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1、小學三年級《綜合實踐活動》期末試卷
2011 2012學年第二學期
姓名： 班級： 分數(shù)：
一、填空（20分）
1．端午節(jié)是每年農歷的（ ），是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一；端午節(jié)吃粽子，不在于“吃”上，而是為了紀念（ ）。
2．通過搜集廣告語你發(fā)現(xiàn)廣告語的特點是：抓住事物的特點、（ ）（ ）。
3．我知道的昆蟲有： （ ）（ ）（ ）等。
4．生活中，你見過或使用過的卡有（ ）（ ），它們的用途分別是（ ）（ ）。
5．我
2、知道的通訊方法有（ ）（ ）（ ）（ ）等。
6．我最喜歡的玩具是（ ） ，請為它設計一條廣告語（ ）。
7．綜合實踐活動從（ ）（ ）、關注自然、關注科學四個方面進行學習的。
8．在綜合實踐活動課中，我很喜歡（ ）（ ）這兩個主題實踐活動。
9．在調查過程中，可采?。? ）（ ）（ ）的方式搜集、查找所需要的材料。
10．在制定小組活動計劃時，一般包括活動主題、活動小組、（ ）（ ）（
3、 ）等內容。
二、判斷。（20分）
1．在打掃衛(wèi)生中，可以用濕毛巾擦燈罩。 （ ）
2．當發(fā)現(xiàn)有人觸電時， 應根據(jù)現(xiàn)場情況盡快使觸電者脫離電源。 （ ）
3．所有的昆蟲都是益蟲，應該保護。 （ ）
4．小紅過路口時，看見是紅燈但路口沒有車她就急匆匆的過去了（ ）
5、同學發(fā)言時，我應該認真聽，這樣可以學習別人的優(yōu)點。 （ ）
6、小組討論時，積極發(fā)表自己的意見或建議。（ ）
7、老師布置找資料時，我不找，跟老師說沒找到就行了。 （ ）
8、如果同學不同意我的想法，我就離開小組，不參加。 （ ）
9、老師講要求時，認真聽，認真記。 （ ）
10、綜合實踐活動的內容是來源于書本，來源于學生的生活，來源于學生在生活中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問題。（ ）
三、選擇題。（10分）
1.在綜合實踐活動中，小組成員之間最正確的關系是 ( )
a. 有分工合作的精神
b. 有創(chuàng)新的精神
c.有自主的意識
2.綜合實踐活動計劃的擬定，重點要寫清（ ）。
a.研究成員及分工
b.具體內容
c.方法步驟
綜合三年級下試卷
