《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11《敬畏自然》課件 (新版)新人教版(51頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 11 敬畏自然敬畏自然嚴(yán)春友嚴(yán)春友導(dǎo)導(dǎo) 語(yǔ)語(yǔ) 所有所有自然界里的奇跡,是大自然創(chuàng)造的,而人自然界里的奇跡,是大自然創(chuàng)造的,而人的出現(xiàn),更是大自然創(chuàng)造的最大的奇跡。人類離不的出現(xiàn),更是大自然創(chuàng)造的最大的奇跡。人類離不開大自然的庇護(hù),大自然是人類的母親,人類在她開大自然的庇護(hù),大自然是人類的母親,人類在她的懷抱中成長(zhǎng)壯大。的懷抱中成長(zhǎng)壯大。 然而隨著人類文明的出現(xiàn),人類已漸漸忽略了然而隨著人類文明的出現(xiàn),人類已漸漸忽略了自然的感受。大自然常常警示人類,可是人類常常自然的感受。大自然常常警示人類,可是人類常常忘乎所以。人類曾經(jīng)宣稱要征服自然,可是現(xiàn)在,忘乎所以。人類曾經(jīng)宣稱要征服自然,可是現(xiàn)在
2、,大自然卻時(shí)不時(shí)地警告人類。如今,人類遭受自然大自然卻時(shí)不時(shí)地警告人類。如今,人類遭受自然懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮。懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮。 人與大自然究竟是什么關(guān)系?讓我們?cè)诮庾x課人與大自然究竟是什么關(guān)系?讓我們?cè)诮庾x課文的過程中,也解讀一下大自然的奧秘。相信學(xué)了文的過程中,也解讀一下大自然的奧秘。相信學(xué)了本文后,我們會(huì)有更多的一些思考。本文后,我們會(huì)有更多的一些思考。觀看大自然的智慧觀看大自然的智慧高潔形象高潔形象靜臥的靈異山靜臥的靈異山走彎路,風(fēng)景無(wú)限走彎路,風(fēng)景無(wú)限重疊的山嶺重疊的山嶺 沉沉 靜靜 也也 絢絢 爛爛 為山靈,整裝待發(fā)為山靈,整裝待發(fā)出出 世世 太太 久久相相 依依 守守 望望交交
3、錯(cuò)錯(cuò)相相生生的的快快樂樂滄滄 桑桑 入入 夢(mèng)夢(mèng)伏伏 獅獅 戲戲 水水升騰的滋味升騰的滋味老老 鷹鷹 喝喝 水水獨(dú)獨(dú) 步步 天天 下下雪夜中的靜默白狐雪夜中的靜默白狐牽牽 手手 只只 為為 活活 得得 精精 彩彩銜銜 花花 求求 侶侶林林 間間 臥臥 虎虎依偎相生依偎相生人人與與美美好好自自然然孩孩子子心心中中的的花花相依相伴等等待待伙伙伴伴最后的孤獨(dú)最后的孤獨(dú) 間歇泉出氣(中國(guó) 西藏)骷髏島,警示人們別踏入(印度洋)熱熱 唇唇 草吸引蜂草吸引蜂蝶關(guān)顧蝶關(guān)顧憤怒的海嘯憤怒的海嘯海嘯過后海嘯過后瘋狂的龍卷風(fēng)瘋狂的龍卷風(fēng)地震(地球抖動(dòng)身子)之后地震(地球抖動(dòng)身子)之后饑渴的大地饑渴的大地 嚴(yán)春友,男
4、,嚴(yán)春友,男,19591959年年5 5月生于山東省莒縣。月生于山東省莒縣。分別畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系、北京師范分別畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系、北京師范大學(xué)哲學(xué)系,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、哲學(xué)碩士大學(xué)哲學(xué)系,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、哲學(xué)碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)在北京師范大學(xué)哲學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)在北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院工作。主要論著有:學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院工作。主要論著有:宇宙宇宙全息統(tǒng)一論全息統(tǒng)一論、精神之謎精神之謎等。等。 積累下列詞語(yǔ)積累下列詞語(yǔ) 蓬蒿(蓬蒿( ):): 。 狼藉(狼藉( ):): 。 咫尺(咫尺( ):): 。 相形見絀(相形見絀( ):): 。 美味佳肴(美味佳肴( ):):
5、 。 png ho 指野草指野草j亂七八糟,雜亂不堪亂七八糟,雜亂不堪zh形容距離很近形容距離很近c(diǎn)h與別物相比,顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如與別物相比,顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如yo指味道鮮美的食品指味道鮮美的食品一(第一(第1段)段) 否定否定“人能征服自然人能征服自然” 。二(二(210段)段)比較人類智慧與自然的智慧。比較人類智慧與自然的智慧。1層(層(24) 人類的智慧與自然相比顯得渺小。人類的智慧與自然相比顯得渺小。2層(層(5)宇宙創(chuàng)造了一切宇宙創(chuàng)造了一切,這是人類不能及的。這是人類不能及的。3層(層(67)人類的智慧是宇宙的智慧人類的智慧是宇宙的智慧,人是自然的人是自然的一部分。一部分。4層(層(810)
6、宇宙的一切都具有生命。宇宙的一切都具有生命。三(三(11段)段)人應(yīng)當(dāng)敬畏自然。人應(yīng)當(dāng)敬畏自然。1.本文中最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的本文中最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是哪些?句子是哪些? 文章最后一段文章最后一段“我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他部分看做只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們生物僅僅看做我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命,看做是宇宙智慧的創(chuàng)造看做是與我們平等的生命,看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看做是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏它們,物,看做是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬
7、畏它們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。敬畏自然,就是敬畏我們自己?!?2 2、整體感知、整體感知 1 1人與自然的關(guān)系。人與自然的關(guān)系。 2 2人類智慧與大自然智慧的關(guān)人類智慧與大自然智慧的關(guān)系。系。 3、人類智慧與大自然智慧的關(guān)系、人類智慧與大自然智慧的關(guān)系人類智慧是宇宙智慧的高級(jí)形式,人類智慧與宇宙智慧,人類智慧是宇宙智慧的高級(jí)形式,人類智慧與宇宙智慧,是同一智慧的不同階段。是同一智慧的不同階段。人類智慧也是大自然所賦予的,人類智慧是自然智慧的人類智慧也是大自然所賦予的,人類智慧是自然智慧的一部分,是
8、宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。一部分,是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。結(jié)論:結(jié)論:人與宇宙是一體的人與宇宙是一體的 我們要愛護(hù)自然我們要愛護(hù)自然4、課文最終總結(jié)出一個(gè)什么結(jié)論?、課文最終總結(jié)出一個(gè)什么結(jié)論? 我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其作只是我們征服的對(duì)象,再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先他生物僅僅看作我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命,看應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命,看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美作是宇宙智慧的創(chuàng)造物,看作是宇宙之美的展示者,首先應(yīng)該敬畏它們,就像敬畏的展示者,首先應(yīng)該敬畏它
9、們,就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,我們自己一樣。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我們自己。敬畏自然,就是敬畏我們自己。敬畏自然敬畏自然1 1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,、人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而, 誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘 的陷阱呢?的陷阱呢?2 2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí), 為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。3 3、人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。、人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄。
10、 本文許多語(yǔ)句富有哲理性,請(qǐng)仔細(xì)體會(huì):本文許多語(yǔ)句富有哲理性,請(qǐng)仔細(xì)體會(huì):1 1、掉入陷阱,就是危機(jī)。人類開采煤炭、石油、天然氣以、掉入陷阱,就是危機(jī)。人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,留下了無(wú)數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和地層及其他各種礦物,留下了無(wú)數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu),很可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類自身。結(jié)構(gòu),很可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類自身。2 2、把宇宙擬人化,把人類的出現(xiàn),說成是宇宙有目的的創(chuàng)把宇宙擬人化,把人類的出現(xiàn),說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。造。宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物,等于宇宙長(zhǎng)出了大腦,宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物,等于宇宙長(zhǎng)出了大腦,有了自我認(rèn)識(shí)的工具,人類對(duì)宇
11、宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的有了自我認(rèn)識(shí)的工具,人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。3 3、宇宙的一切,包括人類,都是宇宙生命的構(gòu)成部分,人、宇宙的一切,包括人類,都是宇宙生命的構(gòu)成部分,人類之外的一切,也是生命的種種存在形式,所以它們與我們類之外的一切,也是生命的種種存在形式,所以它們與我們是平等的生命,是我們的弟兄。是平等的生命,是我們的弟兄。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)你知道人們干了哪些你知道人們干了哪些“征服自然征服自然”的蠢事嗎?的蠢事嗎?1.毀林開荒;毀林開荒;2.圍湖造田;圍湖造田;3.開山造田;開山造田;4.過量捕魚及其他野生動(dòng)物;過量捕魚及其他野生動(dòng)物;5.超采水資源;超采水資源;6.不合理開采礦產(chǎn);不合理開采礦產(chǎn);一切破壞自然生態(tài)和向自然過量索取一切破壞自然生態(tài)和向自然過量索取的行為。的行為。