《大班語言教案《小青蛙你唱吧》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語言教案《小青蛙你唱吧》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班語言教案《小青蛙你唱吧》
教學(xué)目標(biāo)
1 .通過游戲復(fù)習(xí)部分字詞，激發(fā)認(rèn)識字寶寶的興趣。
2 .學(xué)習(xí)詩歌，認(rèn)識重點字詞：花叢、害怕、愛護(hù)、功勞、炎熱。
3 .培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒愛學(xué)習(xí)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機(jī)、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚圖片、字卡：花叢、害
怕、愛護(hù)、功勞、炎熱。
字條：吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍舉
起來、小手藏背后、請把身體轉(zhuǎn)向桌子坐。
多媒體課件：小青蛙你唱吧。
教學(xué)過程與評價：
教學(xué)過程教學(xué)評價（大班教研組）
（一）開始部分：
今天，老師請來一位你們的好朋友，看，是誰呀?"嗨大家好!"今天呀
2、小波波
豚特別高興，聽它說什么?（出示多媒體：我知道我們大五班的小朋友特別聰明，
想和你們一起玩游戲――好嗎?咱們玩一"看字寶寶做動作"的游戲，就是我出示
字寶寶，小朋友要是看明白了就用動作表示出來，注意呀不要出聲告訴別人喔!
出示字條"吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍
舉起來、小手藏背后"。
（二）理解兒歌小朋友表演得真好，波波豚很高興，它要請小朋友看電影，想
看嗎?我們來看看電影里有誰，請了一件什么事?畫面一：這是什么地方?（認(rèn)識詞
語：花叢）有誰?你能用一句好的話說一說嗎?對，在湖邊的花叢里，有一只綠色
的小青蛙。
你們喜歡小青蛙嗎?那我們走去
3、和它玩玩，好不好?（幼兒走過去，出示畫面
二：小青蛙躲起來）。咦，小青蛙見我們走來怎么樣?出示字卡：害怕。小青蛙為
什么會害怕?你們害怕過嗎?什么時候碰到什么事會害怕?（鼓勵幼兒用害怕練習(xí)說
句完整的話。）小青蛙這么害怕，你會對它說什么呢?（鼓勵幼兒大膽表達(dá)）有個小
朋友，他也想讓小青蛙別怕，我們來聽聽，他是怎么說的?（播放第二段的錄音）
引導(dǎo)幼兒練習(xí)講述剛才的一段話，認(rèn)識詞語：愛護(hù)。
小青蛙聽了小朋友的話，再也不怕了。我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小青蛙?對，小青
蛙為我們忙著捉害蟲，功勞很大。（出示字卡：功勞）特別是現(xiàn)在這個季節(jié)，現(xiàn)在
是什么季節(jié)?（夏天），夏天天氣怎么樣?很熱可以用一個
4、好聽的詞來說：炎熱（出
示字卡，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。）在炎熱的夏天里，可愛的青蛙功勞大，為我們忙著捉
害蟲，你們喜歡它嗎?來，我們和它一起歌唱吧---咕兒呱、咕兒呱。
（三）閱讀兒歌：
小朋友，波波豚帶來的小電影好看嗎?里面說的是一件什么事?波波豚把這
件事編成了一著首好聽的兒歌，藏了起來，你們想找出來嗎?那得聽好波波豚的
要求，請看好波波豚的第一個要求：
出示字條：把身體轉(zhuǎn)向桌子坐。第二個要求：一邊聽音樂，一邊把書翻到
18頁。
1 .好，我們一起來欣賞一遍這首兒歌，聽聽阿姨是怎樣朗讀這首兒歌的。
2 .好聽嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才我們認(rèn)識的詞語都藏在這首兒歌里?那我們
來把
5、它找出來。（認(rèn)識字卡，在書上找到后用鉛筆圈起來。）
3 .除了認(rèn)識這幾個詞語，其它的字你們認(rèn)識嗎?來，我們試著讀一讀，假如
遇到不認(rèn)識的字怎么辦?（幼兒自由朗讀。）
4 .現(xiàn)在有沒有小朋友自報奮勇來朗讀一下呢?（請個別幼兒朗讀）5.集體朗讀。
6 .小朋友真棒，讀得這么好，波波豚送來一首歌，請陽老師唱給你們聽，想
不想聽?（彈唱歌曲）幼兒跟唱一遍。
7、波波豚還帶來了好玩的游戲的。先請小朋友"聽音樂收書了""把身體轉(zhuǎn)向
老師坐"。
（四）鞏固練習(xí)：
1.波波豚帶來的第一個游戲是：中大獎。請小朋友先做好準(zhǔn)備工作。每張桌
子上的簍子有詞語卡片，請小朋友選一張自己喜歡的，并告訴旁邊的小朋友它
讀什么。這里有幾個標(biāo)記，小朋友看，它分別代表了哪些詞語。（認(rèn)識標(biāo)記）。我
們把這些標(biāo)記放在盒子里，請客人老師來抽獎，假如這個標(biāo)記表示的字和你手
上的字卡一樣，你就中大獎了，可以站到前面來領(lǐng)獎，客人老師會送給你一份
獎品，想不想玩?記住，小朋友要記住自己的字卡，假如你中獎了，但沒站上
來，就得不到這份獎品。
4/ 3
大班語言教案《小青蛙你唱吧》
