部編版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期《期中檢測(cè)試題》附答案解析.docx

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1、2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試 部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī). （時(shí)間：90分鐘滿分：100分） 第一部分積累和運(yùn)用 一、在加點(diǎn)字的正確注音下打“ 想力（ya ya) 睡覺(jiao ju。） 假期(jid jia) 低裝（jid jia) 兒乎(ji ji) 幾個(gè)(ji ji) 盡管（jin jin) 中計(jì)(zh6ng zhong) 中間(zhong zhong) . 二、讀拼音寫詞語(yǔ)。 zao C h6n C ai C 4 feng shoujing ai

2、 ke xiC hi D do mang lu kuang huan 三、照樣子，加上不同的偏旁組成新字，再組詞。 例：扁：（遍）_遍布—（偏）_偏旁— 寺：（）_ 爭(zhēng)：（） 侖：（） 隹：（） ()_ () () () 申：（） () 廷：（） 四、詞語(yǔ)搭配連線。 () 繽紛的眼睛小心地喊 敬愛的胡子愉快地練調(diào)皮的顏料仔細(xì)地走 晶亮的老師拼命地蹦濃密的孩子偷偷地?cái)?shù) 五、讀詩(shī)句，理解帶點(diǎn)的字,再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 1. 費(fèi)蘑梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)容情。 蕭蕭： 客： 句意： 2. 荷

3、盡巳無(wú)等雨蓋，菊殘猶有微霜枝。 擎： 傲: 句意： 六、比一比，組詞語(yǔ)。 欣（）換（）淡（）功（）迷（）歡（）喚（）談（）攻（）謎（） 七、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. 小男孩笑著說(shuō) 我把膠卷忘在家里了來(lái)吧我讓他們放你進(jìn)來(lái)高爾基說(shuō) 2. 是的小男孩站起來(lái)鞠了個(gè)躬請(qǐng)讓我進(jìn)去吧八、排列句子順序。 （）游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞。 （）小亭四周種滿垂柳、白楊、青松。 （）花壇對(duì)面，有i座用各種山石砌成的假山。 （）假山中間，有一個(gè)小亭子。 （）這塊石頭像老猴。 （）那塊石頭像駱駝，形態(tài)各異。 九、日積月累。 1 .秋天的雨,帶給大地的是,帶給小朋友的是燈不撥,理

4、不辯o 2. _時(shí)強(qiáng)弱,萬(wàn)古勝負(fù)o三個(gè)臭皮匠,o 3. _個(gè)籬笆三個(gè)樁,o 第二部分能力提升 十、按要求完成句子練習(xí)。 （1）不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成,這難道不是真理嗎？（改為陳述句）（2）我們征服了喜馬拉雅山。 改為“被“字句： 改為“把，，字句： （3）我估計(jì)他這道題一定錯(cuò)了。（修改病句）十一、口語(yǔ)交際。 相信同學(xué)們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 例：樂樂喜歡《安徒生童話》她說(shuō)：“《安徒生童話》給了我許多夢(mèng)想，并教會(huì)了我愛和善度?！? 我喜歡《》我說(shuō)：“” 十二、課內(nèi)閱讀。（10分） 等等老屋 一個(gè)小小的聲音在它門前響起 再過二十一天行

5、嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦,是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰 嘰,謝謝!" 老屋說(shuō)：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”（1）給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） ⑵“吱吱呀呀”是個(gè)表示的詞，用在這里說(shuō)明o （2 分） （3）概括故事內(nèi)容，填空。（2分）老屋為了,多站了 _ （4）請(qǐng)你評(píng)價(jià)文中的“老屋”有什么樣的品德。（3分）十三、課外閱讀.（8分） 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條.一碗雞蛋臥在上面，一碗上邊無(wú)蛋.父親問兒 子：“吃

6、哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗.“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父 親說(shuō)，“孔融七歲能讓梨，你十歲啦，該讓蛋啦！ ”“孔融是孔融,我是我，不讓！”兒子態(tài)度 堅(jiān)決.待兒子吃完，父親開始吃.當(dāng)然父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明. “記住:想占便宜的人，往往占不到便宜！ ”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子，兒子顯 出一臉的無(wú)奈。 第二次，父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥上邊,一碗上邊無(wú)蛋.“孔融讓 梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無(wú)蛋的那碗.兒子吃到底，也不見一個(gè)蛋.父親的碗 里上邊臥一個(gè)，下邊藏一個(gè)，兒子看得分明。 “記住:想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō). 第三次，

7、父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋，父親問兒 子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面,爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一伸做“紳士” 狀.“那我就不客氣了 ！ ”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏著荷包蛋. “不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！ ”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō). 1. 本文三次引用了 “ ”的歷史故事來(lái)增添文章的情趣.（1分）請(qǐng)概括出三次吃面情節(jié)的共同點(diǎn).（2分） 2. 短文中最能表現(xiàn)中心思想的是哪一句?用畫出來(lái).（2分）這篇文章中，父親告訴兒子一個(gè)怎樣做人的道理？（2分） 5.請(qǐng)給短文起一個(gè)合適的題目：《 》。（1分） 十四、寫作天地

8、。 秋天是一幅美麗的畫卷，她有著繽紛的色彩，美妙的聲音，請(qǐng)你拿起手中的筆，描繪出你心中美麗的秋天。 參考答案 一、在加點(diǎn)字的正確注音下打“ J”。 睡覺(jiao V jue) 壓力(yd J ya) 假期(jiaV jid) . 幾個(gè)(ji ji V) . zhdng) 盡管(jin . jin V) 中計(jì)(zhdng zhdng J) ? 中間(zhdng J ? —、 早晨 猜測(cè) 豐收 敬愛可惜遲到忙碌 狂歡 三、 示例: 詩(shī) 古詩(shī) 持堅(jiān)持 凈 干凈 掙 掙扎 論 議論 輪 輪流 準(zhǔn) 準(zhǔn)備

9、 堆 草堆 伸 伸展 呻 呻吟 庭 家庭 挺 挺立 四、 詞語(yǔ)搭配連線。 假裝(jid jidJ) 幾乎(jiJ ji) 眼睛 繽紛的 小心 敬愛但 胡子 調(diào)皮的 顏料 晶芫的 師 濃密 孩子 愉快土 仔細(xì)地 拼命f 偷偷土 五、1.風(fēng)聲。 指詩(shī)人。 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉,送來(lái)陣陣寒意，客游在外的 詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。 2. 舉。 蔑視,不屈。 荷花凋謝，連那像個(gè)一樣的荷葉也枯萎了，只 有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。 六、欣喜歡樂交換呼喚平淡談話功課進(jìn)攻迷人謎語(yǔ)J- 1 u v q “，

10、， Q a *~Lj、JL?： o 乙. oo九、1. 一曲豐收的歌一首歡樂的歌 2. 不亮不明在于力在于理 3. 頂個(gè)諸葛亮一個(gè)好漢三個(gè)幫 十、(1)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不成，這是真理。 (2) 喜馬拉雅山被我們征服了。我們把喜馬拉雅山征服了。 (3) 我估計(jì)他這道題錯(cuò)了。 十一、示例：格林童話《格林童話》讓我認(rèn)識(shí)了很多可愛的人，也學(xué)到了很多知識(shí)。 十二、(1) “，！”，“，？，。?！甭曇?老屋的墻壁已經(jīng)松動(dòng)了，不堅(jiān)固了 (2) 讓老母雞安心孵蛋二十一天老屋為別人著想，樂于助人。 十三、1.孔融讓梨都是父親先讓兒子選吃哪一碗面，并且最后父親都會(huì)告訴兒子一個(gè)道理. 2. 不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！ 3. 像孔融一樣學(xué)會(huì)謙讓，不要一心只想占便宜. 4. 示例:荷包蛋