高考語文作文 作文開頭結(jié)尾技巧 課件

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1、作文開頭結(jié)尾技巧作文開頭結(jié)尾技巧巧筑巧筑“風(fēng)頭風(fēng)頭”構(gòu)華章，打造構(gòu)華章，打造“豹尾豹尾”扣扣心弦心弦在在四溟詩話四溟詩話中有這樣一句話：中有這樣一句話：“起起句當(dāng)如爆炸，驟響易徹，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，句當(dāng)如爆炸，驟響易徹，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。清音有余?！?一、巧用修辭一、巧用修辭 1.1.引名言名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。引名言名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有問，也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個(gè)問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后多少人在這個(gè)問題上徘徊，又有多

2、少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。各不相同。 西施說西施說:“:“愛情是工具。愛情是工具?！?”(問世間情為何物問世間情為何物) ) 在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開始了他的演在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開始了他的演講講:“:“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就是大家的。是大家的?！庇朴茪q月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白獄里，一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“:“我之所以會(huì)成

3、為我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的。小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的。”( (圣圣者與小偷者與小偷) ) 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“:“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說啟發(fā)，我想說:“:“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問題的不解或徘許多時(shí)候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解

4、的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來更多左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。成功的機(jī)會(huì)。( (旋轉(zhuǎn)這只萬花筒旋轉(zhuǎn)這只萬花筒) )古人云：古人云：“仁者樂山，知者樂水。仁者樂山，知者樂水。”樂山之挺拔峻秀，樂水之輕樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動(dòng)。無怪乎一條青溪會(huì)引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾盈靈動(dòng)。無怪乎一條青溪會(huì)引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生

5、，不原再“誤入塵網(wǎng)誤入塵網(wǎng)中中”。（。（水的聯(lián)想水的聯(lián)想）天之道天之道, ,利而不害利而不害; ;圣人之道圣人之道, ,為而不爭。孟子曰為而不爭。孟子曰:“:“若所行似善而若所行似善而非善非善, ,毋寧不為毋寧不為; ;若所行似惡而非惡若所行似惡而非惡, ,毋寧為之。毋寧為之?！贝掖业娜松吠敬掖业娜松吠? ,匆匆的行路腳步匆匆的行路腳步, ,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間, ,又應(yīng)點(diǎn)燃一又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈盞怎樣的心燈? ? （心星點(diǎn)燈心星點(diǎn)燈） 2. 2. 作排比，造勢(shì)磅礴；作排比，造勢(shì)磅礴； . .種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；種子沖破巖層的禁錮，迎

6、向光明； 雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野；駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。 （擺脫束縛擺脫束縛） 蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識(shí)到自蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有意識(shí)到自己終能沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥丑小鴨羨慕白天鵝潔

7、白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。 （是金子，總會(huì)閃光是金子，總會(huì)閃光） 盈盈月光，我掬一杯最清的；盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的；落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的；美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （心靈歸屬何方心靈歸屬何方） 3 3、趣擬人，別開生面。、趣擬人，別開生面。 “砰砰!”!”隨著一聲錘子的敲打聲，問號(hào)先生清了清嗓子說，隨著一聲錘子的敲打聲，問號(hào)先生清了清嗓子說，“時(shí)時(shí)空討

8、論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是什么才是美什么才是美，請(qǐng)各，請(qǐng)各位來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。位來自不同時(shí)代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。” ” ( (什么才是美什么才是美) ) 你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，帶著無你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。（過去。（水的聯(lián)想水的聯(lián)想2 2） 春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們

9、隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。找自己的生存之地。 這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。它隨著風(fēng)兒來到了一個(gè)花圃，地。它隨著風(fēng)兒來到了一個(gè)花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。歡。”它逃似的走開了。它逃似的走開了。一粒種子一粒種子） 4 4、巧設(shè)問，發(fā)人深思。、巧設(shè)問，發(fā)人深思。 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌是什么，走得不留痕跡，來得

10、悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？黃？ 是什么，悄悄地是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。是時(shí)間。” ” 孩童握著風(fēng)箏拍手：孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。是風(fēng)。” ” 流浪者說：流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?” （擁有答案的幸擁有答案的幸福福） 有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：父母離

11、異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選安安份守己份守己？ 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A A或或B B你都不想放棄，但你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。（學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)放棄） 5 5、用對(duì)偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。、用對(duì)偶

12、，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。 鳥在飛，云在走，天地自悠悠；鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。 （響起，彼岸的風(fēng)鈴響起，彼岸的風(fēng)鈴） 活著真叫累，有人這么感慨?；钪娼欣?，有人這么感慨。 活著真叫苦，有人這么喟嘆?；钪娼锌?，有人這么喟嘆。 活著真的輕松快樂，我卻喜歡這樣對(duì)生活箢結(jié)。是我的累顏比別人活著真的輕松快樂，我卻喜歡這樣對(duì)生活箢結(jié)。是我的累顏比別人少嗎？不是，因?yàn)槲业男?/p>

13、襟之中盈盈地充滿了四個(gè)字：清點(diǎn)生活。少嗎？不是，因?yàn)槲业男亟笾杏爻錆M了四個(gè)字：清點(diǎn)生活。（清點(diǎn)生活清點(diǎn)生活） 時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲；時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的蕭聲； 輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響。輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響。 冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。動(dòng)者清澈的淚。 選一個(gè)多雨的夜，獨(dú)啜清茶，靜聽天籟選一個(gè)多雨的夜，獨(dú)啜清茶，靜聽天籟 ( (靜聽天籟靜聽天籟) ) 6 6、由對(duì)比手法入題，表明立場、由對(duì)比手法入題，表明立場“有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，

14、苦澀里也有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。輕揮下也覺得傷痕累累。”（浙江考生（浙江考生真情誠可貴真情誠可貴 理智價(jià)更高理智價(jià)更高）感情既是能化苦澀為甘潤的感情既是能化苦澀為甘潤的“善變的藥善變的藥”，又是可以帶來累累傷，又是可以帶來累累傷痕的痕的“雙刃劍雙刃劍”。精致的比喻將情感的兩重性揭示出來，構(gòu)成巧妙。精致的比喻將情感的兩重性揭示出來，構(gòu)成巧妙的對(duì)比，非常形象地點(diǎn)出了文章的中心：真情誠可貴，理智價(jià)更高。的對(duì)比，非常形象地點(diǎn)出了文章的中

15、心：真情誠可貴，理智價(jià)更高。秀是山里的姑娘，卻總喜歡望著山外那座城出神。秀是山里的姑娘，卻總喜歡望著山外那座城出神。散文散文 1999 1999 11 P13 11 P13 秀兒秀兒山里姑娘的心中，城里是美好的。而入城之后，聽她說來自山里，山里姑娘的心中，城里是美好的。而入城之后，聽她說來自山里，城里人卻羨慕異常，她不禁迷惑，城里人卻羨慕異常，她不禁迷惑，“到底是山美，還是城美？到底是山美，還是城美？”也也許，這，并不僅僅是她的困惑。許，這，并不僅僅是她的困惑。牛買了，父親的魂丟了。牛買了，父親的魂丟了。高考作文高考作文 7 7、巧博喻，形象開闊、巧博喻，形象開闊. . 誠信如春天第一縷陽光，

16、令人向往，敞開胸懷去接受；誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。 （誠信誠信永遠(yuǎn)的綠卡永遠(yuǎn)的綠卡） 在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈是媽媽

17、炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈（零的斷想零的斷想）誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時(shí)前方如豆冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔一座燈塔 （誠信是什么誠信是什么） 8 8、用呼告，親切動(dòng)人。、用呼告，親切動(dòng)人。 一個(gè)千年的回音：一個(gè)千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜。逝者如斯夫！不舍晝夜。”道出了道出了你柔而不弱的品質(zhì)。你柔而不弱的品質(zhì)。 一個(gè)沉痛的嘆息：一個(gè)沉痛

18、的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮可以濯吾足。水濁兮可以濯吾足?！崩L出了你高雅的性情。繪出了你高雅的性情。 （水的水的聯(lián)想聯(lián)想3 3） 已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。 我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語。（的社會(huì)中變得寡言少語。（隔著代溝，我望見了您隔著代溝，我望見了您） 依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑

19、滿月光的小路了。依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？（的歸來？（路是月的痕路是月的痕） 9.9.合用修辭，美不勝收。合用修辭，美不勝收。 如果說成功是一個(gè)征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的如果說成功是一個(gè)征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點(diǎn)綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說

20、成功是一點(diǎn)綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個(gè)四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的個(gè)四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？（爛的朝陽？（潛力無言潛力無言） 哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因?yàn)檠?，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的，因?yàn)楦?/p>

21、像一個(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的哥像一個(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄勞力。風(fēng)輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆珍珠，飛起又沉入無邊的麥浪。無邊的麥浪。 （哥，是撿來的嗎哥，是撿來的嗎） 無垠的天空，是雄鷹一生的行程；無垠的天空，是雄鷹一生的行程； 蒼茫的大地，是流水一生的路程；蒼茫的大地，是流水一生的路程； 流逝的歲月，是人的一生的旅程。流逝的歲月，是人的一生的旅程。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)

22、斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來，我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來，我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息。念：永不停息。 （倒掉疲憊倒掉疲憊） 就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風(fēng)就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流也攔不住我頂風(fēng)前行的孤舟。前行的孤舟。就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗就像厚重的黑夜攔不住濃密的烏云，濃密的烏云也攔不住我心靈窗外的陽

23、光。外的陽光。 那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時(shí)看不見窗那么又是誰？是誰，攔住了我的視線，教我在灰心喪氣時(shí)看不見窗外的明媚陽光，聽不見林中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？外的明媚陽光，聽不見林中的蟬鳴泉涌，嗅不到空氣中花朵的芬芳？那么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時(shí)想不起那么又是誰？是誰，縛住了我的思想，教我在心灰意冷時(shí)想不起“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”，領(lǐng)悟不到領(lǐng)悟不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的意境？（的意境？（磕出磕出鞋里的沙鞋里的沙）

24、二、借書信，平中見奇。二、借書信，平中見奇。 1 1、尊敬的孔子老爺爺、尊敬的孔子老爺爺: : 你好你好! !我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。的問題急待你的指教。( (給孔子的一封給孔子的一封信信) ) 2 2、可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案、可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案: : 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻我寫了這封信來聲討你

25、。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)檫@頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀: : ( (給給“標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信的一封信) ) 3 3、屈公：、屈公：悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場下場”抱憾。以您的文韜抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何

26、苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？千鈞之身呢？（諫屈原書諫屈原書）4 4、臣征言：、臣征言：臣昨日讀臣昨日讀韓非韓非見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：俱言曰：“室壞而不修則賊至也。室壞而不修則賊至也?！惫绱?，富人嘉其子之惠而果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。（陳情表陳情表） 5 5、注意：、注意：此項(xiàng)適合于各種文體，如戲劇、說明書、寓言、診斷書、檢討、奏此項(xiàng)適合于各種文體，如戲劇、說明書、寓言、診斷書、檢討

27、、奏疏等。疏等。三、巧用揭示主旨的題記三、巧用揭示主旨的題記 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有野菊的灑脫但你可以有野菊的灑脫生命，可以不燦爛，但必須偉生命，可以不燦爛，但必須偉大大! ! 題記題記 蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發(fā)，窈窕蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發(fā)，窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯別人贊為中國將來的鄧肯然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜

28、了，神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天白天鵝鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢(mèng)見自己穿上了變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢(mèng)見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時(shí)只聽見水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時(shí)只聽見“凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。的冷漠秋風(fēng)。( (星星夜話星星夜話) ) 如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了金錢，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。 題記題記 何為何為“誠信誠信”，誠實(shí)、守信是也。綜觀歷史

29、，誠實(shí)、守信是也。綜觀歷史，這這“誠信誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。二字浸透了多少人的血淚啊。( (是是誰在贊美皇帝的新裝誰在贊美皇帝的新裝) )四、巧用詩文顯詩意四、巧用詩文顯詩意 翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚(yáng)鞭哪忍匆匆！還有人捶胸頓足：揚(yáng)鞭哪忍

30、匆匆！當(dāng)今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無當(dāng)今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。( (萬象萬象人生堅(jiān)守自我人生堅(jiān)守自我 美是什么美是什么? ?我知道，我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美

31、是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是秋天里比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿美是大草原上馳騁的梅花鹿鮑姆嘉通同意我的說法，并補(bǔ)充鮑姆嘉通同意我的說法，并補(bǔ)充道道:“:“美是感性認(rèn)識(shí)，研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識(shí)的科學(xué)。美是感性認(rèn)識(shí)，研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識(shí)的科學(xué)?！笨煽档驴煽档聟s憤怒地瞪著我說：卻憤怒地瞪著我說：“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的本身毫無關(guān)系。我勸你還是看一看我的判斷力批評(píng)判斷力批評(píng)。”我很虛我很虛心，認(rèn)真仔細(xì)地研究了

32、他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄心，認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時(shí)，黑格爾卻潑給我一盆冷水：虛而洋洋自得時(shí)，黑格爾卻潑給我一盆冷水：“不對(duì)，美應(yīng)該是人不對(duì)，美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化類本質(zhì)的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，馬克思在我旁邊耳語道：當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，馬克思在我旁邊耳語道：“別聽別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進(jìn)唯心主義的泥坑里。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。美其實(shí)應(yīng)

33、該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一?！泵谰烤故鞘裁疵谰烤故鞘裁? ?我決我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。( (美是什么美是什么) ) 當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮天際的月亮: :寂寞是什么寂寞是什么? ?曾幾何時(shí)，有李白曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三舉杯邀明月，對(duì)影成三人人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬籟俱寂時(shí)，也許，寂

34、寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺吧形影相吊的那種感覺吧! !曾幾何時(shí)，有李后主感慨曾幾何時(shí)，有李后主感慨“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧人也愁的情絲糾纏吧! !曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧天涯依舊，物是人非的空虛心境吧! !于是，我問月亮，

35、廣于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰曉星辰”的的“碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么。寂寞到底是什么? ?我無我無法回答。法回答。( (寂寞的意韻寂寞的意韻) ) 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)彩的輕舞飛揚(yáng)? ? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱一季的傾情歌唱? ? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，

36、在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃留下飄垂的金黃? ? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想紡出潔白的夢(mèng)想? ? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“:“是時(shí)間。是時(shí)間?！?” 孩童握著風(fēng)箏拍手孩童握著風(fēng)箏拍手:“:“是風(fēng)。是風(fēng)?！?” 流浪者說流浪者說:“:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！? (擁有答擁有答案的幸福案的幸福) )五、開門見山式（略）五、開門見山式（略）作文開頭十忌：作文開頭十忌：忌陳詞老套有些文章開頭總是從形勢(shì)寫起，言心稱忌陳詞老套有些文章開頭總是從形勢(shì)寫起，言心稱“在在的領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在導(dǎo)下，在

37、的支持和關(guān)懷下，在的支持和關(guān)懷下，在的幫助下的幫助下”有的文章開頭總有的文章開頭總是是“太陽太陽”、“月亮月亮”，“光陰似箭、日月如梭光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。忌故弄玄虛忌故弄玄虛 有些文章開頭，故意?；專等ψ?，有意讓人琢有些文章開頭，故意耍花槍，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進(jìn)入磨不透，進(jìn)入“迷魂陣迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故

38、弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。忌開頭突然忌開頭突然 有些文章開頭，缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來，沒有些文章開頭，缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始下就開始“感感”起來了。寫供料作文一開頭就說起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個(gè)材料我讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)有深刻的體會(huì)”材料內(nèi)容只字不提就這樣寫，太突然了。材料內(nèi)容只字不提就這樣寫，太突然了。 忌不必要的解釋文章開頭，突如其來、不作交代不行，忌不必要的解釋文章開頭，突如其來、不作交代不行，作

39、不必要的解釋也不行。如寫作不必要的解釋也不行。如寫女排五連冠給我的啟示女排五連冠給我的啟示，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當(dāng)然，根據(jù)需要，適當(dāng)對(duì)所寫的問題作些解釋也是必要的。當(dāng)然，根據(jù)需要，適當(dāng)對(duì)所寫的問題作些解釋也是必要的。忌憑空抒情忌憑空抒情 有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關(guān)系，議論還沒有展開，問題還沒不管與中心、主題有無關(guān)系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就

40、有說清，就“啊啊”“”“呀呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。只能叫無病呻吟。忌繞大圈子有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題忌繞大圈子有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關(guān)無關(guān)，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，有關(guān)無關(guān)，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個(gè)圈子，才說空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個(gè)圈子，才說到正題上來。到正題上來。忌堆砌名言錦語忌堆砌名言錦語 有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這

41、樣就算是個(gè)好的于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個(gè)好的開頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。開頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。忌開頭重復(fù)忌開頭重復(fù) 文章只能有一個(gè)開頭，可是有的文章有兩個(gè)開頭。文章只能有一個(gè)開頭，可是有的文章有兩個(gè)開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個(gè)頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應(yīng)該揭又開個(gè)頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應(yīng)該揭示文章的中心，于是又開個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開頭。出現(xiàn)這種示文章的中心，于是又開個(gè)頭。這樣

42、都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開頭。出現(xiàn)這種情況，可根據(jù)題目或中心的要求，取其一個(gè)開頭即可。情況，可根據(jù)題目或中心的要求，取其一個(gè)開頭即可。忌盲目寫景忌盲目寫景 寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關(guān)，一般來說這樣的寫景劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關(guān)，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒花兒”、“鳥兒鳥兒”、“草兒草兒”地寫一通，實(shí)在是不必要。地寫一通，實(shí)在是不必要。忌盲目引用忌盲目引用 引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用應(yīng)盡量避引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用應(yīng)

43、盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點(diǎn)不明，主旨不清，文字不精，擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點(diǎn)不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會(huì)重復(fù)，所以引用應(yīng)有所陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會(huì)重復(fù)，所以引用應(yīng)有所取舍和選擇。取舍和選擇。（二）絕妙結(jié)尾示范（二）絕妙結(jié)尾示范 如果把開頭比作如果把開頭比作“爆竹爆竹”，那么結(jié)尾就有如，那么結(jié)尾就有如“撞鐘撞鐘”。古人說過：。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。好的結(jié)尾，有如咀嚼干果

44、，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾豹尾”，從中考作文來看，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、，但也要求

45、結(jié)尾簡練、生動(dòng)、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：生動(dòng)、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。語捅破?？蘸翱谔?hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。拖泥帶水。結(jié)尾意拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯

46、收尾，沖突了文章的主題。思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 1 1、首尾呼應(yīng)式、首尾呼應(yīng)式 結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如合，渾然一體的感覺。如一件珍貴的襯衫一件珍貴的襯衫，開頭寫了，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道：結(jié)尾寫道：“四年來，這

47、件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。穿它一次?！卑讞疃Y贊白楊禮贊結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高我要高聲贊美白楊樹！聲贊美白楊樹！” 2 2、卒章顯志式、卒章顯志式 這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式畫龍點(diǎn)晴式”。如如棗核棗核結(jié)尾寫道：結(jié)

48、尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的?！庇浺惠v紡車記一輛紡車結(jié)尾寫道：結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。跟困難作斗爭，其樂無窮。記一輛紡車。記一輛紡車?！?3 3、名言警句式、名言警句式 用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀述出含意深刻的耐

49、人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到者的心中，起到“言已盡，意無窮言已盡，意無窮”的效果。的效果。驛路梨花驛路梨花結(jié)尾寫結(jié)尾寫道：道：“驛路梨花處處開。驛路梨花處處開。” 4 4、抒情議論式、抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多

50、樣的，所以采取這種方式的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如者以真實(shí)感、充足感。如花市花市的結(jié)尾寫道：的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！痹偃缭偃缁貞浕貞浳业哪赣H我的母親結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。 5 5、修辭排比式、修辭排比式山開始流動(dòng)，水開始靜默。山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開

51、始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。山開始柔弱，去放大痛苦。心存感激，感激生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活贈(zèng)給我們很多心存感激，感激生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活贈(zèng)給我們很多很多，默默地為我們奉獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)。很多，默默地為我們奉獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)。心存感激，你會(huì)感到自己應(yīng)該更加努力地工作學(xué)習(xí)，回報(bào)偉大的母心存感激，你會(huì)感到自己應(yīng)該更加努力地工作學(xué)習(xí)，回報(bào)偉大的母親、社會(huì)、國家乃至整個(gè)大自然。親、社會(huì)、國家乃至整個(gè)大自然。心存感激，擦亮你的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的真諦，讓原本麻木的心靈多心存感激，擦亮你的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的真諦，讓原本麻木的心靈多一絲漣漪，讓社會(huì)多一點(diǎn)溫暖，

52、也讓自己的生命多一點(diǎn)價(jià)值。一絲漣漪，讓社會(huì)多一點(diǎn)溫暖，也讓自己的生命多一點(diǎn)價(jià)值。心存感激，體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。心存感激，體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。聽春天中每一聲動(dòng)聽的聲音，去擁有，去感受著美妙聲音的無限聽春天中每一聲動(dòng)聽的聲音，去擁有，去感受著美妙聲音的無限愜意。愜意。 聽哪！盡管寒風(fēng)未退，可莘莘學(xué)子那日日夜夜的讀書聲，承載聽哪！盡管寒風(fēng)未退，可莘莘學(xué)子那日日夜夜的讀書聲，承載了他們十年磨一劍，一劍破天寒的必勝信念！了他們十年磨一劍，一劍破天寒的必勝信念！ 聽吧！父母日日夜夜對(duì)游子的思念化作一陣春風(fēng)，吹向神州大聽吧！父母日日夜夜對(duì)游子的思念化作一陣春風(fēng)，吹向神州大地，溫暖了每一顆思念家鄉(xiāng)的游

53、子的心田。地，溫暖了每一顆思念家鄉(xiāng)的游子的心田。 聽呀！那戀人間無比親昵、關(guān)懷、不舍的每一聲呼喚聽呀！那戀人間無比親昵、關(guān)懷、不舍的每一聲呼喚 這個(gè)世界并不缺少美妙的聲音，讓我們把耳朵叫醒，去傾聽鄭這個(gè)世界并不缺少美妙的聲音，讓我們把耳朵叫醒，去傾聽鄭愁予那達(dá)達(dá)馬蹄的美麗錯(cuò)誤，去品味這可愛的生活。愁予那達(dá)達(dá)馬蹄的美麗錯(cuò)誤，去品味這可愛的生活。 傾聽，真得很美！傾聽，真得很美！ 總結(jié)：總結(jié)： 作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，正好的結(jié)尾存在于考生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的“詩外之詩外之功功”。總之一定要扣題?？傊欢ㄒ垲}。