、觀點(diǎn)。點(diǎn)。 6對(duì)本文的內(nèi)容及手法分析有誤的一項(xiàng)是對(duì)本文的內(nèi)容及手法分析有誤的一項(xiàng)是() A文章結(jié)尾部分，作者用一個(gè)過(guò)渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件文章結(jié)尾部分，作者用一個(gè)過(guò)渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣形成一種首尾圓合的結(jié)構(gòu)。中，這樣形成一種首尾圓合的結(jié)構(gòu)。 B本文按時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天本文按時(shí)間順序，敘述了中國(guó)的飛天夢(mèng)以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程。夢(mèng)的艱辛過(guò)程。 C新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，本文用很大篇幅敘述了中國(guó)航天史，新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，本文用很大篇幅敘述了中國(guó)航天史，使得本文有點(diǎn)不像新聞了。使得本文有點(diǎn)不像新聞了。 D對(duì)于重大歷史事件的記錄，作者總是將其放

30、在歷史中去看，對(duì)于重大歷史事件的記錄，作者總是將其放在歷史中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有了歷史的縱深感。本文即有這樣的特點(diǎn)。這就使得現(xiàn)實(shí)事件有了歷史的縱深感。本文即有這樣的特點(diǎn)。 【答案【答案】C 三國(guó)演義 長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。全稱(chēng)三國(guó)志通俗演義或三國(guó)志演義。是我國(guó)歷史小說(shuō)的開(kāi)山之作。元末明初羅貫中作。根據(jù)陳壽三國(guó)志和裴松之注，以及元代三國(guó)志平話和有關(guān)傳說(shuō)資料編寫(xiě)而成。講的是國(guó)家大事，形象地反映了東漢靈帝(劉宏)中平元年(公元184)到西晉武帝(司馬炎)太康元年(公元280)近一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)生活，描寫(xiě)了漢末、三國(guó)時(shí)期的復(fù)雜的軍事斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)，以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時(shí)期的歷史面貌。 在所寫(xiě)

31、到的四百多個(gè)人物中，采用夸張、對(duì)比等手法，成功地在所寫(xiě)到的四百多個(gè)人物中，采用夸張、對(duì)比等手法，成功地塑造了以曹操、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等為代表的性格鮮塑造了以曹操、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等為代表的性格鮮明的典型形象。書(shū)中積累了較多的古代政治、軍事斗爭(zhēng)的知識(shí)明的典型形象。書(shū)中積累了較多的古代政治、軍事斗爭(zhēng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)智慧和勇武精神作了十分出色的描寫(xiě)。如關(guān)羽和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)智慧和勇武精神作了十分出色的描寫(xiě)。如關(guān)羽“溫溫酒斬華雄酒斬華雄”、劉關(guān)張、劉關(guān)張“三英戰(zhàn)呂布三英戰(zhàn)呂布”、劉備、劉備“三顧茅廬三顧茅廬”、長(zhǎng)、長(zhǎng)坂坡、赤壁之戰(zhàn)、坂坡、赤壁之戰(zhàn)、“空城計(jì)空城計(jì)”等章節(jié)，都寫(xiě)得有聲有色，引人等

32、章節(jié)，都寫(xiě)得有聲有色，引人入勝。特別是各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，入勝。特別是各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，很少雷同。在群眾中有很大影響。全書(shū)事件復(fù)雜，情節(jié)曲折，很少雷同。在群眾中有很大影響。全書(shū)事件復(fù)雜，情節(jié)曲折，頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)宏大；剪裁精細(xì)，取舍適當(dāng)，脈絡(luò)清楚，布局頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)宏大；剪裁精細(xì)，取舍適當(dāng)，脈絡(luò)清楚，布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)。 既有史實(shí)為依據(jù)，又不完全拘囿史實(shí)，有所虛構(gòu)，一既有史實(shí)為依據(jù)，又不完全拘囿史實(shí)，有所虛構(gòu)，一定程度上達(dá)到歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一。定程度上達(dá)到歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一?！拔牟簧跎?，文不甚深，言不甚俗言不甚俗”，易為讀者所接受。清初毛

33、宗崗曾假托金圣嘆，易為讀者所接受。清初毛宗崗曾假托金圣嘆的話，稱(chēng)之為的話，稱(chēng)之為“第一才子書(shū)第一才子書(shū)”。唯小說(shuō)尊劉抑曹，表現(xiàn)了。唯小說(shuō)尊劉抑曹，表現(xiàn)了封建正統(tǒng)觀念。對(duì)黃巾農(nóng)民起義采取誣蔑態(tài)度，表現(xiàn)了作封建正統(tǒng)觀念。對(duì)黃巾農(nóng)民起義采取誣蔑態(tài)度，表現(xiàn)了作者的階級(jí)偏見(jiàn)。又人物性格缺少發(fā)展，有些描寫(xiě)似嫌過(guò)分，者的階級(jí)偏見(jiàn)。又人物性格缺少發(fā)展，有些描寫(xiě)似嫌過(guò)分，恰如魯迅所說(shuō)，恰如魯迅所說(shuō)，“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖而近妖”。 人民網(wǎng)西昌人民網(wǎng)西昌10月月24日日電電 24日日18時(shí)時(shí)5分，分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)中心用

34、長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將嫦娥一號(hào)衛(wèi)載火箭將嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功送入太空。嫦星成功送入太空。嫦娥一號(hào)是我國(guó)自主研娥一號(hào)是我國(guó)自主研制的第一顆月球探測(cè)制的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要一探測(cè)工程邁出重要一步，為黨的十七大勝步，為黨的十七大勝利召開(kāi)獻(xiàn)上了一份厚利召開(kāi)獻(xiàn)上了一份厚禮。禮。返回返回 10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸。返回艙完好無(wú)損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。這是楊利偉出艙。 我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功 在在20世紀(jì)世紀(jì)7

35、0年代的一次國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座年代的一次國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座環(huán)形山被命名為環(huán)形山被命名為“萬(wàn)戶萬(wàn)戶”，以紀(jì)念，以紀(jì)念“第一個(gè)試圖利用火箭第一個(gè)試圖利用火箭作飛行的人作飛行的人”。返回返回返回返回 從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫(huà)，再到人從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫(huà)，再到人類(lèi)真正的類(lèi)真正的“航天始祖航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國(guó)國(guó)力的富強(qiáng)，已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國(guó)國(guó)力的富強(qiáng)，科技水平的提高，國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)科技水平的提高，國(guó)人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國(guó)歡慶舉國(guó)歡慶“神舟神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太五號(hào)飛船載著中國(guó)自己的航天員飛向太空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞就回顧了這段歷史。就回顧了這段歷史。