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1、-可編輯修改-三年級下冊語文第五單元作文奇妙的想象寫作指導(dǎo)一、審題寫一個想象故事。展示自己的奇妙想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。二、選材寫想象的故事。 ，而不是現(xiàn)實生活中的事，如矮人國的故事、大熊開面館的故事、小狗變巨 人、我有魔法了只要是你能想到的故事都可以。三、構(gòu)思-可編輯修改-我們以最好玩的國王為例進(jìn)行構(gòu)思，簡要列出習(xí)作提綱。開頭：交代國王的愛好：微服私訪。（略）中間：微服私訪時發(fā)現(xiàn)了一本暢銷書，他大受啟發(fā)，自己也寫了一本書，后來這本書也非常暢銷。（詳）結(jié)尾：交代暢銷的原因：這本書太無聊，人們買來治療失眠。（略）四、表達(dá)為習(xí)作起一個有趣的名字，如播種女巫：大膽想象，讓想象的內(nèi)容神奇、有趣
2、；記得上自己平時積累的一些好詞佳句喲！-可編輯修改-寫作素材、題目瞌睡蟲多多 小豆苗歷險記 白雪公主后傳月亮又瘦了、好詞無影無蹤 大搖大擺 活靈活現(xiàn) 轉(zhuǎn)瞬即逝神秘莫測 竊竊私語 一模一樣 大吃一驚遠(yuǎn)走高飛三、好句-可編輯修改-開頭1.晚上，一道金光閃過，我突然發(fā)現(xiàn)睡在身邊的妹妹變成了一個巨大的金蛋。我急壞了，怎 么才能把妹妹救出來呢?把蛋砸破，可能會傷到里面的妹妹。把蛋剎開妹妹會不會變成蛋清 流出來呢?我想了又想，最后決定把妹妹從蛋里孵出來。2.在離天河不遠(yuǎn)的地方，有三顆小星星。說來也巧，這三顆小星星是同年、同月、同日、同時生的，可它們彼此都不一樣： 一顆是藍(lán)的，一顆是紅的， 第三顆最小，似乎
3、沒有什么顏色， 只有一點兒微弱得可憐的光。結(jié)尾1.從此，綠森林里多了一個永久性的居民，綠森林的動物們多了一個永遠(yuǎn)的朋友，綠森林的故事里多了一份傳奇。2.大力士風(fēng)孩子回來了，呼呼吹了幾口氣，白煙被吹跑了，煙筒和房子被吹倒了那幾個黑衣 人被吹到了森林外。大樹們開心地笑了。好句-可編輯修改-1.原來，這是一座在城市里生活了上百年的房子，由于它身邊不斷“生長”出的幾十層高的 樓房， 幾乎剝奪了它享受溫暖陽光、 呼吸新鮮空氣的權(quán)利， 再加上它對城市目益嚴(yán)重的噪聲 和污濁的空氣實在難以忍受，因此，在一個漆黑的夜晚，它逃離了城市。2.小狐貍的視力恢復(fù)后，迫不及待地跑到洞外玩耍。在棉花般柔軟的雪地上跑啊跳啊，
4、雪花肆意飛揚(yáng)，一條絢麗的小彩虹始終掛在他的眼前。范文+點評范文一：最好玩的國王人再大，心再老，也躲不過一個東西，那就是玩。玩，雖然每個人都會玩兒，但是最會玩的，還是一個王國的國王愛豆。現(xiàn)在是孩子們的上課時間， 愛豆國王來巡查， 看著孩子們辛苦地趕作業(yè)， 她的心也涌上同情之心，并下令：所有老師們，把作業(yè)都收上來，帶著孩子們到操場上去玩兒，把要學(xué)的知識 通過玩兒教給孩子-可編輯修改-們！這一下令，孩子們想洪水似的撲向愛豆國王，嘴上一直在喊： “愛豆 國王萬歲，萬歲，萬萬歲 ”走，看誰先到操場，先到的有糖吃！”孩子們回宿舍睡覺的時候，總是閑著睡不著，9點鐘上的床，可是11點還沒睡著，愛豆國王就陪著那
5、些睡不著的孩子玩捉迷藏、編花籃、老鷹捉小雞玩了整整一個通宵，第二天上學(xué)的時候就起不來了， 愛豆國王就命令：“今天調(diào)休，啊好困?！闭f完就倒頭睡了下去。孩子們正在玩他們做了1個星期的小火車，可是有輪子的小火車。可是才玩了兩分鐘，火 車就報廢了。 孩子們看見自己辛辛苦苦做的小火車就這么毀了， 心里很難過就一個個的抱頭 痛哭。 愛豆國王見了這一幕， 有感到很難過， 于是她就用自己的魔法做了一個新的送給了孩 子們?！拜d我一程吧，小鬼們！ ！”愛豆國王咯咯地笑著。有一天，原本破破爛爛的矮王國，就這么成了一個嶄新的、高級的王國。為什么呢因為愛豆國王太會玩兒了！ ！她每天睡覺要玩兒，每天吃東西要玩兒，甚至連每
6、天上廁所都要玩 兒。真是不佩服她不行哇！點評：在小作者給國王取了個有趣的名字愛豆國王，極大地激發(fā)讀者興趣。整個故事 結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。情節(jié)符合兒童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融進(jìn)了有趣中，把國王的好玩與孩子們的好玩融合在一起，清晰地看到一個如此一個好玩、 童真的頑童國王，使得讀者過把童趣癮。-可編輯修改-范文二：一支鉛筆的夢想想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？ 第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒； 還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。 蝴蝶啊蜜 蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！第二個夢想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為
7、小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還 趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！第三個夢想， 是躲到菜園里去。 知道我要做什么嗎？我要在青葉間， 長成長長的豆角； 或者， 偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！第四個夢想， 是來到小溪邊。 知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙， 為過河的螞蟻當(dāng) 木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈！多么好玩！多么開心！第五個夢想， 是跑到運(yùn)動場上。 知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會兒小松鼠的撐竿， 當(dāng)一陣兒 小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字，萌多
8、少芽，開多少花，結(jié)多少童話。點評： 本文首尾呼應(yīng)， 采用了結(jié)構(gòu)相同的方式來描寫鉛筆的五個夢想。 每個夢想都是先寫鉛筆來到什么地方，再寫它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么開心！ ”結(jié)尾?！罢l也不知-可編輯修改-道，一支鉛筆有多少夢想”給讀者留下無限想象的空間。范文三：小雨點奇遇記天空烏云密布， 不久只聽到一陣巨響， “轟隆隆，轟隆隆” ，小雨點樂樂和兄弟姐妹們從空中 落下來。飄啊飄， 小雨點樂樂來到一座繁華的城市。 它被眼前的一切驚呆了！ 只見馬路上的汽車川流 不息，忙碌的人們急匆匆地走在上班的路上，一座座立交橋猶如道道彩虹.忽然，狂風(fēng)大作， 本來藍(lán)藍(lán)的天空突然下起了黃土。 小雨點樂樂也被吹
9、得東倒西歪。 霎時間， 整個城市就像披上了一件土黃色的外衣。 樂樂很靈機(jī)一動， 想到了一個好辦法。 它趕緊找來 許許多多的兄弟姐妹。 “嘩啦！嘩啦！嘩啦！ ”下起了瓢潑大雨。不一會空氣又重新變得清新 起來。地面、汽車也被雨刷得干干凈凈，天空又變藍(lán)了。太陽出來了， 樂樂覺得自己越來越輕， 它要被蒸發(fā)了。 人們對小雨點說：“謝謝你， 小雨點！ 樂樂高興地說： “不用謝，我下次還會來的！ ”點評： 這是一篇想象類的文章。 小作者充分發(fā)揮了自己的想象力， 對小雨點樂樂在城市的奇 遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。 生動細(xì)膩的筆觸， 充滿童趣的語言， 極大地引起了讀者的閱讀興趣， 是一篇值得推薦的習(xí)作！-可編輯修改
10、-范文四：小貓釣魚冬天過去了，春天來了。冰雪融化，百花齊放。太陽公公也露出了笑臉。貓媽媽生病了，小 貓決定自己去河邊釣魚給媽媽吃。小貓拿著釣魚竿和魚簍來到小河邊， 專心致志地釣魚。 它釣了一條又一條， 魚簍都裝滿了魚，于是，小貓拎著魚簍準(zhǔn)備回家了。走到半路上，魚簍不知不覺地漏了， 幾條魚掉在了地上， 路過此地的小豬看見了， 就叫住了小花貓：“小花貓，你的魚簍上有個洞，魚掉到了地上。 ”小貓聽后，趕緊回頭去撿魚。小豬對它說：“不忙， 我先幫你把魚簍上的洞補(bǔ)好再裝魚。 ”過了一會兒， 小豬幫小貓把魚簍上的洞補(bǔ)好了。并幫小貓把掉在地上的魚撿起來放進(jìn)了魚簍。 小貓連忙對小豬說了很多次謝謝后， 高高興興
11、地回家了。貓媽媽吃了小貓釣的魚后，她的病很快就好了。點評： 本文是一篇想象作文， 小作者描寫了小貓為媽媽釣了許多魚， 在小豬的幫助下安全地 拿回家，貓媽媽很快恢復(fù)了健康的故事，語言通順流暢，過渡自然，故事完整，想象合理。范文四：聰明的小螞蟻-可編輯修改-灰灰是一只聰明又可愛的小螞蟻， 自從看過童話 小紅帽 以后他總喜歡帶上一頂可愛的小 紅帽。這一天，小螞蟻灰灰在野外發(fā)現(xiàn)在一塊巨型餅干， （這是一塊超級巨大的餅干，雖然被人咬了一半，但相對于灰灰來說這個餅干足夠他吃都夠他一個人吃上一年的了） 。他開心極了，“多么大的一塊餅干呀” ！他驚奇的叫了出來！我一定要把它帶回家給大家吃?？墒撬M(fèi)了九牛二虎之
12、力都沒有把大餅干抬起來一點點 （兒）！因為這塊餅干實在是太大了！ 他想了想，連忙往家跑去，他想找自己的小伙伴來一起搬。這不一進(jìn)家門他就叫開了：“我在外面發(fā)現(xiàn)了一塊大餅干如果你們也想吃的話就一起來搬吧”。聽到這話其它的小螞蟻連忙跟隨灰灰一起跑到了那塊巨大的餅干旁邊。聽我的口令，大家一起搬吧！灰灰說。就這樣，灰灰拿著小紅旗當(dāng)起了小指揮。大家一起使勁，起 ！一、二、三，嘿呦！ 一、二、三，嘿呦”在灰灰的指揮下大家喊著口號，齊心協(xié)力往前走，大餅干一點點地動了 起來。最后，在大家的努力下大餅干終于被抬回了家。晚上，小伙伴們都開心的吃上了美味的大餅干，大家都夸灰灰是個聰明的小螞蟻。點評：這篇作文想象豐富。
13、 有頭有尾的把螞蟻灰灰指揮一群小螞蟻搬運(yùn)事物的過程敘述清楚； 又能體現(xiàn)出螞蟻團(tuán)結(jié)力量大的道理。 是篇不錯的習(xí)作。 另外第一段“自從看過童話 小紅帽 以后他總喜歡帶上一頂可愛的小紅帽”這句話意思不明確。-可編輯修改-范文六：聰明的小猴 一天，小猴麗麗、洋洋、剛剛和皮皮在小河邊的一棵大樹下玩球。過了一會兒，麗麗不小心用很大的力氣把球踢到了小河里。剛剛和洋洋都說麗麗太使勁了，現(xiàn)在我們都沒法踢球了。 只有皮皮沒有像剛剛和洋洋那樣說麗麗， 而是對麗麗說：“沒關(guān)系， 下次別用那么大力氣就可以了。 ”皮皮對麗麗、剛剛、洋洋說： “我們趕快想個辦法吧。 ”于是，四只小猴開始想辦法。過了一會兒，麗麗想出了一個辦
14、法，她說： “我們一起叫天鵝姐姐幫忙吧。 ”四只小猴子就叫來了天鵝姐姐，他們說： “天鵝姐姐，請你幫我們把小河里的球拿回來，好嗎？” 天鵝姐姐同意了。 于是她跳進(jìn)小河里找回了球！四只小猴謝過天鵝姐姐后， 又開心的玩了起來。點評：本文是一篇想象類文章，敘事流暢，具體真實，寥寥幾筆就刻畫出了一個“聰明的小猴”的形象，語言與風(fēng)格：富有浪漫色彩，親切、清新，立意淺顯而耐人尋味。范文七：假如我會使用魔法-可編輯修改-假如我會使用魔法，我要去幫助所有盲人，讓他們重現(xiàn)光明，能夠看到美麗的大自然；-可編輯修改-假如我會使用魔法， 我要幫助非洲那些饑餓的人們， 讓他們能夠吃上美味的食物， 過上幸福快樂的生活；暖
15、的家；曲；假如我會使用魔法， 我要讓沙漠變成綠洲，讓天空變得更藍(lán)， 讓森林變得更綠，讓河水變得更清，讓大自然的環(huán)境變得更好點評：這篇文章語言簡潔精練，通俗易懂。小作者想象豐富，語言流暢，節(jié)奏感強(qiáng)。構(gòu)思巧 妙，讀后讓人久久回味。 你的文章很有創(chuàng)意， 希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬 于自己的風(fēng)景線。范文八：我的奇思妙想每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！首先，我想有一臺保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠 光或陽光充電。它當(dāng)保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜， 它還會拖地， 它的右手會變成 拖
16、把或掃把，左手會變成吸塵器假如我會使用魔法，我要讓那些可憐的孤兒們，找到疼愛自己的爸爸媽媽， 讓他們有一個溫假如我會使用魔法，我要去幫助所有的聾啞人，讓他們能夠聽到美妙的音樂， 唱出動聽的歌-可編輯修改-或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會 射出紅外線，手上裝有小刀和手槍注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的。然后我還想要一輛變形跑車。 要是不用它時， 它就會變成一輛時速世界最高的跑車， 而且是 太陽能的。然后它的駕駛室里有三個鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會 變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽能的； 要是想去海底探險， 就按藍(lán)鍵，它就變成一艘 潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。 要是 想到土中一游， 那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機(jī)， 只可坐下兩人， 里面設(shè)備 齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物， 這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！怎么樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現(xiàn)。點評： 這是一篇想象的文章，小作者構(gòu)思巧妙，想象大膽豐富。比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇， 但其中也符合了生活中的邏輯。 表達(dá)出了自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會做出貢獻(xiàn)
三年級下冊語文第五單元作文《奇妙的想象》
