《二年級美術(shù)下冊 第9課《漂亮的花邊》課件2 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級美術(shù)下冊 第9課《漂亮的花邊》課件2 人教版(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版美術(shù)第四冊第九課人教版美術(shù)第四冊第九課1、認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)性。、認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)性。2、培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫、印、培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握制作技法。等動手能力,掌握制作技法。3、培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說,大膽創(chuàng)造、培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說,大膽創(chuàng)造意識,體驗花邊圖案的美感。意識,體驗花邊圖案的美感。4、培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計能力及解決、培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計能力及解決問題的能力。問題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識花邊圖案的圖形特點(diǎn)。、認(rèn)識花邊圖案的圖形特點(diǎn)。2、花邊的設(shè)計、應(yīng)用。、花邊的設(shè)計、應(yīng)用。說說圖中還有哪些花邊?看看它們有什么共同特點(diǎn)?是看看它們有什么共同特點(diǎn)?是讓它們那
2、么漂亮?讓它們那么漂亮? 花邊具有裝飾、美觀的花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富。調(diào)的物體更加美觀、豐富。說一說,花邊有說一說,花邊有什么作用呢?什么作用呢?你有什么感受你有什么感受? ?發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? ?單獨(dú)紋樣單獨(dú)紋樣二方連續(xù)二方連續(xù)二方連續(xù)二方連續(xù)仔細(xì)觀察,想一想在排列上有什么規(guī)律?仔細(xì)觀察,想一想在排列上有什么規(guī)律?誰來誰來說一說,怎樣才說一說,怎樣才能形成花邊呢?能形成花邊呢?請看下請看下面美麗面美麗的圖例的圖例 一個圖案不斷重復(fù)排一個圖案不斷重復(fù)排列、延伸就會形成花邊。列、延伸就會形成花邊。我們還可以用什么樣的方法來制作花邊呢?我們還可以用什么樣的方法來制作花邊呢? 1、繪畫:在作業(yè)本上設(shè)計、繪畫:在作業(yè)本上設(shè)計1至至3條花邊裝飾條花邊裝飾黑板報或者手抄報。黑板報或者手抄報。(要有漂亮的顏色呦?。ㄒ衅恋念伾希。?2、剪貼:用你剪好的花邊裝飾老師發(fā)的、剪貼:用你剪好的花邊裝飾老師發(fā)的剪影剪影。(把它貼在合適的地方,顏色搭配。(把它貼在合適的地方,顏色搭配要漂亮喲?。┮羻眩。?/p>