上節(jié)課我們已經(jīng)學習了地球的內(nèi)部圈層根據(jù)地震波傳播速度的

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1、【導入】上節(jié)課我們已經(jīng)學習了地球的內(nèi)部圈層，根據(jù)地震波傳播速度的變化，我們把地球內(nèi)部劃分為三個圈層，分別是？ 地殼，地幔，地核。 地殼和地幔的分界面是？莫霍面，在莫霍面，橫波和縱波的傳播速度都變快。 地幔和地核的分界面是？古登堡面，在古登堡面，橫波消失，縱波速度減小。 地球的內(nèi)部分為三個圈層，地球的外部也劃分為三個圈層。 【看圖】： 【總結】外部分別有水圈，生物圈和大氣圈。 水圈的主體是地球上的海洋，其面積約占全球面積的71%。我們把我們居住的星球稱做地球不很不準確的，應該稱作水球。從太空中拍攝的地球圖片中我們可以看到，地球是一個藍色的美麗的“水球”。但是因為陸地跟我們?nèi)祟惖?/p>

2、關系更為密切，所以我們稱它為地球。 【講解】雖然地球上的水很多，但我們可以利用的卻很少。地球上97%以上是海洋咸水，我們?nèi)祟愂遣荒軌蛑苯永玫?。而剩下不?%的淡水中，又有三分之二儲存在南、北極和高山地區(qū)的巨大冰川中。還有地下水、沼澤水和大氣中的水蒸氣我們也不能直接利用，我們可以利用的只有非常少的地表水。 水是生命之源，水對于我們?nèi)祟惖挠绊懯遣豢晒懒康?。雖然我們在這里可能感受不到水的缺乏，但是在很多地方，水是非常匱乏的。我們應該節(jié)約用水。 生物圈是由地球上的所有生物及其生存環(huán)境所構成的圈層。生物圈并不單獨占有空間，而是存在于大氣圈的下層、整個水圈和地殼上層的。比如，在大氣圈中有鳥，在

3、水圈中有魚，在地殼的上層有人類以及各種動植物。 生物圈的質量相較于大氣圈和水圈來說是非常小的，但是它卻是最活躍的一個圈層，因為它存在生命。 在前面我們也已經(jīng)學過，巖石圈是地殼和上地幔的頂層組成的。 【過渡】水圈、生物圈都對我們產(chǎn)生非常重要的影響。比如生物圈為我們提供了食物、水圈為我們提供了賴以生存的水。如果我們不吃飯，我們可以堅持10天，如果我們不喝水，我們可以堅持5天。那如果我不呼吸，我們可以堅持多久？幾分鐘。這說明空氣對于我們是不可或缺的，大氣圈跟我們的關系是相當密切的。下面我們就來學習一下大氣圈。 【提問】大氣圈也就是由大氣組成的圈層，那么到底什么是大氣呢? 【總結】大

4、氣就是多種氣體的混合物。 【提問】那我們看一下，跟我們關系最密切的低層大氣是由什么組成的? 【總結】干潔空氣、水汽、雜質 【提問】干潔空氣是指大氣中除去水汽、液體和固體微粒以外的整個混合氣體，簡稱干空氣。那干潔空氣的主要成分又有哪些呢？ 【多媒體展示】干潔空氣組成圖 【講解】氮、氧合占干潔空氣體積分數(shù)的99%，二氧化碳、臭氧、稀有氣體只占1%。 二氧化碳、臭氧、稀有氣體含量很少，我們稱之為“微量成分”。這些成分含量甚微，那它們在大氣中是不是可有可無呢？ 不是，它們都有著自身不可替代的作用。 【提問】低層大氣各組成成分都有何作用呢？ 【學生自習填表】 低層大氣的組成成分

5、 主要作用 干 潔 空 氣 主要成分 N2 生物體內(nèi)蛋白質的基本成分 O2 一切生物維持生命活動必須的物質 微量成分 CO2 綠色植物光合作用的基本原料；對地面保溫 O3 吸收紫外線，保護地球上的生物免受過多紫外線的傷害 水汽 產(chǎn)生云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象；影響地面和大氣的溫度 固體雜質 作為凝結核，是成云致雨的必要條件 【提問】低層大氣的組成成分含量是否有變化呢？ 【學生討論】氮和氧成分是否變化？二氧化碳和臭氧含量是否變化？ 【學生回答】 氮和氧成分基本不變，二氧化碳和臭氧含量有變化，二氧化碳含量增加，臭氧含量減少。 【討論】為什么呢？成分含量的變

6、化又各自產(chǎn)生怎樣的后果？ 【講解】 N2,O2含量基本不變 CO2含量增加——原因：（1）燃燒礦物燃料向大氣中排放大量的CO2 （2）毀林，特別是熱帶雨林的破壞，使森林吸收和固定的二氧化碳迅速減少 ——后果：（1）海平面上升（2）引起世界各地降水和干濕狀況的變化 O3含量減少——原因：人類使用消耗臭氧的物質，釋放大量氟氯烴化合物 ——后果：使到達地面的紫外線輻射增加，直接危害人體健康，還對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞。 水汽、雜質的含量因時因地而變化。（學生舉生活中的事例說

7、明“沙塵暴”“我們這夏季比冬季濕潤”） 【承轉】水汽、雜質的含量會因時因地而變化，大氣的含量也會因時因地而發(fā)生變化。比如說高原反應。在高原中，由于空氣稀薄，氧氣稀少，所以我們身體不適應而出現(xiàn)癥狀一般表現(xiàn)為：頭痛、氣短、胸悶、厭食、微燒、頭昏、乏力等。部分人因含氧量少而出現(xiàn)：嘴唇和指尖發(fā)紫、嗜睡、精神亢奮、睡不著覺等不同的表現(xiàn)。部分人因空氣干燥而出現(xiàn)：皮膚粗糙、嘴唇干裂、鼻孔出血或積血塊等。海撥越高，空氣越稀薄，這說明大氣的情況在垂直方向上是有變化的，根據(jù)大氣在垂直方向上氣溫、密度和大氣運動狀況的不同，我們可以將大氣圈劃分為三層。 【提問】是哪三層？ 【總結】對流層、平流層、高層大氣 【

8、討論】請同學看書，找一找，每個層大氣的溫度、密度和大氣運動狀況分別有什么特征。 （一） 【總結】對流層（地面——12千米高空） 【提問】對流層大氣的密度如何？（較大）用書本內(nèi)容來說明對流層的密度較大。（大氣質量的四分之三集中在對流層，幾乎全部的水汽和雜質集中在對流層底部。） [提問]為什么？（引力的作用，而且水汽主要來自于地面江河湖海的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用，雜質也主要來自于地面） [提問]對流層中氣溫隨高度升高發(fā)生怎樣的變化呢？為什么？（對流層中氣溫隨高度升高而遞減，高度每升高100米氣溫降低0.6℃，因為地面是對流層大氣主要的直接熱源，所以離地面越遠氣溫越低。） [分析]

9、為什么我國眾多海拔1000米左右的山地成為避暑勝地？（山上氣溫比山腳低6℃左右，氣溫比較適宜。） 【講解】由于對流層中氣溫隨高度升高而遞減，所以近地面大氣氣溫較高，大氣受熱膨脹上升，高空大氣氣溫較低，大氣受冷收縮下沉，這樣形成了大氣垂直方向上的運動，我們稱之為對流運動，對流層因此而得名。如果某一地區(qū)地面受熱多，對流運動就旺盛，大氣上升到達的高度就高。赤道地區(qū)對流層高度高，極地地區(qū)對流層高度低，因此我們說對流層高度隨緯度發(fā)生變化，一般低緯度地區(qū)對流層高度高。 【提問】對流層高度除隨緯度發(fā)生變化外還隨什么因素發(fā)生變化？（季節(jié)） 【分析】常州夏季和冬季對流層高度比較。（夏季高冬季低） 【講解

10、】對流層集中了幾乎全部的水汽和雜質，就有了成云致雨的必要條件，近地面的水汽和雜質通過對流運動向上層空間輸送，在上升的過程中隨著氣溫的降低，容易成云致雨。所以我們說對流層天氣復雜多變。 （二） 平流層（12千米——50千米） 【提問】平流層大氣密度較于對流層如何？（較?。? 【提問】平流層氣溫隨高度升高發(fā)生怎樣的變化？為什么？ 【回答】氣溫隨高度升高而上升，該層主要靠臭氧吸收大量太陽紫外線而增溫。 【提問】平流層大氣運動狀況如何？ 【回答】該層上部熱下部冷，大氣穩(wěn)定，不易形成對流，而以平流運動為主，有利于高空飛行。 （三）高層大氣 【講解】高層大氣空氣密度如何？（極小，已與星際空間

11、的密度非常接近） 【提問】高層大氣隨高度上升氣溫如何變化？（先降低后升高） 【講解】該層范圍最廣，離我們最遠，因此我們對它的了解最少，我們對高層大氣的認識還在不斷的研究中，因此對于該層，我們只需了解該層與我們?nèi)祟惖年P系。 【提問】高層大氣與人類的關系最主要體現(xiàn)在哪方面？ 【提問】在該層大氣80~500千米的高空，有電離層，它能反射無線電短波，對無線電短波通信有重要作用。流星、極光主要發(fā)生在高層大氣中的熱層。 【復習提問】當什么情況下，會擾動電離層而影響無線電短波通信？（當太陽活動強烈時，釋放的電磁波會擾動電離層） 【總結表格】 垂直分布 高度 熱量來源 溫度變化 大氣運動

12、 跟人類的關系 對流層 12KM 地面長波輻射 隨海拔的增高而遞減 對流運動為主 天氣復雜多變 平流層 50KM 臭氧吸收的太陽輻射 隨高度增加而增加 平流運動為主 利于高空飛行 高層 大氣 2000— 3000KM 下層地面輻射，上層星際物質吸收太陽輻射 隨高度增加先降低再增加 ------ 電離層—反射短波 （２） 在括號中填寫適當?shù)臄?shù)學，表示大氣層分界高度。 （３） 橫著看，這幅變化圖像什么字母？ （４） 說出對流層、平流層氣流的垂直變化情況。 （５） 對流層的平均厚度約為多少？對流層厚度是如何隨緯度

13、變化的？為什么會出現(xiàn)這種變化？對流層的厚度會發(fā)生季節(jié)變化嗎？ 理解：地面是對流層大氣的主要的直接熱源地面溫度越高→熱空氣向上對流運動越強烈→對流層高度越高 （６） 為什么登山運動要身穿厚厚的棉衣？為什么說對流層與人類的關系最密切？為什么幾乎全部的水汽、固體雜質都集中在對流層？ （７） 你還想到哪些實際現(xiàn)象證明，地面是對流層大氣的主要的直接熱源，越向高處溫度越低？ （８） 平流層有哪些基本特征？為什么？ （９） 飛行常規(guī)飛行在哪一層較適宜？為什么？平流能量來源于何處？為什么說平流層是人類生活環(huán)境的天然屏障？ （１0）高層大氣有哪些基本特征？為什么？ （１1）觀察圖2.1，高層大氣有什么現(xiàn)象？為什么有這些現(xiàn)象？從地面向上有一段折線，到高層大氣方向發(fā)生變化，這根折線是什么？為什么會發(fā)生改變？高層大氣對人類活動有何影響？太陽活動為什么會影響地面的無線電通信？ 師生共同解答這些題目。 完成練習冊