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1、《外婆的澎湖灣》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
師：歡迎大家來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，我們先一起來(lái)聽(tīng)一首歌。（播放《回家》）
聽(tīng)完之后1.請(qǐng)生猜一猜歌曲中用到的樂(lè)器
（設(shè)問(wèn)：是民族樂(lè)器還是西洋樂(lè)器演奏的？是吹奏樂(lè)器還是拉弦樂(lè)器？）
2.說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完之后有什么感覺(jué)？或者說(shuō)你聽(tīng)到了什么？
（薩克斯回家這首樂(lè)曲優(yōu)美的旋律為全世界各地的人所熟知。也恰恰因?yàn)檫@首樂(lè)曲，讓全世界的音樂(lè)愛(ài)好者了解并熟知薩克斯這一樂(lè)器。）
（仿佛有一種回家的感覺(jué)是不是？每當(dāng)提起“家”這個(gè)詞，就會(huì)使人想起自己的親人，和在家中度過(guò)的美好時(shí)光，從而感到無(wú)限的親切與溫馨。對(duì)那些遠(yuǎn)離故土、久別親人的游子來(lái)說(shuō)，“
2、家”更是一個(gè)為之深深眷戀、苦苦企盼的避風(fēng)港。
這首薩克斯管獨(dú)奏曲就是表達(dá)一個(gè)匆匆回家的游子在歸途中所懷的熱切渴望和甜美幸福的心情。）
師：今天，就讓我們跟著作曲家葉佳修一起回到美麗的澎湖灣，去感受那份對(duì)家的懷想、留戀和贊美。
二、新課學(xué)習(xí)
1、 師簡(jiǎn)介曲目。
2、 聆聽(tīng)曲目，同時(shí)欣賞澎湖灣的美麗圖片。
3、 聽(tīng)后試著說(shuō)一說(shuō)這種歌曲傳達(dá)出的心情是什么樣的？（懷念.優(yōu)美抒情.親切.清新.留戀.贊美）
那么相應(yīng)的唱法應(yīng)該是？（輕快地/優(yōu)美抒情地）
4、 再聽(tīng)原唱，劃分樂(lè)段
設(shè)問(wèn)：歌曲共分為幾個(gè)樂(lè)段？節(jié)奏和情緒上有什么變化？
（預(yù)設(shè)）生：兩個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段第一部分從低音區(qū)緩緩進(jìn)入，
3、曲調(diào)平穩(wěn)，節(jié)奏跳躍富有動(dòng)感； 第二部分，節(jié)奏頓時(shí)拉寬，旋律舒展，情緒親切熱情。
5、第一樂(lè)段（1）打節(jié)拍，找出節(jié)拍規(guī)律
（2）根據(jù)節(jié)奏讀出歌詞
（3）唱熟歌詞
（4）“誰(shuí)的耳朵靈”小游戲：生閉上眼睛，師隨機(jī)播放A/A丿部分旋律，請(qǐng)生猜猜是哪一段。
6、 跟唱全曲。（注意第二樂(lè)段，節(jié)奏拉寬，像是海浪一樣推出去）
三、視唱練習(xí)
1、同桌互唱。
2、齊唱。
3、游戲繼續(xù)。師：剛才大家非常厲害，都能準(zhǔn)確地聽(tīng)出相應(yīng)的旋律。接下來(lái)還是請(qǐng)大家閉上眼睛，聽(tīng)旋律，唱歌詞。如果你能準(zhǔn)確地唱出我播放的旋律的歌詞那才真是厲害！
4、讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)美好時(shí)光的懷想，用優(yōu)美、抒情的聲音演唱一下吧！
（有時(shí)間的話還可男女分組演唱，男--女--合）
《外婆的澎湖灣教案》
