《湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 專題一 字音字形復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 專題一 字音字形復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題一專題一 字音字形字音字形聚焦湖南中考1.（15衡陽(yáng)衡陽(yáng)）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2分分）( )( )A.A.濡濕（濡濕（ ） 奔喪（奔喪（ ）乳臭未干）乳臭未干（c c ）B B. .里弄（里弄（ ）休憩（）休憩（ ） 爭(zhēng)妍斗艷（爭(zhēng)妍斗艷（ ）C C. .惘然（惘然（ ）贖罪（）贖罪（ ） 泰然處之（泰然處之（c c ）D D. .秀頎（秀頎（ ） 驀地（驀地（ ） 潸然淚下（潸然淚下（ ）【解析解析】A A項(xiàng)項(xiàng)“喪喪”應(yīng)讀應(yīng)讀“sng”,“sng”,“臭臭”應(yīng)讀應(yīng)讀“xi”xi”。C C項(xiàng)項(xiàng)“惘惘”應(yīng)
2、讀應(yīng)讀“wng”wng”，“處處”應(yīng)讀應(yīng)讀“ch”ch”。D D項(xiàng)項(xiàng)“驀驀”應(yīng)讀應(yīng)讀“m”m”，“潸潸”應(yīng)讀應(yīng)讀“shn”shn”?！敬鸢浮俊敬鸢浮?C2.（1515衡陽(yáng)）衡陽(yáng)）下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是 (2分分) ( ) A.寂寥寂寥 遺誤遺誤 鄙夷鄙夷 相題并論相題并論 B.鎖屑鎖屑 頹唐頹唐 拮據(jù)拮據(jù) 痛心疾手痛心疾手 C.和藹和藹 蜷曲蜷曲 剽悍剽悍 神采奕奕神采奕奕 D.徇職徇職 黯然黯然 造詣造詣 人情事故人情事故【解析解析】A A項(xiàng)項(xiàng)“遺遺”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“貽貽”，“題題”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“提提”。B B項(xiàng)項(xiàng)“鎖鎖”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“瑣瑣”，“手手”應(yīng)寫
3、作應(yīng)寫作“首首”。D D項(xiàng)項(xiàng)“徇徇”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“殉殉”，“事事”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“世世”。 C3.（15常德常德）讀下面兩段話，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)）讀下面兩段話，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（拼音寫漢字。（5分分） 能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一是雄鷹，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一是雄鷹，靠自己的天靠自己的天 （ ）和翅膀飛上去；一是蝸）和翅膀飛上去；一是蝸( )( )牛，牛，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。 有的人一生過(guò)得很偉大，有的人過(guò)得很有的人一生過(guò)得很偉大，有的人過(guò)得很 （ ）碎，如果我們有偉大的理想，就能把平凡庸碎，如果我們有偉大的理想，就能把平凡庸 （ ）的日子堆
4、砌的日子堆砌( )( )成偉大的人生。成偉大的人生。賦賦 w 瑣瑣 碌碌 q1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2 2分）分）（ ） A. 頎長(zhǎng)（頎長(zhǎng)（xn） 煎熬（煎熬（o） 惟余莽莽（惟余莽莽（mng） B. 獰笑（獰笑（nng） 囁嚅（囁嚅（nu） 無(wú)邊無(wú)垠（無(wú)邊無(wú)垠（） C. 茶盅（茶盅（zhng） 脫臼（脫臼（ji） 毋庸贅言（毋庸贅言（w） D. 作揖（作揖（y） 挑剔（挑剔（t） 法家拂士（法家拂士（f） 【解析解析】A A項(xiàng)項(xiàng)“頎頎”應(yīng)讀應(yīng)讀“qq”,“”,“熬熬”應(yīng)讀應(yīng)讀“oo”。B B項(xiàng)項(xiàng)“獰獰”應(yīng)讀應(yīng)讀“nngnng”,“”,“嚅嚅
5、”應(yīng)讀應(yīng)讀“rr”。D D項(xiàng)項(xiàng)“剔剔”應(yīng)讀輕聲應(yīng)讀輕聲“titi”，“拂拂”應(yīng)讀應(yīng)讀“bb”。課堂練習(xí) C2. 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（2 2分分）（）（ ） A. 案牘案牘 安詳安詳 妯娌妯娌 不可名狀不可名狀 B. 沉湎沉湎 斑斕斑斕 祖藉祖藉 白璧無(wú)遐白璧無(wú)遐 C. 澄澈澄澈 嗤笑嗤笑 智惠智惠 陳詞爛調(diào)陳詞爛調(diào) D. 躊躇躊躇 錘練錘練 斑駁斑駁 誠(chéng)皇誠(chéng)恐誠(chéng)皇誠(chéng)恐 【解析解析】B B項(xiàng)項(xiàng)“藉藉”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“籍籍”，“遐遐”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“瑕瑕”。C C項(xiàng)項(xiàng)“惠惠”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“慧慧”，“爛爛”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“濫濫”。 D D項(xiàng)項(xiàng)“練練”應(yīng)寫作應(yīng)寫作“煉
6、煉”，“皇皇”應(yīng)寫應(yīng)寫作作“惶惶” ” 。 A3. 3. 閱讀下面的文字，按要求答題。閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）分） 是的，音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言，曲調(diào)是撩拔感情之弦是的，音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言，曲調(diào)是撩拔感情之弦的陣陣和風(fēng)。她又是叩缶感覺(jué)門扉的纖纖素手。音樂(lè)的陣陣和風(fēng)。她又是叩缶感覺(jué)門扉的纖纖素手。音樂(lè)是呼喚著的溫柔曲調(diào)。如果她是凄切的，她就喚回痛是呼喚著的溫柔曲調(diào)。如果她是凄切的，她就喚回痛苦和憂傷時(shí)光的回憶；如果她是歡快的，她就喚回舒苦和憂傷時(shí)光的回憶；如果她是歡快的，她就喚回舒朗和歡愉時(shí)光的回憶。音樂(lè)是令人憂愁的聲音的匯聚。朗和歡愉時(shí)光的回憶。音樂(lè)是令人憂愁的聲音的匯聚。你聽到她，她便讓你駐足，使你的心中充滿痛苦焦灼，你聽到她，她便讓你駐足，使你的心中充滿痛苦焦灼，像幽靈幻影為你描繪不幸像幽靈幻影為你描繪不幸。（1）給變色的字注音。）給變色的字注音。（2 2分）分） 門門扉扉（ ） 曲曲調(diào)（調(diào)（ ）（2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2 2分）分） _改為改為_ _改為改為_【解析】（1 1）題）題“扉扉”為形聲字，應(yīng)讀為形聲字，應(yīng)讀“fifi”?！扒睘槎嘁糇?。（為多音字。（2 2）題要仔細(xì)區(qū)分）題要仔細(xì)區(qū)分“拔拔”與與“撥撥”，“缶缶”與與“擊擊”。fi q 拔拔 撥撥缶缶擊擊
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