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1、和媽媽在一起
第12課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容《和媽媽在一起》
教
材
分
析
本節(jié)課是“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，劑們很容易理解動(dòng)物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，口以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。
1.通過教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力；在觀察、分析動(dòng)物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
教學(xué)
目標(biāo)
分析能力。
2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；
3.通過想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；在
2、與同學(xué)合作的過程中，
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
教學(xué)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景
難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。
O
—
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1OBR
課前準(zhǔn)備繪畫用具。
2復(fù)習(xí)舊知
出小調(diào)H—和媽媽
3^W口
1.搪可:
學(xué)生發(fā)表自己的看法，褐寅和媽睨E
培養(yǎng)獎(jiǎng)包勺1
(1)你M/J混喜歡稹i在鵬?和媽^d由十勾￥?
竹。
散思維育以開
⑵動(dòng)枷B駝L四寸什勾￥?你揩喇鄭W故郭馬?欣墩
根據(jù)型腳糊散事。
熱愛自然的
3、
材中的圖片。
學(xué)較表自己怵法。
感。
(3)這峭片中有硼恥種動(dòng)!勿，各有什么特點(diǎn):?
大史腿亂鼻體:，田歡。
解決教學(xué)非
企鼠身闈胭I,嘴尖??…
點(diǎn)。
2搪可：
學(xué)到j(luò)論”
如喉則㈣野口孩也片他?
自然保樹
總結(jié)：媽媽思子小，孩子和媽媽緊緊地靠仁龍，孩決至收馬
然的t識(shí)種
媽的背!:??-??
主學(xué)習(xí)的育
力。
3.教師出示范畫并謝軍。
培養(yǎng)獎(jiǎng)笆M
4^Ws
1、完小1聯(lián)現(xiàn)母？的?0。
學(xué)生知旦創(chuàng)(乍。
和繪畫的育
2、注彘蟋表情，裾咄母日感'青。
力。
&BairelK。
5課后酬
愛自己做颯，測(cè)劭物刪媽，愛幽地球h所郁莊靈，愛帆球豐氟味限!籟源，這眥口WM這M抒
彳的。
6IWIJOi
同學(xué)們街料可以用修卦訪法操捺壓、捏、切勞和堆塑等手段來表現(xiàn)動(dòng)物寺征。如：河馬的大嘴，可以用切囹
捏的方法；袋鼠的1咻可以用的塑的方法。也可以弄1M也來梃B那的!當(dāng)任,女叼鳴出讓的祖紋,可以用尺毋出。i
用修鯉造出心目“母子樂園”的峻1作品來。
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