《語(yǔ)文版七下冊(cè)29古文二則郢人伯牙善鼓琴》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版七下冊(cè)29古文二則郢人伯牙善鼓琴（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、29.29. 郢人郢人yng莊子莊子. .徐無(wú)鬼徐無(wú)鬼學(xué)什么？學(xué)什么？ 1.1.認(rèn)識(shí)作者。認(rèn)識(shí)作者。 2. 2.積累文言文字詞含義，積累文言文字詞含義，并根據(jù)課文注釋獨(dú)立翻譯并根據(jù)課文注釋獨(dú)立翻譯課文。課文。 3. 3.理解本文寓意。理解本文寓意。莊子送葬，莊子送葬，過(guò)過(guò)惠子惠子之之墓，墓，顧顧謂謂從者從者曰：曰：“郢郢人人堊漫堊漫其其鼻端若蠅翼，使匠石鼻端若蠅翼，使匠石斫斫之之。 譯文：莊子在送葬的路上，經(jīng)過(guò)惠子的墳?zāi)?，回頭對(duì)隨從的人說(shuō):“楚國(guó)有個(gè)人用白色的泥點(diǎn)涂抹自己的鼻頭上，那塊泥巴有蒼蠅的翅膀那么薄，讓一位名叫石的匠人來(lái)砍掉它。經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)語(yǔ)氣助詞，的語(yǔ)氣助詞，的對(duì)對(duì)他的他的zhuzhu砍
2、、削砍、削代詞，它的意思代詞，它的意思匠石匠石運(yùn)斤運(yùn)斤成風(fēng)，成風(fēng)，聽聽而斫之，盡堊而鼻不傷。而斫之，盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。郢人立不失容。 石匠人揮舞錛子像疾風(fēng)一般掠過(guò)，(楚國(guó)人)聽任(石匠人)砍削，白色的泥點(diǎn)完全削盡但鼻子卻一點(diǎn)也沒有受傷。楚國(guó)人站在那里面不變色。宋元君聞之，召匠石曰：嘗試為寡人為之。匠石曰：宋元君聞之， 召匠石曰：嘗試為寡人為之。匠石曰：臣則嘗能斫之。雖 然， 臣之質(zhì) 死久矣。自夫子 之死也， 吾無(wú)以為質(zhì)矣！吾無(wú) 與 言之矣?！彼卧懒诉@件事，召見匠石說(shuō)：你為我也這么試試匠石說(shuō)：“我確實(shí)曾經(jīng)能夠砍削掉鼻尖上的小白點(diǎn)。我沒有可以與之說(shuō)話的人了！”即使如此，我可以搭配的
3、伙伴已經(jīng)死去很久了?！弊詮乃x開了人世，我沒有可以搭配的對(duì)象了！匠石為什么不愿為宋元君嘗試？匠石為什么不愿為宋元君嘗試？從哪些語(yǔ)句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？為什么匠石和郢人能這樣的默契和互相信任？匠石 運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。相互了解對(duì)方與信任對(duì)方，是一對(duì)知音匠石并不了解與信任宋元君，（即使宋元君相信匠石的技術(shù)，匠石也不能確信宋元君在大斧砍到時(shí)會(huì)不會(huì)驚慌）他們并不是一對(duì)知音。郢人郢人匠人運(yùn)斤成風(fēng)，郢人立不失容郢人死后，匠石無(wú)以為質(zhì)，無(wú)與言之知己難遇伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期善善聽。聽。善：善：擅長(zhǎng)擅長(zhǎng)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。
4、鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰 ：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。盡堊 而鼻 不傷。 郢人立不失容。伯牙擅長(zhǎng)彈琴， 鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山， 鐘子期說(shuō)：“好??！ 雄偉莊重的樣子像泰山！”心里想著流水，鐘子期說(shuō)：“突然遇到暴雨，在巖石邊停下；心里傷感，于是取過(guò)琴而彈了起來(lái)。 好?。拸V的樣子像江河！”伯牙所想的，鐘子期都能領(lǐng)會(huì)。 伯牙在泰山的北面游覽，初為霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏，鐘子期輒窮其趣。 伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”起先
5、是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鐘子期就能點(diǎn)明它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說(shuō)：“我可以把我的聲音隱藏在哪里呢？”好啊，好??！你所聽到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一樣。伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴：志在登高山子期善聽：峨峨兮若泰山志在流水洋洋兮若江河知音難求善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！說(shuō)說(shuō)伯牙如何善鼓琴，而鐘子期又說(shuō)說(shuō)伯牙如何善鼓琴，而鐘子期又如何善聽。如何善聽。談?wù)勀銓?duì)知音的理解。談?wù)勀銓?duì)知音的理解。1. 善鼓琴的伯牙，名滿天下的伯牙，居然從此絕弦，如果你就是伯牙，你見著這絕弦，再對(duì)子期說(shuō)什么？把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)。 2.
6、后人根據(jù)伯牙和子期的故事，為了紀(jì)念這知音之情，譜成了一首樂曲高山流水。今天“高山流水”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻什么？ 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 作文導(dǎo)語(yǔ)：一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心，能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心，可以獲得真情；寬容之心可以贏得尊敬；奉獻(xiàn)之心，可以溫暖世界。一顆心，是束光；萬(wàn)眾一心，能把整個(gè)世界照亮請(qǐng)以“心”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、地名。寫作點(diǎn)撥：該作文有很多的素材可以寫，作文導(dǎo)語(yǔ)里也給了同學(xué)們很多選擇：雄心、愛心、堅(jiān)強(qiáng)的心、純潔的心、感恩的心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、一顆心、萬(wàn)眾之心時(shí)間：1個(gè)小時(shí)（請(qǐng)同學(xué)們以中考作文來(lái)要求自己，對(duì)自己要求更高，那么你的進(jìn)步會(huì)更高?。?
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