高考生物第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)

《高考生物第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物第8單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第26講 免疫調(diào)節(jié)（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第26講PART 08免疫調(diào)節(jié)基礎(chǔ)知識鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第26講免疫調(diào)節(jié)考試說明1人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()。2艾滋病的流行和預(yù)防()?；A(chǔ)知識鞏固鏈接教材一、免疫系統(tǒng)的組成1體液的組成及相互關(guān)系圖8231淋巴結(jié)生成、成熟或集中分布吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞漿細(xì)胞T細(xì)胞胸腺二、免疫的類型及功能1.免疫的兩種類型基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成先天就有后天接觸_后獲得特點(diǎn)無特異性有特異性組成第一道防線：_及其附屬物、分泌物第三道防線：包括_和細(xì)胞免疫第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和_病原體皮膚、黏膜吞噬細(xì)胞體液免疫2 . 免疫的三大功能(1)防衛(wèi)：抵御

2、_的攻擊。(2)_：及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)體衰老或變異的細(xì)胞。(3)清除：將機(jī)體衰老或變異的細(xì)胞作為_清除掉。三、特異性免疫1抗原與抗體(1)抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生_的物質(zhì)。一般具有異物性、_等特點(diǎn)。(2)抗體：機(jī)體接受特定抗原刺激后，由_產(chǎn)生的具有免疫活性的一類_。基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材病原體監(jiān)視抗原特異性免疫反應(yīng)大分子性漿細(xì)胞蛋白質(zhì)基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材(2)細(xì)胞免疫2方式(1)體液免疫圖8262圖8263T細(xì)胞記憶細(xì)胞漿細(xì)胞T細(xì)胞記憶細(xì)胞二、免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)應(yīng)用1.免疫失調(diào)引起的疾病(1)過敏反應(yīng)：指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受_刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。(2)自身免疫?。河捎诿庖呦到y(tǒng)

3、異常敏感，反應(yīng)過度，將_當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病。(3)免疫缺陷?。好庖呦到y(tǒng)出現(xiàn)障礙，造成免疫功能缺失而引起的疾病。2免疫學(xué)應(yīng)用(1)疫苗免疫過程中相當(dāng)于_，其作用是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞。(2)_檢測追蹤抗原在機(jī)體中的位置。(3) _提高器官移植的成活率。基礎(chǔ)知識鞏固鏈接教材相同的抗原自身物質(zhì)抗原人工標(biāo)記抗體免疫抑制劑基礎(chǔ)知識鞏固銜接課堂1正誤辨析(1)免疫細(xì)胞指的是B細(xì)胞、T細(xì)胞。()(2)人的淚液有一定的殺菌作用，這屬于第二道防線。()(3)人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程。()(4)所有抗原都來自體外。()(5)經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬、加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)

4、胞。()(6)體液免疫過程中，能識別抗原的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞。()(7)T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞。()(8)若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體則需通過細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解，體液免疫將釋放出來的抗原消滅。()(9)初次免疫過程中漿細(xì)胞只有一個(gè)來源，而二次免疫過程中有多個(gè)來源。()(10)自身免疫病指的是抗原入侵機(jī)體后破壞機(jī)體的某種結(jié)構(gòu)引起的疾病。()基礎(chǔ)知識鞏固答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)解析 (1)免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞主要包括B細(xì)胞和T細(xì)胞。(2)淚液不屬于體液，故淚液的殺菌作用屬于第一道防線。(3

5、)吞噬細(xì)胞既可參與非特異性免疫又可參與特異性免疫。(4)大多數(shù)抗原來自體外，但自身病變的細(xì)胞或器官也可以成為抗原。(5)經(jīng)吞噬細(xì)胞加工處理后的抗原首先呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖分化。(6)漿細(xì)胞不能識別抗原，只能產(chǎn)生特定抗體。(7)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。(10)自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感，把自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的?；A(chǔ)知識鞏固銜接課堂2聯(lián)系生活(1)接種疫苗是一項(xiàng)預(yù)防疾病的重要措施。病毒經(jīng)滅活處理使其失去致病性而保留抗原特性，即可制備成疫苗，用于免疫預(yù)防，能否用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗？說出你的理由。(2)甲型H

6、1N1流感病毒是引起冬季流感的主要病原體，其侵入機(jī)體后影響機(jī)體呼吸功能，導(dǎo)致患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、全身酸痛等癥狀。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容試分析流感患者全身酸痛的原因?；A(chǔ)知識鞏固(1)不能。加熱可使病毒的蛋白質(zhì)變性，從而影響其抗原性。(2)流感病毒影響機(jī)體呼吸功能，導(dǎo)致供氧不足，肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，導(dǎo)致病人感覺肌肉酸痛?？键c(diǎn)一免疫系統(tǒng)的組成考點(diǎn)互動(dòng)探究1.常見免疫細(xì)胞的來源和功能名稱來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞吞噬、處理和呈遞抗原，吞噬抗原抗體復(fù)合物T細(xì)胞造血干細(xì)胞(胸腺中發(fā)育)識別抗原，分泌淋巴因子，分化為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞B細(xì)胞造血干細(xì)胞(骨髓中 發(fā)育)識別抗原，分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞漿

7、細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞考點(diǎn)互動(dòng)探究2關(guān)于免疫細(xì)胞的幾點(diǎn)說明(1)唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞。(2)唯一不能識別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞。(3)唯一不能特異性識別抗原的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞。(4)既能夠在非特異性免疫中發(fā)揮作用，又能在特異性免疫中發(fā)揮作用的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞。(5)既在體液免疫，又在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞。(6)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生?？贵w由漿細(xì)胞產(chǎn)生，淋巴因子由T細(xì)胞產(chǎn)生。但是溶菌酶可由唾液腺、淚腺等非免疫細(xì)胞產(chǎn)生。1 2016福建漳州模擬 下列關(guān)

8、于人體淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是()A淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞BB淋巴細(xì)胞可以接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原CT淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生分泌的考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 C解析淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤。T淋巴細(xì)胞可以接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原，B項(xiàng)錯(cuò)誤。T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞發(fā)育成的，C項(xiàng)正確。免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體、溶菌酶等，淋巴因子由T淋巴細(xì)胞分泌，抗體由漿細(xì)胞分泌，溶菌酶可由唾液腺、淚腺等分泌， D項(xiàng)錯(cuò)誤。2下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是()A非特異性免疫是能夠遺傳的B胸腺是T細(xì)胞生成、成熟和集中

9、分布的場所C體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫D當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體，記憶細(xì)胞可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 A解析非特異性免疫是與生俱來的、能夠遺傳的，A項(xiàng)正確。T細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成，轉(zhuǎn)移到胸腺中發(fā)育成熟，故胸腺是T細(xì)胞發(fā)育成熟和集中分布的場所，B項(xiàng)錯(cuò)誤。體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于第二道防線，是非特異性免疫，C項(xiàng)錯(cuò)誤。相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二體液免疫與細(xì)胞免疫的比較考點(diǎn)互動(dòng)探究1. 體液免疫與細(xì)胞免疫的比較(1)過程圖解圖8264考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)區(qū)別與聯(lián)系免疫類型體液免疫細(xì)胞

10、免疫作用對象游離于體液中的抗原被抗原侵入的宿主細(xì)胞、自身突變細(xì)胞和來自異體的移植器官免疫細(xì)胞主要是B細(xì)胞主要是T細(xì)胞免疫時(shí)間過程較迅速，所需時(shí)間短過程較緩慢，所需時(shí)間長作用方式漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解考點(diǎn)互動(dòng)探究2.記憶細(xì)胞與二次免疫(1)記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：可以在抗原消失后很長時(shí)間保持對這種抗原的記憶。免疫類型體液免疫細(xì)胞免疫關(guān)系二者各有其獨(dú)特的作用又相互配合：對外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對細(xì)胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先 起作用，阻止寄生生物的散播感染，當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫起作用將抗原釋放，再由體液免疫最后清除；若T細(xì)胞被破壞，則細(xì)胞免

11、疫不存在，體液免疫也將大部分喪失考點(diǎn)互動(dòng)探究(2)二次免疫過程圖8265特點(diǎn)：與初次免疫相比，二次免疫反應(yīng)時(shí)間更快、反應(yīng)程度更強(qiáng)、產(chǎn)生的抗體濃度更高(如圖8266所示)。圖8266考點(diǎn)互動(dòng)探究3抗原和抗體的區(qū)別(1)成分：抗原不一定是蛋白質(zhì)，但是抗體都是蛋白質(zhì)。(2)來源：抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性)，體內(nèi)衰老、癌變的細(xì)胞也是抗原?？贵w是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的，但是也可以通過免疫治療輸入。(3)抗原的分類：類毒素、外毒素、凝集原、各種疫苗、過敏原等均屬于抗原?？键c(diǎn)互動(dòng)探究 拓展(1)與抗體形成有關(guān)的細(xì)胞器：抗體是分泌蛋白，與其合成、加工、運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。(

12、2)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不具有增殖、分化能力；而B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能進(jìn)行增殖、分化，三者受到抗原刺激后，細(xì)胞周期會縮短。(3)漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞是由B細(xì)胞分裂、分化而來的，其核內(nèi)DNA相同，但蛋白質(zhì)種類不完全相同。(4)抗原識別過程與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡。考向1抗原和抗體的分析與判斷1 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種該疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體()A由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B可與多種抗原結(jié)合C可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 D解析抗體由漿細(xì)胞(或稱效應(yīng)B細(xì)胞)產(chǎn)生，而非

13、由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤?？贵w與抗原結(jié)合具有高度的特異性，B項(xiàng)錯(cuò)誤?？贵w與抗原結(jié)合，使得抗原失去感染宿主細(xì)胞的能力，并最終被吞噬細(xì)胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或細(xì)菌，效應(yīng)T細(xì)胞可以讓靶細(xì)胞裂解，C項(xiàng)錯(cuò)誤。抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，它可被蛋白酶水解，D項(xiàng)正確。考向2體液免疫與細(xì)胞免疫過程的分析與判斷2 2016廣東茂名二模 近年來，我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。該病毒侵入人體后，可引起人體的免疫反應(yīng)是()AB細(xì)胞增殖分化 成漿細(xì)胞BT細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體CB細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合，并清除病毒D記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原考

14、點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 A解析該病毒侵入人體后，可引起體液免疫，此時(shí)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，A項(xiàng)正確?？贵w只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。淋巴因子由T細(xì)胞產(chǎn)生，C項(xiàng)錯(cuò)誤。3 圖8267是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該圖是體液免疫過程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞B該免疫過程可能需要T細(xì)胞的參與，因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子C抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞D細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 A解析圖示過程有抗體參與，故題圖為體液免疫過程，能分化出細(xì)胞甲漿(效應(yīng)B)細(xì)胞的有B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤。體液免疫過

15、程可能需要T細(xì)胞的參與，因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子，B項(xiàng)正確?？乖蓙碜酝饨绛h(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞，如損傷細(xì)胞，C項(xiàng)正確。細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用，D項(xiàng)正確。圖8267考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 C解析由圖可知，過程屬于體液免疫，過程屬于細(xì)胞免疫，A項(xiàng)正確。吞噬細(xì)胞既可以參與非特異性免疫也可以參與特異性免疫，B項(xiàng)正確。若是二次免疫反應(yīng)，細(xì)胞a和細(xì)胞b可以分別為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中細(xì)胞c能產(chǎn)生抗體，應(yīng)為漿細(xì)胞，細(xì)胞d可裂解靶細(xì)胞，應(yīng)為效應(yīng)T細(xì)胞，D項(xiàng)正確。 4圖8268表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是() A過程屬于體液免

16、疫，過程屬于細(xì)胞免疫B吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程C細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞D細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞圖8268考點(diǎn)互動(dòng)探究 方法突破“三看法”識別體液免疫和細(xì)胞免疫考向3二次免疫的過程及曲線分析5雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析不正確的是()A第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原B第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異C第二次注射后，存活雞 體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了

17、免疫反應(yīng)D第二次注射后，死亡雞體內(nèi)發(fā)生過特異性免疫反應(yīng)考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 B解析第一次注射病原菌，病原菌屬于抗原，能激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，A項(xiàng)正確。第一次注射病原菌，激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生記憶細(xì)胞，因此再次注射新鮮病原菌后，記憶細(xì)胞參與免疫反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。第二次注射后，死亡雞體內(nèi)也發(fā)生過特異性免疫反應(yīng)，只是免疫反應(yīng)慢、強(qiáng)度低，使病原菌在體內(nèi)大量繁殖，造成雞死亡，D項(xiàng)正確。考向3二次免疫的過程及曲線分析6接種疫苗能提高免疫能力，下列圖解能表示其原因的是(表示第一次感染，表示第二次感染)()考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 C解析與初次免疫相比，二次免疫中抗原可以直接刺激記

18、憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞接受刺激后迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體將抗原消滅，因此二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多，故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)三免疫功能異常與免疫學(xué)應(yīng)用考點(diǎn)互動(dòng)探究1.三種免疫功能異常疾病的比較類型特點(diǎn)實(shí)例防衛(wèi)過度過敏反應(yīng)發(fā)作快、消退快，再次接觸過敏原時(shí)發(fā)生皮膚蕁麻疹自身免疫病免疫系統(tǒng)攻擊自身物質(zhì)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等防衛(wèi)不足免疫缺陷病免疫功能喪失艾滋病易錯(cuò)提醒(1)當(dāng)過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體引起免疫反應(yīng)，過敏原再次進(jìn)入機(jī)體引起的是過敏反應(yīng)。(2)過敏反應(yīng)中，抗體吸附在某些細(xì)胞的表面；而體液免疫中，抗體分布在血清、組織液、細(xì)胞外分泌液中。(3)過敏反應(yīng)是異常的體液免疫?？键c(diǎn)互動(dòng)

19、探究2.艾滋病(1)病因：(2)傳播方式：性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播(3)特點(diǎn)：因?yàn)檫z傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，所以艾滋病病毒突變率高，變異類型多?？键c(diǎn)互動(dòng)探究3.免疫應(yīng)用(1)免疫預(yù)防和免疫治療(2)器官移植器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類組織相容性抗原(HLA)是否一致或相近。因此，不同個(gè)體在 移植前要進(jìn)行配型。移植后，要服用免疫抑制劑，防止免疫排斥。比較時(shí)間注射的物質(zhì)目的免疫預(yù)防病原體感染前的預(yù)防疫苗激發(fā)機(jī)體自身免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞免疫治療病原體感染后的治療抗體，淋巴因子、血清等直接注射免疫活性物質(zhì)，增強(qiáng)人體抵御病原體的能力1現(xiàn)有三組事例：(1)流

20、感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血；(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)??；(3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。他們依次歸屬于()過敏反應(yīng)自身免疫病免疫缺陷病A BC D考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤答案 D解析流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，屬于自身免疫??；美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病，屬于免疫缺陷??；某

21、人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉屬于過敏反應(yīng)。 2圖8269中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是()A當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)采用方法進(jìn)行免疫比較好B采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C采用方法使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫D醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防考點(diǎn)互動(dòng)探究典例追蹤圖82610答案 D解析方法表示免疫治療，是在患病時(shí)給患者注射抗體，以消滅抗原，當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)，由于已經(jīng)感染病原體，故此時(shí)最好采用方法直接注射抗體的方法較好，A項(xiàng)錯(cuò)誤。醫(yī)學(xué)中的預(yù)防接種通常是指接種滅活的病毒(抗原)，通過免疫反應(yīng)使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，要比直接注射抗體使機(jī)體獲得的免疫力更持

22、久，B項(xiàng)錯(cuò)誤。采用方法使人體獲得抗體的過程為體液免疫，抗體是體液免疫的“攻擊武器”，細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生抗體，C項(xiàng)錯(cuò)誤。方法表示免疫預(yù)防，在患病前給個(gè)體注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究 方法突破快速界定三類免疫失調(diào)病(1)免疫錯(cuò)誤，即錯(cuò)將“正常組織”作為免疫對象自身免疫病。(2)免疫過強(qiáng)，即將“非病原體”或“過敏原”作為“抗原”過敏反應(yīng)。(3)免疫缺陷，即免疫功能先天或后天不足免疫缺陷病?？祭挤ㄖ睋?2016海南卷 下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是()A免疫系統(tǒng)相對獨(dú)立，既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不受體液調(diào)節(jié)B吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露C類風(fēng)濕性

23、關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫 缺陷綜合征均為自身免疫病D免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞答案 B解析本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。免疫系統(tǒng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞既可吞噬病原體，又可加工處理病原體使其暴露抗原，B項(xiàng)正確。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合征是免疫缺陷病，C項(xiàng)錯(cuò)誤。免疫系統(tǒng)既能消滅入侵的病原體，也能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？祭挤ㄖ睋?2016江蘇卷 人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性，感染機(jī)體后可損傷多種免疫細(xì)胞，并通過多種機(jī)制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()AHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B

24、HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊DHIV破壞免疫系統(tǒng)，機(jī)體無體液免疫應(yīng)答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染答案 D解析 HIV感染人群的免疫力降低，所以比健康人群更容易感染流感病毒，A項(xiàng)正確。HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，易產(chǎn)生變 異，致使疫苗的效果難以持久，B項(xiàng)正確。被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒有HIV蛋白，C項(xiàng)正確。HIV感染初期，機(jī)體通過體液免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以可以通過檢測有無相應(yīng)的抗體來診斷是否感染HIV，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？祭挤ㄖ睋?2015全國卷 下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是()A抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消

25、滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)D人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)答案 D解析本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。抗體是體液中的免疫活性物質(zhì)，不能進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤?？贵w通過與病毒結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，從而抑制病毒的繁殖，而溶菌酶的作用機(jī)制是將細(xì)菌消化分解，B項(xiàng)錯(cuò)誤。Rous肉瘤病毒可引起癌基因突變，導(dǎo)致細(xì)胞癌變，C項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV侵入機(jī)體后主要破壞T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量減少，導(dǎo)致人體的免疫機(jī)能受到破壞，D項(xiàng)正確?？祭挤ㄖ睋?2016全國卷 病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴

26、細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動(dòng)物更易被其他病原體感染。給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_。(2)新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成_和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠_，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有_(答出兩點(diǎn)即可)。 考例考法直擊答案 (1)免疫功能下降(2)抗原漿細(xì)胞迅速增殖分化，大量分泌抗體(3)能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過程中形成囊泡；需要消耗能量解析本題以

27、病毒感染動(dòng)物機(jī)體為素材，考查免疫相關(guān)知識和胞吞、胞吐作用，主要考查學(xué)生的識記與綜合應(yīng)用能力。(1)由于病毒甲可引起動(dòng)物乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，所以感染病毒甲后，患病的乙免疫能力下降，對其他病原體的抵御能力降低，從而易被其他病原體感染。(2)疫苗為滅活或減毒的病原體，接種的疫苗相當(dāng)于抗原，可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在同種抗原再次侵入時(shí)，能夠迅速增殖、分化出大量的漿細(xì)胞。(3)胞吞和胞吐分別是大分子物質(zhì)進(jìn)、出細(xì)胞的方式，所依賴的原理都是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，都需要消耗能量。教師備用習(xí)題1研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增

28、殖、分化為漿細(xì)胞；給動(dòng)物注射某種細(xì) 菌后，從其血清中獲取物質(zhì)乙，該物質(zhì)可以特異性與該細(xì)菌結(jié)合，則這兩種物質(zhì)分別是()A甲是淋巴因子，乙是抗原B甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是抗體，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體解析 DT細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；給動(dòng)物注射某種細(xì)菌后，能夠發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，而從其血清中獲取物質(zhì)乙，該物質(zhì)可以特異性與該細(xì)菌結(jié)合，所以物質(zhì)乙是抗體。教師備用習(xí)題2正常人體內(nèi)的抗體、激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，它們都是()A在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C在發(fā)揮作用后還能保持活性D與特定分子結(jié)合后起作用解析 D激

29、素、神經(jīng)遞質(zhì)和抗體一般在細(xì)胞外發(fā)揮作用，酶在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定化學(xué)反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。部分激素是蛋白質(zhì)，部分激素是脂質(zhì)等，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B項(xiàng)錯(cuò)誤。催化化學(xué)反應(yīng)前后酶數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用后就失去活性，C項(xiàng)錯(cuò)誤。激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，需要與特定的受體分子結(jié)合，酶催化化學(xué)反應(yīng)及抗體與抗原的結(jié)合都具有特異性，D項(xiàng)正確。教師備用習(xí)題3下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，下列分析不正確的是()Aa表示吞噬細(xì)胞，具有識別特定抗原的能力Bb細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化Ce細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡Dc與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)教師備用習(xí)題解析 Aa

30、是吞噬細(xì)胞，d是T細(xì)胞，b是B細(xì)胞，c是漿細(xì)胞，e是效應(yīng)T細(xì)胞。吞噬細(xì)胞的識別作用不具有特異性；B細(xì)胞受抗原刺激后能增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡；漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，抗體是分泌蛋白，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，因此漿細(xì)胞比B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)更豐富。教師備用習(xí)題42016湖南株洲模擬 有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，57天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層生長，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致B種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本

31、人的干細(xì)胞C膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)D若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是因?yàn)榭贵w對移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用教師備用習(xí)題解析 D皮膚構(gòu)成了人體免疫的第一道防線，皮膚燒傷導(dǎo)致非特異性免疫機(jī)能受損，因此易引起感染；種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自本人的干細(xì)胞，以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這與細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)；機(jī)體對異體皮膚的排異反應(yīng)是細(xì)胞免疫的結(jié)果，與抗體無直接關(guān)系。教師備用習(xí)題5下列關(guān)于器官移植的說法，錯(cuò)誤的是()A手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合 B手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率C免疫抑制劑的應(yīng)用會使淋巴細(xì)胞減少，反而容易患感染性疾病

32、D免疫抑制劑主要作用于B細(xì)胞解析 D器官移植手術(shù)成功的關(guān)鍵在于配型相合，減少免疫排斥反應(yīng)；手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率；免疫抑制劑主要作用于T淋巴細(xì)胞，其使用后會使淋巴細(xì)胞減少，反而容易患感染性疾病。教師備用習(xí)題6 2016成都二診 甲型流感病毒(H1N1)侵入后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A吞噬細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細(xì)胞B甲細(xì)胞受抗原刺激后可增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞C甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞D呈遞給甲細(xì)胞的抗原是吞噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼教師備用習(xí)題解析 CT細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生

33、的淋巴因子可作用于B細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B細(xì)胞受抗原刺激后可增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，而圖中甲細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞即靶細(xì)胞，并將其裂解釋放出抗原，C項(xiàng)正確。呈遞給甲細(xì)胞的抗原是吞噬細(xì)胞吞噬后暴露出抗原決定簇的抗原，D項(xiàng)錯(cuò)誤。教師備用習(xí)題7 2016山東濰坊三模 人類免疫缺陷病毒(HIV)由蛋白質(zhì)外殼、RNA、酶(逆轉(zhuǎn)錄酶、整合酶、蛋白酶) 等組成。下列敘述正確的是()A病毒中的酶是由其自身合成的B侵入人體細(xì)胞后，HIV的遺傳信息直接流向蛋白質(zhì)CHIV的各種組成成分都是具有抗原特異性的物質(zhì)D機(jī)體中受到HIV刺激的B細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá)增強(qiáng)解析 D病毒中的酶是由宿主細(xì)胞的核糖體合成的，A項(xiàng)錯(cuò)誤。侵入人體細(xì)胞后，HIV的遺傳物質(zhì)需先經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，后經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV具有抗原特異性的物質(zhì)是其蛋白質(zhì)外殼，C項(xiàng)錯(cuò)誤。機(jī)體中受到HIV刺激的B細(xì)胞會迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，故其細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá)增強(qiáng)，D項(xiàng)正確。