《山東省鄒平縣實驗中學八年級政治上冊 第4課 交往講藝術課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省鄒平縣實驗中學八年級政治上冊 第4課 交往講藝術課件 魯教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 小貓長大了。小貓長大了。 有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃。西吃?！?小貓惶惑地問媽媽：小貓惶惑地問媽媽：“媽媽，那我該吃什么東西媽媽，那我該吃什么東西呢？呢？” 貓媽媽說：貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚，你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜里，你躲在人們的屋就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜里，你躲在人們的屋頂上、梁柱間、陶罐邊，仔細地傾聽人們的談話，他們自然頂上、梁柱間、陶罐邊，仔細地傾聽人們的
2、談話，他們自然會教你的。會教你的?！?第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽到一個大人對孩子第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽到一個大人對孩子說：說：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。了?！?第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：說：“老公，幫我一下忙，把香腸和臘肉掛在梁上，小雞關老公，幫我一下忙，把香腸和臘肉掛在梁上，小雞關好，別讓小貓偷吃了。好，別讓小貓偷吃了?！?第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個婦人叨念自第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個婦人叨念自己的孩子：己的
3、孩子：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了。的鼻子很靈，明天你就沒得吃了?！?就這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴貓媽媽：就這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽媽，果然像您說的一樣，只要我仔細傾聽，人們每天都會教媽，果然像您說的一樣，只要我仔細傾聽，人們每天都會教我該吃些什么。我該吃些什么。” 一個在目不轉(zhuǎn)睛的聽，不時的一個在目不轉(zhuǎn)睛的聽，不時的點點頭，表示贊成：一個在打點點頭，表示贊成：一個在打哈欠；一個在看報紙：一個同哈欠；一個在看報紙：一個同學高聲說；學高聲說；“你講的不對。你講的不對?！币粋€同學不屑一
4、顧的接著說：一個同學不屑一顧的接著說：“這個故事我早就聽過了這個故事我早就聽過了”；還有一個同學輕聲的問道：還有一個同學輕聲的問道：“請問后來怎么樣了？請問后來怎么樣了？”其中蘊含了其中蘊含了哪些聽的藝術？哪些聽的藝術？耐心，虛心耐心，虛心用心，會心用心，會心有人請客，看看時間過了，一大半的客人還沒有來。有人請客，看看時間過了，一大半的客人還沒有來。主人心里很焦急，便說，主人心里很焦急，便說，“怎么搞得，該來的客人還怎么搞得，該來的客人還沒來？沒來？”。一些敏感的客人心想：。一些敏感的客人心想：“該來的沒來，那該來的沒來，那我們是不該來的了？我們是不該來的了？”于是便悄悄地走了。主人一看，于是
5、便悄悄地走了。主人一看，又走了幾位好友，便越發(fā)急了，便說：又走了幾位好友，便越發(fā)急了，便說：“怎么這些不怎么這些不該走的客人走了呢？該走的客人走了呢？”剩下的人一想：剩下的人一想：“走的是不該走的是不該走的，那我們剩下的便是該走的了。走的，那我們剩下的便是該走的了?！庇谑怯侄甲吡?。于是又都走了。最后只剩下一個跟主人比較接近的朋友，看了這種局最后只剩下一個跟主人比較接近的朋友，看了這種局面，就勸他說：面，就勸他說：“你說話前應考慮再三，否則說錯了，你說話前應考慮再三，否則說錯了，就不容易收回來。就不容易收回來。”主人大叫冤枉，急忙解釋說，主人大叫冤枉，急忙解釋說，“我并不是叫他們走呀！我并不是叫
6、他們走呀！”朋友一聽，心想，朋友一聽，心想，“不是不是叫他們走，就是叫我走了。叫他們走，就是叫我走了?！闭f完也走了。朋友為何說完也走了。朋友為何都走了？都走了？ 有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢，第一個夢是店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘他戴了斗笠還打傘.這個夢似乎有些深意，秀才這個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：連拍大腿說：“你還是回家
7、吧。你想想，高墻你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？一舉嗎？” 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)？試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備
8、無患嗎？傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。了個探花。 今年國慶節(jié)，我小姑家的表弟結(jié)婚，親朋好友都去祝今年國慶節(jié)，我小姑家的表弟結(jié)婚，親朋好友都去祝賀。二姑父剛做完腿部手術不久，正在恢復期，也欣賀。二姑父剛做完腿部手術不久，正在恢復期，也欣然前往。三姑見了說：然前往。三姑見了說：“恢復的真快！恢復的真快！”二姑父聽了二姑父聽了很高興。大姑接著說：很高興。大姑接著說：“還能行吧？還能行吧？”二姑父聽了很二姑父聽了很生氣，狠狠回了一句：生氣，狠狠回了一句：“怎么不行呢？怎么不行呢？”結(jié)果雙方很結(jié)
9、果雙方很不愉快。不愉快。 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的巴的現(xiàn)代人現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為名為童年童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞屠格涅夫找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很
10、快就寫信告訴自己的侄兒：與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫寫獵人筆記獵人筆記的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！量！”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞和贊美，竟一下子點燃了心中的火焰，找涅夫的欣賞和贊美，竟一下
11、子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家。他就去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是列夫是列夫托爾斯泰。托爾斯泰。有個高三學生，他因考不上大學，萬念懼灰。有個高三學生，他因考不上大學，萬念懼灰。于是，他就帶上了所有的零用錢，來到了著名于是，他就帶上了所有的零用錢，來到了著名的旅游勝地的旅游勝地黃山，準備先到處走一走，再黃山，準備先到處走一走，再找個安靜的地方結(jié)束自己年輕的生命。在途中，找個安靜的地方結(jié)束自己年輕的生命。在途中，他看見一個小孩溺水，他本能的跳入水中救起他看見
12、一個小孩溺水，他本能的跳入水中救起了那個小孩。他的見義勇為，得到了周圍人們了那個小孩。他的見義勇為，得到了周圍人們一致的贊揚一致的贊揚“同學，你真了不起！年紀輕輕，同學，你真了不起！年紀輕輕，就懂得舍己救人，實在讓人欽佩。憑你這點，就懂得舍己救人，實在讓人欽佩。憑你這點，我們相信你將來長大了，肯定是個好青年。我們相信你將來長大了，肯定是個好青年?！甭犃吮娙说脑?，他熱淚盈眶，他從人們的贊揚聽了眾人的話，他熱淚盈眶，他從人們的贊揚聲中看到了自己繼續(xù)生存下去的價值，從此打聲中看到了自己繼續(xù)生存下去的價值，從此打消了自殺的念頭，勇敢地生活下來。消了自殺的念頭，勇敢地生活下來。 對于我們的對于我們的眼睛
13、，不是眼睛，不是缺少美，而缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹羅丹最真誠的慷慨就是贊美最真誠的慷慨就是贊美授人以玫瑰，手有余香授人以玫瑰，手有余香 人性中最為根深蒂固的本性就是渴望得到贊賞。 威廉詹姆士一句真誠的話語，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一道一句真誠的話語，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一道贊許的目光贊許的目光都能表達我們對別人的贊美都能表達我們對別人的贊美 贊美，如同一支歌，能奏出和諧悅耳的樂章。贊美，如同一支歌，能奏出和諧悅耳的樂章。贊美，如同一首詩，優(yōu)美而典雅，能陶冶情操。贊美，如同一首詩，優(yōu)美而典雅，能陶冶情操。贊美，如同一條涓涓的細流，能滋潤人們的心贊美，如同一條涓涓的細流，能滋潤人們的心田。田。贊美，是一種藝術，營造出積極上進的氛圍。贊美，是一種藝術，營造出積極上進的氛圍。贊美，又是一種進步的動力，能鼓勵和鞭策人贊美，又是一種進步的動力，能鼓勵和鞭策人們不斷攀登新的高峰們不斷攀登新的高峰 !怎樣交怎樣交往？往？(P52)學會傾聽學會傾聽學會表達學會表達學會贊美學會贊美學會微笑學會微笑學會拒絕學會拒絕學會妥協(xié)學會妥協(xié)學會批評學會批評
山東省鄒平縣實驗中學八年級政治上冊 第4課 交往講藝術課件 魯教版
