2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：仿寫語(yǔ)句 專項(xiàng)練習(xí)題（word版含答案）

《2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：仿寫語(yǔ)句 專項(xiàng)練習(xí)題（word版含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：仿寫語(yǔ)句 專項(xiàng)練習(xí)題（word版含答案）（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：仿寫語(yǔ)句專項(xiàng)練習(xí)題 選擇題 i. 下列填入橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 我們應(yīng)該做一個(gè)待人寬容的人。因?yàn)閷捜?，就像一縷清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾 因?yàn)閷捜荩拖?,能滋潤(rùn)心靈的痛傷；因?yàn)閷捜荩拖褚话焉衿娴蔫€匙， A. 一陣輕柔的春雨 B. 一段舒緩的音樂 C. 一段舒緩的音樂 2. 給橫線處仿寫，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） D. 一陣輕柔的春雨能打開心靈的枷鎖能 打開心靈的枷鎖 能融化心靈的堅(jiān)冰 能融化心靈的堅(jiān)冰 我們都是大自然的好兒女，如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草, 就增添一份春色； ；讓我們共創(chuàng)美

2、好未來。 A. 如果你是一個(gè)學(xué)生, 就耕耘一塊土地 B. 如果你是一朵小花， 就讓一縷芬芳飄蕩到遠(yuǎn)方 C. 如果你是一只雄鷹， 就搏擊萬里長(zhǎng)空 D. 如果你是一只蜜蜂， 就釀造一份甜蜜 3. 三句半，是我國(guó)傳統(tǒng)曲藝表演形式。由四人演出，每人說一句。由于最后一人一般只說半句（1- -3個(gè)字），故稱“三句半” o三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝形 式。例①：老師同學(xué)元旦好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，--別跑！ 例②：全球氣候在變暖，我國(guó)大部正干旱，人類要是再蠻干， 完蛋！面對(duì)滿大街 上如牛皮癬一般難治理的小廣告，市民們很痛

3、恨。下面“三句半”空格處的內(nèi)容你認(rèn)為最合適的 一項(xiàng)是（ ）小小廣告牛皮癬，① ，影響市容真難看，② A. ①大街小巷到處貼②鏟 B. ①屢治不滅太難管②封殺 C. ①大街小巷到處貼②封殺 D. ①屢治不滅太難管②鏟 4. 在試卷講評(píng)課上，教師和學(xué)生一起分析當(dāng)前語(yǔ)文試卷的特色：測(cè)試材料的選擇貼近生活，涉及了 許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，充滿時(shí)代感，是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心生活；突出語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng) 調(diào)語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。在 課堂討論中，某一小組的同學(xué)用相同的句式表達(dá)了自己的學(xué)習(xí) 7. 據(jù)與劃曲線處語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相連

4、的要求，橫線上應(yīng)填文句最正確的一項(xiàng)是（ 怪召亂堆如坐虎, O嶺上鳥啼嬌韻美，崖前梅放異香濃。 A.寒鴉揀樹無棲處 B.野鹿尋窩沒定蹤 C.蒼松斜掛似飛龍 D.巔云黯淡過來兇 【分析】略 【解答】考查形式以選擇和對(duì)句為主。掌握對(duì)對(duì)聯(lián)的要訣是準(zhǔn)確把握對(duì)偶這種修辭的用法。故選： Co 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)對(duì)偶的特點(diǎn)可知，亂石與蒼松相對(duì)，如與似相對(duì)，坐虎與飛龍相對(duì) 二.填空題 8. 在具體的語(yǔ)境中仿寫兩個(gè)句子 我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的 草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河；我喜歡感受夏天的撫摩,喜歡熱情的光急 驟的雨o 【分析】本

5、道題考查學(xué)生的句子仿寫能力。仿寫句子要遵循：a）內(nèi)容統(tǒng)一；b）結(jié)構(gòu)一致；c） 修辭的要求。 【解答】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審讀全句，全句圍繞的中心話題是“喜 歡”，然后再審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，本題句式是“我喜歡…，喜歡…”，再就是注意 語(yǔ)意通順連貫。 答案：我喜歡感受夏天的撫摩，喜歡熱情的光急驟的雨；我喜歡觸摸秋天的骨骼，喜歡離去的葉 微涼的霜；我喜歡呼吸冬天的氣息，喜歡飄灑的雪晶瑩的冰 【點(diǎn)評(píng)】仿寫完成后，要給仿寫的句子“體檢”?？此欠裼姓Z(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致、句式 一致、修辭一致。能否與原文語(yǔ)意相連、文脈相通、融為一體。 9. 仿寫：從“

6、鮮花”“礦石” “蠟燭”“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子，要 突出所寫對(duì)象的特征。 例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 （1） 鮮花，如果害怕風(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能芬芳。 （2）礦石，如果害怕敲打，那 它永遠(yuǎn)不能成材。o 【分析】仿寫句子要注意句式、修辭、字?jǐn)?shù)、情感色彩等方面與例句保持一致。【解答】注意從 “鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，要結(jié)合其特點(diǎn)來寫， 句式為：…，如果害怕…，那它有也不能????例如，鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。 答案示例：鮮花，如果害怕風(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能芬芳。 礦石，如果害怕敲打，那它

7、永遠(yuǎn)不能成材。 航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能駛向成功的彼岸。 【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要使所造句符合以下要求：形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神 似：語(yǔ)境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵(lì)創(chuàng)新。 10. 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。 童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇； 少年是一幅畫,色彩絢麗，浪漫天真; 青年是一首歌,優(yōu)美動(dòng)聽，朝氣蓬勃。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】有題干找出句式特點(diǎn)和固定內(nèi)容，同時(shí)利用比喻修辭即可。 示例： 少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；

8、青年是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽，朝氣蓬勃?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題， 考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合，不能太生硬。 11. 依照例句仿寫。 例句：書籍是梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 書籍是方舟，它承載我們駛向思想的彼岸; 書籍是鑰匙,它幫助我們開啟心靈的窗戶。 【分析】本題考查語(yǔ)句仿寫。做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前 后呼應(yīng).2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 【解答】本題仿寫的句式為：書籍是…，它…我們…，要注意采用比喻的修辭手法寫出書籍對(duì)于 人生的積極作用即可。例如：書籍是方舟，它承載我們駛向思想

9、的彼岸。 答案示例：書籍是方舟，它承載我們駛向思想的彼岸。書籍是鑰匙，它幫助我們開啟心靈的窗戶。 【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子一定要注意：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各 表一枝”；要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當(dāng)。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用詞語(yǔ)以外仿句的用詞 盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。 12. 仿照下面句式，在后面的橫線上再寫窣個(gè)比喻句。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅在課堂上，還在課外生活中。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。有人說“語(yǔ)文是 寫給生活的情書，語(yǔ)文是流向生活的河流”，瘴支是給生活的蜜糖,語(yǔ)文是點(diǎn)亮生活的明燈。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，

10、首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 答： 【解答】由上句可知是比喻修辭中的暗喻，然后再指出所比喻事物的特點(diǎn)，并且要注意內(nèi)容體現(xiàn) 生活跟語(yǔ)文密切關(guān)聯(lián)，修辭符合要求即可。 示例：語(yǔ)文是釀給生活的蜜糖，語(yǔ)文是點(diǎn)亮生活的明燈，語(yǔ)文是開啟生活的鑰匙，語(yǔ)文 編織生活 的圖畫，語(yǔ)文是奏響生活的旋律。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合， 不能太生硬。 13. 閱讀語(yǔ)段，回答問題。 十里春風(fēng)，處處芬芳。春回大地，草木繁榮，到處一片生機(jī)勃勃。心也被沾染了綠色，緋紅， 淺粉。忽然，就醉連技頭放，告區(qū)一

11、捷鵝黃，醉在里a的…株新芽，醉在…緩寮風(fēng)的和Xtb —。追 隨著春天的腳步，我只需帶一顆詩(shī)心與一份優(yōu)然，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，看更深的春色。 （1） 根據(jù)拼音寫漢字，找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字，都用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地寫在田字 格內(nèi)。 和XU （煦）改為“優(yōu)”改為“悠” （2） 仿照畫線句，再寫一個(gè)句子：醉在一場(chǎng)場(chǎng)霏霏的細(xì)雨。 【分析】本題考查書寫漢字的能力、給漢字注音的能力、改寫錯(cuò)別字的能力、仿寫句子的能力。 【解答】（1）本題考查書寫漢字、注音的能力，考查改寫錯(cuò)別字的能力。和Xtl煦，“優(yōu)”改 為“悠” o （2）本題考查仿寫的能力。句子仿寫要注意以下問題：仿寫句子時(shí)，要仿句式、仿

12、修辭，語(yǔ)言 風(fēng)格要一致，話題要一致，字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)要相近，重復(fù)關(guān)鍵字，并做到語(yǔ)意連貫。答案：（1）煦 “優(yōu)”改為“悠” （2）示例：醉在一場(chǎng)場(chǎng)霏霏的細(xì)雨 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生一定要掌握常用工具書的使用方法，在日常學(xué)習(xí)中也要養(yǎng)成使用工具書習(xí)慣。 14. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是心中的牽掛。它就像?泓清皋，解我心里的渴;它就像一杯香茗,沁入我的心脾;它就 像一片陽(yáng)光,融化我心里的冰。 【分析】本題考查學(xué)生句子的仿寫，注意仿句要求有三：一是所述事物屬于同類事物， 二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 【

13、解答】仿寫只要符合句式特征，而且內(nèi)容充實(shí)不雷同，表達(dá)流暢即可。分析例句，明確主要內(nèi) 容是談奉獻(xiàn)的，要寫出具體的對(duì)象，怎么奉獻(xiàn)的。注意字?jǐn)?shù)。詞性的匹配。 示例：它就像一杯香茗沁入我的心脾它就像一片陽(yáng)光融化我心里的冰 【點(diǎn)評(píng)】仿寫要嚴(yán)格按照例句的句式、修辭、字?jǐn)?shù)等方面的一致性。 15. 仿照畫線句子，寫一段話，注意語(yǔ)言表達(dá)。 例：如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色。 仿句：如果你是一縷陽(yáng)光,就應(yīng)該照亮一方大地;如果你是一朵白云，就點(diǎn)綴一片藍(lán)天。 【分析】考查仿寫句式，解答本題時(shí)，要審清題型，明確相關(guān)要求。首先要審清題千，明確顯性 要求，即句子的結(jié)構(gòu)、

14、表達(dá)形式、修辭方法等，還要審清例句，明確隱性要求，使仿句在語(yǔ)境， 思想感情、風(fēng)格等方面與原句協(xié)調(diào)一致。 【解答】由例句可知，使用比喻修辭，用假設(shè)關(guān)系來寫。 示例：如果你是一縷陽(yáng)光，就應(yīng)該照亮一方大地。 【點(diǎn)評(píng)】仿寫要注意的幾個(gè)問題： 1. 仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新； 2. 修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)； 3. 用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷 同。 16. 仿照下面的句子，在空白處進(jìn)行仿寫。 人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

15、 人們都愛人們都愛春天,愛她的愛她的和風(fēng)習(xí)習(xí),愛她的愛她的花紅柳綠,愛她的愛她的暖意融 融。 【分析】此題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭運(yùn)用，語(yǔ) 意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫。 【解答】被仿句以一個(gè)話題領(lǐng)起，然后結(jié)合中心詞從不同角度進(jìn)行描述，句式上可采用“人們都 愛-愛她的-，愛她的-,愛她的-” 答案：人們都愛春天，愛她的和風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的花紅柳綠，愛她的暖意融融。 【點(diǎn)評(píng)】此題解答，可結(jié)合句意表達(dá)特點(diǎn)，結(jié)合句式特點(diǎn)仿寫。 17. 仿照前兩個(gè)句式，將第三句補(bǔ)充完整。 母愛是一陣清風(fēng)，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，為你拭去焦躁的汗水。母愛是一盞明燈，

16、當(dāng)你處于彷徨時(shí)， 為你指明前進(jìn)的方向。 母愛是一縷陽(yáng)光,當(dāng)你心灰意冷時(shí),為你送來溫暖的力量。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】本題考查學(xué)生的審題以及遣詞造句能力。題目給出了句式，母愛是當(dāng)你為你結(jié)合 例句，應(yīng)當(dāng)造比喻句，且前后的填空內(nèi)容需要符合一定的邏輯。 答案： 母親是一縷陽(yáng)光，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，為你送來溫暖的力量。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要細(xì)讀被仿句找出仿寫點(diǎn)。 18. 仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來了，去了，淡了，

17、遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。 他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候,他們會(huì)給你安慰;迄 你煩惱的時(shí)候,他們會(huì)為你排憂;在你困頓的時(shí)候 他們會(huì)給你解難。這才是真正的朋友。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】由題干找出句式特點(diǎn)和固定內(nèi)容即可。示例：在你困頓的時(shí)候，他們會(huì)給你解難。/在 你迷惘的時(shí)候，他們會(huì)給你幫助。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，耍與整句風(fēng)格相融合， 不能太生硬。 19. 仿照劃線的句子，在橫線上補(bǔ)寫兩句話，使之構(gòu)成

18、排比。 品古詩(shī)滋味綿長(zhǎng)：陶淵明的田園詩(shī)是南山上的一彎新月，清新而優(yōu)雅;岑參的邊塞詩(shī) 是大漠沙場(chǎng) 的一場(chǎng)飛雪,清遠(yuǎn)而瑰奇;李白的山水詩(shī)是朗誦家寫的一篇文稿,恣意而熱情0 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】此題考查仿寫能力，首先要理解題干要求，然后理解語(yǔ)境中已有句子的特點(diǎn)，如句子中 用一個(gè)詩(shī)人名字引出詩(shī)人寫作風(fēng)格，進(jìn)而總結(jié)特點(diǎn)，而且語(yǔ)境后要求仿寫兩句。答案： 岑參的邊塞詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一場(chǎng)飛雪，清遠(yuǎn)而瑰奇； 李白的山水詩(shī)是朗誦家寫的一篇文稿，恣意而熱情。 【點(diǎn)評(píng)】此題解答，可首先理解題干要

19、求，然后分析被仿句特點(diǎn)，最后作答。 20. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 人生路上并不是一帆風(fēng)順的，就像天氣不可能總是風(fēng)和日麗一樣，一定要學(xué)會(huì)樂觀對(duì)待。如果說 人生是旋律優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可或缺的音符；如果說人生是風(fēng)景 恍美的填那，那 名恩頓貝是一些無法繞行的坎坷；(1)如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一朵猝不及防 的浪花;(2)如果說人生是廣袤無垠的天空,那么失意則是一片不請(qǐng)自來的陰云。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】有例句可知修辭是

20、比喻，不變的內(nèi)容是“如果說…，那么…”。 示例：如果說人生是一望無際的大海那么挫折則是一朵猝不及防的浪花如果說人生是廣袤無垠的 天空那么失意則是一片不請(qǐng)自來的陰云 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng)格相融合， 不能太生硬。 21. 仿照畫線的句子，再寫兩個(gè)句子。 人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你清醒；你退卻 時(shí)，它呼喚你奮進(jìn);你驕矜時(shí),它呼喚你理智O 【分析】此題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭運(yùn)用， 語(yǔ)意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫。 【解答】此題解答可理解句意表

21、達(dá)上的前后兩分句用詞的相對(duì)性，如慵懶與勤奮等，其次可采 用“你-時(shí)，它呼喚」'這樣的句式。 答案： 你退卻時(shí)，它呼喚你奮進(jìn)；你驕矜時(shí)，它呼喚你理智。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，可結(jié)合句式及句意表達(dá)特點(diǎn)仿寫。 22. 仿寫。 同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上給各科老師寫下富有學(xué)科特征的個(gè)性留言，請(qǐng)你參考下面的留言，給歷史、 語(yǔ)文老師也各寫上一句。 致數(shù)學(xué)老師：無論我們?cè)趺醇訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。 致語(yǔ)文老師: 中華上下五千年，古賦今文，寫不盡我們對(duì)您的敬愛。 致歷史老師： 中外古今盛衰事，評(píng)議褒貶，傾注您愛牛的滿腹情懷。。 【分析】此題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特

22、點(diǎn)，如句式，修辭運(yùn)用， 語(yǔ)意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫。 【解答】此題作答，要結(jié)合不同學(xué)科老師的學(xué)科特點(diǎn)作答，注意運(yùn)用學(xué)科相關(guān)的語(yǔ)言描 述自己 對(duì)老師的贊美與感恩。 答案： 致語(yǔ)文老師：中華上下五千年，古賦今文，寫不盡我們對(duì)您的敬愛。 致歷史老師：中外古今盛衰事，評(píng)議褒貶，傾注您愛生的滿腹情懷。 【點(diǎn)評(píng)】此題可結(jié)合語(yǔ)境理解，找到被仿句特點(diǎn)，尋找思路。 23. 仿照畫波浪線的句子，續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。 語(yǔ)文中處處蘊(yùn)含著道理，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是人生的導(dǎo)師：句號(hào)告訴我們做事應(yīng)學(xué)會(huì)盡量圓滿；逗 號(hào)告訴我們?nèi)松鑼W(xué)會(huì)暫時(shí)等待；破折號(hào)告訴我們做人應(yīng)學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩;分號(hào)

23、告訴我們做人應(yīng)留 有分寸;省略號(hào)告訴我們說話要學(xué)會(huì)留有余地。 【分析】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即 可。力 求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。內(nèi)容，形式符合要求即可。 【解答】例句句式是：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)告訴我們什么?？筛鶕?jù)例句作答。 答案： 破折號(hào)告訴我們做人應(yīng)學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩 分號(hào)告訴我們做人應(yīng)留有分寸 【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí)。 24. 仿寫： 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家;是沒有一滴水的大海?！痉治觥勘绢} 考查語(yǔ)句仿寫。做此種類型的題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)、修辭格要相同， 內(nèi)容相

24、近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)。 【解答】這里需要仿照“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園”的句式和修辭展開，注意運(yùn) 用比喻的修辭，寫出沒有書的家庭的可憐之處。例如：沒有一本書的家，是沒有一滴水的大海。 答案示例： 沒有一本書的家，是沒有一滴水的大海。(意思對(duì)即可) 【點(diǎn)評(píng)】做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng).2、句式要統(tǒng) -O 3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 25. 閱讀下面文字，按要求答題。 生命之美源于自然，自然之美煥發(fā)盎然生機(jī)。觸摸一縷陽(yáng)光，你會(huì)感受生命的絢爛; 采擷一束鮮花，你會(huì)嗅到生命的芬芳；Ung瞼聽一聲鳥鳴，你會(huì)領(lǐng)略生命的愜

25、意；汲取一口清泉, 你會(huì)感受生命的起源。與自然親近，你會(huì)A (心曠神怡/心安理得)；與生命相擁，你將充實(shí)豐盈。 (1) 根據(jù)拼音寫漢字或注音。 ling聆聽 盎dng然生機(jī) (2) 填在A處橫線上的成語(yǔ)是 心曠神怡。 (3) 結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。汲取一口清泉，你?huì)感受生命的起源?！痉治觥? 本道題考查學(xué)生的注音、寫漢字、成語(yǔ)積累、語(yǔ)句仿寫，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查?！窘獯稹?1)該 題考查的是生字的注音，只要注意平時(shí)的積累即可。 (2) 該題考查了學(xué)生試圖和成語(yǔ)的積累能力。對(duì)于成語(yǔ)要注意平時(shí)的積累，同時(shí)避免出現(xiàn)錯(cuò)別 字即可。由上句可知與自然親近是心胸開闊，精神愉快，

26、故選心曠神怡。 (3) 首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。答案: (1) ling --聆盎一ang (2) 心曠神怡 (3) 汲取一口清泉，你會(huì)感受生命的起源 【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言運(yùn)用部分的題型是變化多樣的，但萬變不離其宗。只要同學(xué)們掌握其中的方法和 要領(lǐng)，只要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中多觀察生活，多積累，多運(yùn)用，多練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)文和生活 的聯(lián)系，就能提高語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。 26. 仿照例句的句式和修辭，寫出你對(duì)家的感受。 例句：如果人生是一場(chǎng)旅行，那么家是一夜星空，在夜深人靜的時(shí)候一次次撫平你行走 的創(chuàng)傷。 如果人生是一次航行,那么家是一片港

27、灣,在風(fēng)平浪靜的時(shí)候一回回安慰你漂泊的苦痛0 【分析】做此題一定要把握仿寫句子的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng).2、句式耍統(tǒng) -O 3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。 【解答】要注意仿照例句的句式和修辭，寫出對(duì)家的感受。句式為：如果人生是…，那么家是…， 在…的時(shí)候….要采用比喻的修辭手法，寫出家對(duì)人的安撫作用。 答案示例：如果人生是一次航行，那么家是一片港灣，在風(fēng)平浪靜的時(shí)候一回回安慰你 漂泊的苦 痛。 【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子一定要注意：(1)仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝”；要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當(dāng)。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用

28、詞語(yǔ)以外仿句的用詞 盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。 27. 仿照例句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。 例句：感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男木?；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú) 立。 感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力; 感謝斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。 【分析】開放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè) 計(jì)合情合理，表述正確即可。 【解答】此句仿寫，可結(jié)合句式特點(diǎn)：“感謝一一你的人，因?yàn)樗▌?dòng)詞）一你” o答案：感 謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧 【點(diǎn)評(píng)】完成仿寫，力求做

29、到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。 體會(huì)，其中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A. 語(yǔ)言表達(dá)不重要， 關(guān)心時(shí)事才重要 B. 關(guān)心時(shí)事不重要， 語(yǔ)言表達(dá)才重要 C. 語(yǔ)言表達(dá)很重要， 關(guān)心時(shí)事更重要 D. 關(guān)心時(shí)事很重要， 語(yǔ)言表達(dá)更重要 5. 仿照示例寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ) 示例 :希望產(chǎn)生勇氣， 勇氣使希望之門變得寬闊。 A. 知識(shí)源于生活， 知識(shí)讓生活之光變得明亮 B. 人生擁有快樂，快樂讓人生更加豐富多彩 C. 友誼產(chǎn)生力量，力量使友誼之路變得平坦 D. 勤奮造就成功，勤奮使成功之路更加輝煌 6. 依照下列畫線句，給空缺處選填語(yǔ)

30、句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 小草沒有大樹偉岸的枝葉，但小草也能為春天增添綠色，正是有了小草的自我獎(jiǎng)勵(lì),才有了 “草 色入簾青”的雅致；蠟燭沒有太陽(yáng)耀眼的光芒， ,正是有 了蠟燭的自我獎(jiǎng)勵(lì)，才有了 “蠟炬成灰淚始干”的凄美。試試看，不要忘記把挑戰(zhàn)困難 把機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧送給自己 把 贊賞鼓勵(lì)的目光獎(jiǎng)給自己把機(jī) 智應(yīng)對(duì)的智慧送給自己把贊賞 鼓勵(lì)的目光獎(jiǎng)給自己 的信心獎(jiǎng)給自己,不要忘記 A. 但蠟燭也可以犧牲自己照亮別人 B. 但蠟燭也可以犧牲自己照亮別人 C. 但蠟燭也可以為世界帶來光亮 D. 但蠟燭也可以為世界帶來光亮 7. 根據(jù)與劃曲線處語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相連的要求，橫線

31、上應(yīng)填文句最正確的一項(xiàng)是（ 怪石亂堆如坐虎, 。嶺上鳥啼嬌韻美，崖前梅放異香濃。 A. 寒鴉揀樹無棲處 B.野鹿尋窩沒定蹤 C.蒼松斜掛似飛龍 D.巔云黯淡過來兇 二.填空題 8. 在具體的語(yǔ)境中仿寫兩個(gè)句子 我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的 草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河; , 9. 仿寫：從“鮮花”“礦石” “蠟燭”“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子，要 突出所寫對(duì)象的特征。 例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 （1） （2） 10. 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。 童年是一

32、個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇； 少年是 ， ； 青年是 ， 0 11. 依照例句仿寫。 例句：書籍是梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 TJ 和 7E , 書籍是 ， 0 12. 仿照下面句式，在后面的橫線上再寫￥個(gè)比喻句。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅在課堂上，還在課外生活中。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。有人說 “語(yǔ)文是寫給生活的情書，語(yǔ)文是流向生活的河流”，語(yǔ)文是 ，語(yǔ)文是 0 13. 閱讀語(yǔ)段，回答問題。 十里春風(fēng)，處處芬芳。春回大地，草木繁榮，到處一片生機(jī)勃勃。心也被沾染了綠色，緋紅， 淺粉。忽然，就醉荏枝頭的肯區(qū)一抹鵝黃，/遮連用效的一株新芽7 /弊走一縷春.風(fēng)

33、的和?幼, o追隨著春天的腳步，我只需帶一顆詩(shī)心與一份優(yōu)然，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方, 看更深的春色。 (1) 根據(jù)拼音寫漢字，找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字，都用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。 和XU ( )改為 (2) 仿照畫線句，再寫一個(gè)句子： o 14. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是心中的牽掛。它..就..?像一泓.?清??泉?解我心里的 15. 仿照畫線句子，寫一段話，注意語(yǔ)言表達(dá)。 例：如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色。 仿句： , ；如果你是一朵白云，就點(diǎn)綴一片藍(lán)天。 16. 仿照下面的句子，

34、在空白處進(jìn)行仿寫。 人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。 人們都愛 ，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 O 17. 仿照前兩個(gè)句式，將第三句補(bǔ)充完整。 母愛是一陣清風(fēng)，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，為你拭去焦躁的汗水。母愛是一盞明燈，當(dāng)你處于 彷徨時(shí), 為你指明前進(jìn)的方向。 母愛是 ， ， O 18. 仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己 和財(cái)富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候,他們會(huì)給你安慰;迄你煩惱的 時(shí)候,他們會(huì)為你排憂; ， 0這才是真正

35、的朋友。 19. 仿照劃線的句子，在橫線上補(bǔ)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 品古詩(shī)滋味綿長(zhǎng)：腹崖明的里屬I詩(shī)是南山上的一彎履月，簸新而優(yōu)ife; 20. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 人生路上并不是一帆風(fēng)順的，就像天氣不可能總是風(fēng)和日麗一樣，一定要學(xué)會(huì)樂觀對(duì)待。 如果說人生是旋律優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可或缺的音符；如果說人生是風(fēng)景優(yōu)美的道 路，那么困頓則是一些無法繞行的坎坷;(1 ) ； (2) , <, 21. 仿照畫線的句子，再寫兩個(gè)句子。 人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你清 醒； ，_， 22. 仿寫。

36、 同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上給各科老師寫下富有學(xué)科特征的個(gè)性留言，請(qǐng)你參考下面的留言，給歷史、 語(yǔ)文老師也各寫上一句。 致數(shù)學(xué)老師：無論我們?cè)趺醇訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。 致語(yǔ)文老師： 致歷史老師： O 23. 仿照畫波浪線的句子，續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。 語(yǔ)文中處處蘊(yùn)含著道理，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是人生的導(dǎo)師：句號(hào)告訴我們做事應(yīng)學(xué)會(huì)盡量圓滿；逗 號(hào)告訴我們?nèi)松鑼W(xué)會(huì)暫時(shí)等待； ； _；省略號(hào)告訴我們說話要學(xué)會(huì)留有 余地。 24. 仿寫： 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園； ； O 25. 閱讀下面文字，按要求答題。 生命之美源于自然，自然之美煥發(fā)盎然生機(jī)。

37、觸摸一縷陽(yáng)光，你會(huì)感受生命的絢爛; 采擷一束鮮花，你會(huì)嗅到生命的芬芳；ling 聽一聲鳥鳴，你會(huì)領(lǐng)略生命的愜意； , o與自然親近，你會(huì)A (心曠神怡/心安理得)；與生命相擁，你將充實(shí)豐盈。 (1) 根據(jù)拼音寫漢字或注音。 ling 聽 盎 然生機(jī) (2) 填在A處橫線上的成語(yǔ)是 o (3) 結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?o 26. 仿照例句的句式和修辭，寫出你對(duì)家的感受。 例句：如果人生是一場(chǎng)旅行，那么家是一夜星空，在夜深人靜的時(shí)候一次次撫平你行走 的創(chuàng)傷。 27. 仿照例句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。 例句：感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕?/p>

38、心境；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú) 立。 感謝 ,因?yàn)樗?； 感謝 ，因?yàn)樗?O 參考答案與試題解析 -.選擇題 1. 下列填入橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)? 一項(xiàng)是（ 我們應(yīng)該做一個(gè)待人寬容的人。因?yàn)閷捜?，就像一縷清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾; A. 一陣輕柔的春雨 能打開心靈的枷鎖 B. 一段舒緩的音樂 能打開心靈的枷鎖 C. 一段舒緩的音樂 能融化心靈的堅(jiān)冰 D. 一陣輕柔的春雨 能融化心靈的堅(jiān)冰 因?yàn)閷捜?，就? ，能滋潤(rùn)心靈的痛傷；因?yàn)閷捜?，就像一把神奇的鑰匙, 【分析】本題考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn)

39、，答題時(shí)注 意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。 【解答】由題干找出句式特點(diǎn)和固定內(nèi)容即可。句子意在贊美寬容，以寬容作喻，運(yùn)用“寬容， 就像……〃的句式。根據(jù)“能滋潤(rùn)心靈的痛傷”可知，第一空應(yīng)填“一陣輕柔的春雨”；根據(jù)前句 “就像一把神奇的鑰匙”可知，第二空應(yīng)填“能打開心靈的枷鎖” O 故選：Ao 【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目，要注意以下幾個(gè)方面： 1. 保持陳述對(duì)象的一致，話題的統(tǒng)一； 2. 合理、正確排列順序，符合或時(shí)間或空間或邏輯等關(guān)系； 3. 保持情境（語(yǔ)境）統(tǒng)一、和諧，列舉對(duì)應(yīng)，句式協(xié)調(diào)； 4. 保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?、詞語(yǔ)照應(yīng)。 2. 給橫線處仿寫，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

40、 ） 就增添一份春色； ；讓我們共創(chuàng)美好未來。 A. 如果你是- -個(gè)學(xué)生， 就耕耘-塊土地 B. 如果你是- 朵小花， 就讓一縷芬芳飄蕩到遠(yuǎn)方 C. 如果你是- -只雄鷹， 就搏擊萬里長(zhǎng)空 D. 如果你是- -只蜜蜂， 就釀造一份甜蜜 我們都是大自然的好兒女, 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草, 【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語(yǔ)境，改寫要注 意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。 【解答】本題仿寫的句式為“如果你是一…，就”，C項(xiàng)句式與之不一致可排除。

41、A項(xiàng)比喻不 恰當(dāng)，耕耘土地的應(yīng)該是農(nóng)民，而不是學(xué)生。B項(xiàng)“就讓一縷芬芳飄蕩到遠(yuǎn) 方”部分字?jǐn)?shù)與例句 不一致，也可排除。 故選：Do 【點(diǎn)評(píng)】一般說來，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、 字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。 3. 三句半，是我國(guó)傳統(tǒng)曲藝表演形式。由四人演出，每人說一句。由于最后一人一般只說半句（1 --3個(gè)字），故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝形 式。例①：老師同學(xué)元旦好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，- -別跑！ 例②：全球氣候在變暖，我國(guó)大部正干旱，人類要是再蠻干，一完蛋！ 面對(duì)滿大

42、街上如牛皮癬一般難治理的小廣告，市民們很痛恨。下面“三句半”空格處的內(nèi)容你認(rèn) 為最合適的一項(xiàng)是（ ） 小小廣告牛皮癬，① ，影響市容真難看，② 1 A. ①大街小巷到處貼②鏟 B. ①屢治不滅太難管②封殺 C. ①大街小巷到處貼②封殺 D. ①屢治不滅太難管②鏟 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句 式，修 辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】由例句可知先指出現(xiàn)象，引出結(jié)果，最后指出辦法的“三句半”。 故選：Do 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，考生在重視句式相同的同時(shí)，尤其注意仿寫句的語(yǔ)意，要與整句風(fēng) 格相融 合，不能太生硬。 4.

43、 在試卷講評(píng)課上，教師和學(xué)生一起分析當(dāng)前語(yǔ)文試卷的特色：測(cè)試材料的選擇貼近生活， 涉及了許多社會(huì)熱點(diǎn)問題，充滿時(shí)代感，是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心生活；突出語(yǔ)文學(xué)科特 點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能 力。在課堂討論中，某一小組的同學(xué)用相同的句式表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，其中最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （） A. 語(yǔ)言表達(dá)不重要， 矣心時(shí)事才重要 B. 關(guān)心時(shí)事不重要，語(yǔ)言表達(dá)才重要 C. 語(yǔ)言表達(dá)很重要，關(guān)心時(shí)事更重要 D. 矣心時(shí)事很重要，語(yǔ)言表達(dá)更重要 【分析】此題考查學(xué)生概括說明內(nèi)容能務(wù)。解答此題，要品讀材料把握主旨，弄清表達(dá)的側(cè)重

44、點(diǎn)， 然后用簡(jiǎn)潔，得體，通順的語(yǔ)言表達(dá)出來。 【解答】解析：品讀材料，第一分句講的是當(dāng)前語(yǔ)文試卷的第一個(gè)特色：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事。第 二句中，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用，前后兩句有序表達(dá)，句意上是遞進(jìn)關(guān)系， 而非并列關(guān)系。 故選：Do 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，首先要弄清題目要求，根據(jù)要求讀懂材料，把握主旨，然后一一辨 析作答。 5. 仿照示例寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.知識(shí)源于生活， 知識(shí)讓生活之光變得明亮 B.人生擁有快樂， 快樂讓人生更加豐富多彩 C.友誼產(chǎn)生力量， 力量使友誼之路變得平坦 D.勤奮造就成功，勤奮使成功之路更加輝煌 示例：希望產(chǎn)生勇氣，勇氣

45、使希望之門變得寬闊。 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭 等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】辨析示例，兩句有頂針修辭的運(yùn)用，而且語(yǔ)意表達(dá)上有相互轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)，符合此兩點(diǎn)的 是：Co 故選：Co 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，可從語(yǔ)意及表述特點(diǎn)上辨析。 6. 依照下列畫線句，給空缺處選 填語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 小草沒有大樹偉岸的枝葉，但小草也能為春天增添綠色，正是有了小草的自我獎(jiǎng)勵(lì),才有了 “草 色入簾青”的雅致；蠟燭沒有太陽(yáng)耀眼的光芒， ,正是有 了蠟燭的自我獎(jiǎng)勵(lì)，才有了 “蠟炬成灰淚 始干"的凄美。試試看，不要忘記把挑戰(zhàn)

46、困把機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧送給自己 遮 把贊賞鼓勵(lì)的目光獎(jiǎng)給自己把 的信心獎(jiǎng)給自己,不要忘記 慧送給自己 把贊賞鼓勵(lì)的目光獎(jiǎng)給自己 【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力， 解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句 A. 但蠟燭也可以犧牲自己照亮別人 B. 但蠟燭也可以犧牲自己照亮別人 C. 但蠟燭也可以為世界帶來光亮 D. 但蠟燭也可以為世界帶來光亮 式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。 【解答】此題解答，可結(jié)合對(duì)語(yǔ)段語(yǔ)意的了解及表達(dá)特點(diǎn)的把握來作答，第一空語(yǔ)意上要與前一 句形成轉(zhuǎn)折，而且體現(xiàn)燭光的“意義”；第二空處，側(cè)重于表達(dá)“自我獎(jiǎng)勵(lì)”。 故選：Do 【點(diǎn)評(píng)】此題解答，要結(jié)理解大意，結(jié)合前一句的表達(dá)特點(diǎn)分析作答。