中考化學(xué)備考 專題08 空氣和水課件

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1、專題專題08 08 空氣和水空氣和水考點透視考點透視一、新課標的要求：一、新課標的要求： 1、說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。 2、認識水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。、認識水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。 3、了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。、了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 二、考情分析：二、考情分析： 1、考查情況：、考查情況：空氣和空氣和水水是生活中是生活中最重要的最重要的物質(zhì)物質(zhì)，是初中階段重要的物質(zhì)。也是初中階段重要的物質(zhì)。也是中考化學(xué)的是中考化學(xué)的重點和重點和熱點。熱點。 2、考查形式

2、：、考查形式：本本專題知識常專題知識常以選擇題、實驗題、以選擇題、實驗題、填空填空題和題和探究題探究題的形式出現(xiàn)，的形式出現(xiàn)，既考查基礎(chǔ)知識、基本技能既考查基礎(chǔ)知識、基本技能，又考查思維方法、關(guān)注自然和關(guān)注社會的情又考查思維方法、關(guān)注自然和關(guān)注社會的情感。感。 3、命題方向：、命題方向：近年來中考中以考查近年來中考中以考查空氣的成分探空氣的成分探究、究、水的電解水的電解實驗實驗、水的人、水的人工凈化工凈化作為核心，考查學(xué)生的觀察能力、描述能力、實驗動手能力以及實作為核心，考查學(xué)生的觀察能力、描述能力、實驗動手能力以及實驗探究能力，還聯(lián)系各地空氣污染的問題考查學(xué)生分析問題、解決問題的驗探究能力，

3、還聯(lián)系各地空氣污染的問題考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。能力。 4、試題難度：、試題難度：本專題考點難度不大，本專題考點難度不大，只要我們熟悉只要我們熟悉相關(guān)相關(guān)實驗操作過程，記住實驗操作過程，記住了實驗現(xiàn)象，學(xué)會了觀察、分析、推理的一般方法以及注意對生活環(huán)境的了實驗現(xiàn)象，學(xué)會了觀察、分析、推理的一般方法以及注意對生活環(huán)境的觀察，便能較好地回答題目考查的問題觀察，便能較好地回答題目考查的問題。 知識梳理知識梳理一、 ：一、 ：空氣空氣 1、空氣的成分和組成空氣的成分和組成 空氣的成分空氣的成分 O2 N2 CO2 稀有氣體稀有氣體 其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì) 體積分數(shù)體積分數(shù) 21% 78

4、% 0.03% 0.94% 0.03% 2、空氣中空氣中氧氣含量的測定氧氣含量的測定： （1）對實驗藥品的要求：）對實驗藥品的要求：只能與氧氣反應(yīng)；只能與氧氣反應(yīng)；反應(yīng)劇烈程度要適中；反應(yīng)劇烈程度要適中；生生成物在常溫時為固體，不能為氣體。成物在常溫時為固體，不能為氣體。 （2 2）對實驗裝置的要求：裝置氣密性要好。常見的裝置有：）對實驗裝置的要求：裝置氣密性要好。常見的裝置有： （3 3）可觀察到的現(xiàn)象可觀察到的現(xiàn)象：用紅磷或白磷完成實驗：用紅磷或白磷完成實驗：紅磷（或白磷）劇烈燃燒，紅磷（或白磷）劇烈燃燒，形成濃濃的白煙。打開止水平夾后，進入水的體積約為裝置內(nèi)氣體體積的形成濃濃的白煙。打開

5、止水平夾后，進入水的體積約為裝置內(nèi)氣體體積的15。用銅完成實驗：銅由紅色變?yōu)楹谏４蜷_止水平夾后，讀數(shù)時裝置用銅完成實驗：銅由紅色變?yōu)楹谏?。打開止水平夾后，讀數(shù)時裝置內(nèi)氣體的體積減少約為總體積的內(nèi)氣體的體積減少約為總體積的15。 。用銅完成實驗：銅由紅色變?yōu)楹谏?。打開止水平夾后，讀數(shù)時裝置用銅完成實驗：銅由紅色變?yōu)楹谏?。打開止水平夾后，讀數(shù)時裝置內(nèi)氣體的體積減少約為總體積的內(nèi)氣體的體積減少約為總體積的15。 實驗結(jié)論實驗結(jié)論分析分析： 對于氧氣可得到的對于氧氣可得到的結(jié)論：結(jié)論： 氧氣有助燃性氧氣有助燃性； 氧氣的體積約占氣體總體積的； 氧氣的體積約占氣體總體積的15。 對于氮氣可得到的結(jié)論：

6、對于氮氣可得到的結(jié)論：氮氣不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水；氮氮氣不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水；氮氣的體積約占氣體總體積的氣的體積約占氣體總體積的45。 若上述實驗中液面上升不足若上述實驗中液面上升不足15，其原因可能是：，其原因可能是：a a 藥品不足，氧氣未完全藥品不足，氧氣未完全反應(yīng)；反應(yīng)；b b 裝置漏氣；裝置漏氣；c c 讀數(shù)時未降至室溫。讀數(shù)時未降至室溫。 二、水的組成二、水的組成 1、電解水的實驗：、電解水的實驗： （1）加入硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強水的導(dǎo)電性；）加入硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強水的導(dǎo)電性； （2）實驗現(xiàn)象：在電極附近有氣泡生成；過一段時間后，正極連接玻璃管內(nèi)

7、）實驗現(xiàn)象：在電極附近有氣泡生成；過一段時間后，正極連接玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積與負極所連的玻璃管內(nèi)的氣體體積之比為產(chǎn)生的氣體體積與負極所連的玻璃管內(nèi)的氣體體積之比為 1：2。 （3）檢驗方法：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣；負極產(chǎn)生）檢驗方法：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣；負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，為氫氣。的氣體能燃燒，為氫氣。 實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 宏觀：電解水生成氫氣和氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的。宏觀：電解水生成氫氣和氧氣；水是由氫元素和氧元素組成的。 微觀：化學(xué)變化的過程是原子的重新組合過程。微觀：化學(xué)變化的過程是原子的重新組合過程。 2 2、水的性質(zhì)、水的性

8、質(zhì) 物理性質(zhì)：純凈的水是無色、無味、透明的液體，在壓強為物理性質(zhì)：純凈的水是無色、無味、透明的液體，在壓強為 101kPa 時，時，水的凝固點是水的凝固點是 0，沸點，沸點 100，在，在 4時密度最大，為時密度最大，為 1g/cm3。水結(jié)。水結(jié)冰時體積膨脹，所以冰的密冰時體積膨脹，所以冰的密度比水小，能浮在水面上。度比水小，能浮在水面上。 化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式：氫氣和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2H2 2O O= = =通電通電 2H 2H2 2+O+O2 2 3 3、水的人工凈化、水的人工凈化 通常水的凈化過程有如

9、下幾個步驟：靜置沉淀、過濾、通常水的凈化過程有如下幾個步驟：靜置沉淀、過濾、吸附和蒸餾。吸附和蒸餾。 過過 程程 作作 用用 靜 置 沉靜 置 沉淀淀 能除去水中一些比較大的固體顆粒， 不能除去質(zhì)量較小的固體能除去水中一些比較大的固體顆粒， 不能除去質(zhì)量較小的固體顆粒。顆粒。&K&K 過濾過濾 凈化程度高于沉淀， 可以除去已沉淀下來的雜質(zhì)， 還可以除去凈化程度高于沉淀， 可以除去已沉淀下來的雜質(zhì)， 還可以除去質(zhì)量較小但體積較大的固體顆粒，不能除去能溶于水的雜質(zhì)。質(zhì)量較小但體積較大的固體顆粒，不能除去能溶于水的雜質(zhì)。 吸附吸附 相對于過濾而言， 吸附凈化水的程度要高些， 它不僅能除去水相對于過濾

10、而言， 吸附凈化水的程度要高些， 它不僅能除去水中漂浮的固體雜質(zhì)， 還可以除去溶解在水中的一些物質(zhì)， 如有中漂浮的固體雜質(zhì)， 還可以除去溶解在水中的一些物質(zhì)， 如有顏色和具有特殊氣味的物質(zhì)， 但它也不能除去一些能溶于水的顏色和具有特殊氣味的物質(zhì)， 但它也不能除去一些能溶于水的離子雜質(zhì)。離子雜質(zhì)。 蒸餾蒸餾 是一個比較全面綜合的凈化水的過程， 不僅可以除去不溶于水是一個比較全面綜合的凈化水的過程， 不僅可以除去不溶于水的雜質(zhì)， 也可以除去水中的一些顏色與氣味， 還能降低水的硬的雜質(zhì)， 也可以除去水中的一些顏色與氣味， 還能降低水的硬度，通過蒸餾出來的水基本上是純凈的水。度，通過蒸餾出來的水基本上

11、是純凈的水。 4 4、硬水和軟水、硬水和軟水 （1）硬水：水中溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物，這樣的水叫硬水。）硬水：水中溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物，這樣的水叫硬水。 （2）軟水）軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。 （3）鑒別硬水和軟水的方法：肥皂水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫，加到硬）鑒別硬水和軟水的方法：肥皂水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫，加到硬水中產(chǎn)生的泡沫很少，且有較多的浮渣。水中產(chǎn)生的泡沫很少，且有較多的浮渣。 （4）使用硬水給生活帶來的麻煩：洗衣服時，不但浪費肥皂，也洗）使用硬水給生活帶來的麻煩：洗衣服時，不但浪費肥皂，也洗不干

12、不干凈衣服，長時間使用硬水洗衣會使衣服變硬。鍋爐用硬水形成鍋垢，凈衣服，長時間使用硬水洗衣會使衣服變硬。鍋爐用硬水形成鍋垢，浪費燃料，使鍋爐局部過熱，引起變形，甚至引起爆炸。浪費燃料，使鍋爐局部過熱，引起變形，甚至引起爆炸。長期飲用硬長期飲用硬水會對人體健康造成影響。水會對人體健康造成影響。 （5）硬水軟化的方法：硬水分暫時硬水和永久硬水。暫時硬水主要含有的）硬水軟化的方法：硬水分暫時硬水和永久硬水。暫時硬水主要含有的鈣、鎂化合物為鈣、鎂化合物為 Ca（HCO3）2 和和 Mg(HCO3)2，通過加熱燒開即可使，通過加熱燒開即可使其軟化，而永久硬水主要含有其軟化，而永久硬水主要含有 CaCl2

13、、MgCl2 等鈣、鎂化合物，不易軟等鈣、鎂化合物，不易軟化，需進行更高一級的操作才可軟化?；?，需進行更高一級的操作才可軟化。 注意：注意： 1、明礬吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降，活性炭除去異味和色素明礬吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降，活性炭除去異味和色素(屬于物理變化屬于物理變化)。 2、利用蒸餾法可以制得蒸餾水，也可利用蒸餾法可以制得蒸餾水，也可以將沸點相差較大的液體混合物分開，以將沸點相差較大的液體混合物分開，如利用蒸餾法可以將液態(tài)空氣中的氧氣和氮氣分離，利用蒸餾法還可以從如利用蒸餾法可以將液態(tài)空氣中的氧氣和氮氣分離，利用蒸餾法還可以從石油中分離出汽油、航空煤油和柴油等。石油中分離出汽油、航空煤油和柴

14、油等。 考點突破考點突破【典型例題【典型例題 1】 （2013鹽城）下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（鹽城）下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（ ） A空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 B空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑 C空氣中的二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境空氣中的二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境 D空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣 C 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 試題分析：試題分析：A A、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合、

15、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故說法正作用，故說法正確確。B B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可以用作食品防腐劑，、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可以用作食品防腐劑，故說法正確；故說法正確；C C、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體，其含量上升會造成、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體，其含量上升會造成氣溫上升，從而影響地球環(huán)境，故說法錯誤；氣溫上升，從而影響地球環(huán)境，故說法錯誤；D D、由于空氣中含有水蒸氣，、由于空氣中含有水蒸氣，所以餅干在空氣中受潮變軟，故說法正確；故選所以餅干在空氣中受潮變軟，故說法正確；故選 C C。 【典型例題【典型例題 2】 （2013徐州）水是

16、生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（徐州）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ） A 明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降 B 自然界中的水都是純凈物自然界中的水都是純凈物 C 食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙 D 電解水生成氫氣和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的說明水是由氫元素和氧元素組成的 B 【答案】【答案】B 【解析】【解析】 試題分析：試題分析：A A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的雜質(zhì)吸附在、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的雜質(zhì)吸附在其表面，

17、形成大顆粒易于沉降，故其表面，形成大顆粒易于沉降，故 A A 正確；正確；B B、自然界中的水中含有其他的、自然界中的水中含有其他的雜質(zhì)，屬于混合物，故雜質(zhì)，屬于混合物，故 B B 錯誤；錯誤；C C、過濾是分離不溶性固體和液體的方法，、過濾是分離不溶性固體和液體的方法，使用過濾的方法能除去泥沙，故使用過濾的方法能除去泥沙，故 C C 正確；正確；D D、電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)、電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故 D D 正確；正確；故選故選 B B。 C 【答案】【答案】C 【解析

18、】【解析】 試題分析：試題分析：A A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應(yīng)容器體積小，里面密封的空氣、通過裝置可以看出，乙裝置的反應(yīng)容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少的就少，則藥品消耗少的說法正確；說法正確；B B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導(dǎo)氣管中也含有氣體，因此可以器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導(dǎo)氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差的說法正確；減少甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差的說法正確；C C、著火點是物質(zhì)的一種性質(zhì)，、著火點是物質(zhì)的一種性質(zhì)，白磷比紅磷著火點低，故說法錯誤；白磷比紅磷

19、著火點低，故說法錯誤；D D、乙容器內(nèi)徑相等，通過注射器上的、乙容器內(nèi)徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確；故選項為：刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量的說法正確；故選項為：C C。 【典型例題【典型例題 4】 （2013本溪）水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源本溪）水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源。 （1）自然界的水中都含有雜質(zhì)自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的還可以利用活性炭的 性凈化水性凈化水。 （2）使用硬使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用，可用

20、 區(qū)分軟水和硬水，區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用生活中通常用 的方法來降低水的硬度的方法來降低水的硬度。 （3）“節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。 【答案答案】（1）吸附（）吸附（2）肥皂水煮沸（）肥皂水煮沸（3）隨手關(guān)閉水龍頭。）隨手關(guān)閉水龍頭?！敬鸢浮俊敬鸢浮?（1） 吸附（吸附（2）肥皂水）肥皂水 煮沸煮沸 （3）隨手關(guān)閉水龍頭）隨手關(guān)閉水龍頭 。 【解析】【解析】 試題分析： （試題分析： （1 1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味來凈水；故填：吸）活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味來凈水；故填：吸

21、附；附； （2 2）用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中通）用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中通常用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；常用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸； （3 3）生活中節(jié)約用水的措施有：隨手關(guān)閉水龍頭等）生活中節(jié)約用水的措施有：隨手關(guān)閉水龍頭等。故填：隨手關(guān)故填：隨手關(guān)閉水龍頭閉水龍頭。 方法點撥方法點撥1、對空氣要有全面的了解，并對空氣中各成分的性質(zhì)和用途有足夠的認識。對空氣要有全面的了解，并對空氣中各成分的性質(zhì)和用途有足夠的認識。在生活中，有不少現(xiàn)象可以判斷空氣中所含的某些成分。在生活中，有

22、不少現(xiàn)象可以判斷空氣中所含的某些成分。 2、空氣中氧氣含量的測定實驗方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物空氣中氧氣含量的測定實驗方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)燃燒，耗盡其中的氧氣，然后根據(jù)容器內(nèi)壓強的改變，測定在密閉容器內(nèi)燃燒，耗盡其中的氧氣，然后根據(jù)容器內(nèi)壓強的改變，測定空氣中氧氣的含量。空氣中氧氣的含量。 3、凈水的方法主要有沉降、吸附、過濾、蒸餾四種，在準確掌握各種凈水方凈水的方法主要有沉降、吸附、過濾、蒸餾四種，在準確掌握各種凈水方法、目的的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況確定凈水方法。法、目的的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況確定凈水方法。 4、電解水實驗題目通常給出電解水的裝置圖

23、，解題時要仔電解水實驗題目通常給出電解水的裝置圖，解題時要仔細觀察裝置圖，根細觀察裝置圖，根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”來判斷兩極生成的氣體。此類題目還常將宏觀據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”來判斷兩極生成的氣體。此類題目還常將宏觀和微觀知識聯(lián)系起來考查， 可從物質(zhì)的元素組成和化學(xué)變化的實質(zhì)等角度和微觀知識聯(lián)系起來考查， 可從物質(zhì)的元素組成和化學(xué)變化的實質(zhì)等角度來分析。來分析。 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1、 （2013泰州）下列敘述中，錯誤的是（泰州）下列敘述中，錯誤的是（ ） A用肥皂水可以鑒別硬水和軟水用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 B 無色酚酞試液遇燒堿溶液變藍色無色酚酞試液遇燒堿溶液變藍色 C電解水時產(chǎn)生體積

24、較多的是氫氣電解水時產(chǎn)生體積較多的是氫氣 D 淀粉溶液與碘水作用變藍色淀粉溶液與碘水作用變藍色 試題分析：試題分析：A A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。故故 A A 正確；正確；B B、無色酚酞試液遇燒、無色酚酞試液遇燒堿溶液變堿溶液變紅色紅色。故故 B B 錯誤；錯誤；C C、電解水時產(chǎn)生體積較多的是氫氣，是氧氣的、電解水時產(chǎn)生體積較多的是氫氣，是氧氣的 2 2 倍倍。故故C C 正確；正確；D D、淀粉溶液與碘水作用變藍色、淀粉溶液與碘水作用變藍色。故

25、故 D D 正確正確。故選故選 B B B 2、 （2013南京）南京）2013 年年“世界水日世界水日”的宣傳主題是的宣傳主題是“水合作水合作”。下列有關(guān)的說法中下列有關(guān)的說法中不正確的是（不正確的是（ ） A水是一種最常用的溶劑水是一種最常用的溶劑 B鑒別軟水和硬水可以用肥皂水鑒別軟水和硬水可以用肥皂水 C農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染 D自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 D試題分析：試題分析：A A、水能溶解許多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑、水能溶解許多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑。故故

26、 A A 說法正確；說法正確；B B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水生泡沫多的是軟水。故故 B B 說法正確；說法正確；C C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染水體污染。故故 C C 說法正確；說法正確；D D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的水，水中還含有許多可溶物，屬于混合物，不是純水的水，水中還含有許多可溶物，屬于混合物，不是純水。故故 D D 說法不正確；說法不正確；故選故選 D D。

27、 3、 （2014 屆上海市黃埔區(qū)一模試題）充滿空氣的容器含氮氣屆上海市黃埔區(qū)一模試題）充滿空氣的容器含氮氣 8L，據(jù)此推斷該容，據(jù)此推斷該容器的體積約為器的體積約為 A10L B15L C20L D12. .8L 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 試題分析：氮氣約占空氣體積的試題分析：氮氣約占空氣體積的 45 ，現(xiàn)氮氣為，現(xiàn)氮氣為 8L 則空氣的體積為則空氣的體積為 8L 45 = =10L。故選。故選 A。 A4 4、 （、 （2014 屆上海市松江區(qū)第一學(xué)期期末試題）右圖所示裝置可用于測定空氣中屆上海市松江區(qū)第一學(xué)期期末試題）右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是

28、氧氣的含量，下列說法中正確的是 A紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧霧 B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 C該實驗可說明該實驗可說明 N2難溶于水難溶于水 D火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾 C 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 試題分析：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙，霧指的是液試題分析：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙，霧指的是液體，體，A 錯誤；木炭燃燒生成的是錯誤；木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，測定空二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結(jié)果會偏低，氣中氧氣的體積

29、分數(shù)結(jié)果會偏低，B 錯誤；要等紅磷熄滅集氣瓶冷卻后打開錯誤；要等紅磷熄滅集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，彈簧夾，D 錯誤。故選錯誤。故選 C。 5 5、 （、 （2014 屆江蘇省寶應(yīng)縣中南片七校屆江蘇省寶應(yīng)縣中南片七校 12 月月度調(diào)研試題）空氣是一種寶貴的自月月度調(diào)研試題）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是 A用作醫(yī)療急救的氧氣用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作焊接保護氣的稀有氣體用作焊接保護氣的稀有氣體 C用作食品防腐劑的氮氣用作食品防腐劑的氮氣 D用作清潔燃料的氫氣用作清潔燃料的氫氣 試題解析：空氣中含有試題解析：空氣中含有 21%

30、%氧氣、氧氣、78% %氮氣、氮氣、0. .94% %稀有氣體、稀有氣體、0. .03% %二氧化碳、二氧化碳、0. .03% %其它氣體和雜質(zhì)等。其它氣體和雜質(zhì)等。A、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故急救，故 A 正確；正確；B、空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于焊接保護氣，、空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于焊接保護氣，故故 B 正確；正確；C、空氣中、空氣中 78% %的是氮氣，氮氣不活潑，較穩(wěn)定，可以分離出來的是氮氣，氮氣不活潑，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，故用作食品防腐劑，故 C 正確；正確；D、空氣沒有氫氣，無法分離

31、，故、空氣沒有氫氣，無法分離，故 D 錯誤；故錯誤；故選選 D D 6、 （2013本溪）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（本溪）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ） A空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源 B空空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐 C 按質(zhì)量計算， 空氣中約含氮氣按質(zhì)量計算， 空氣中約含氮氣 78%、 氧氣、 氧氣 21%、 稀有氣體等其他成分、 稀有氣體等其他成分 1% D空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化

32、學(xué)反應(yīng)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 試題分析：試題分析：A A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，它們可以制成多種用途的電光源，故、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，它們可以制成多種用途的電光源，故說法正確；說法正確；B B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，因此食品包裝中可充氮氣防、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，因此食品包裝中可充氮氣防腐，故說法正確；腐，故說法正確；C C、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占 78%78%、氧氣大約占氧氣大約占 21%21%、稀有氣體等其他成分、稀有氣體等其他成分

33、 1%1%，不是按質(zhì)量計算，故說法錯，不是按質(zhì)量計算，故說法錯誤；誤；D D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故說法、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故說法正確正確。故選故選 C C。 7、 （2013大連）下列關(guān)于水的說法錯誤的是（大連）下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ） A過濾可除去水中不溶物過濾可除去水中不溶物 B肥皂水可檢驗硬水和軟水肥皂水可檢驗硬水和軟水 C活性炭可降低水的硬度活性炭可降低水的硬度 D蒸餾水是凈化程度較高的水蒸餾水是凈化程度較高的水 試題分析：試題分析：A A、過濾是將不溶性固體與液體分離的一種操作方法，所以過濾可除、過濾是

34、將不溶性固體與液體分離的一種操作方法，所以過濾可除去水中不溶物這種說法是正確的，故去水中不溶物這種說法是正確的，故 A A 正確；正確；B B、肥皂水與硬水作用時泡沫、肥皂水與硬水作用時泡沫較少，而且會有浮渣，肥皂水與軟水作用時會出現(xiàn)較多的泡沫，較少，而且會有浮渣，肥皂水與軟水作用時會出現(xiàn)較多的泡沫，所以肥皂水所以肥皂水可檢驗硬水和軟水，故可檢驗硬水和軟水，故 B B 正確；正確；C C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的鈣、 鎂離子， 所以不能除去水中的鈣、 鎂離子， 所以 活性炭不能降低水的硬度， 故活性炭不能降低水的硬度， 故 C C

35、 錯誤；錯誤； D D、蒸餾幾乎可以把水中的雜質(zhì)全部除去，蒸餾后可以得到幾乎純凈的水，凈化蒸餾幾乎可以把水中的雜質(zhì)全部除去，蒸餾后可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高，所以蒸餾水是凈化程度較高的水，故程度較高，所以蒸餾水是凈化程度較高的水，故 D D 正確正確。故答案為：故答案為：C C C 8、 （2013沈陽）下列不屬于氮氣用途沈陽）下列不屬于氮氣用途的是（的是（ ） A用作燈泡的填充氣用作燈泡的填充氣 B 用作火箭的助燃劑用作火箭的助燃劑 C用作糧食的保護氣用作糧食的保護氣 D 用作制氨氣的原料用作制氨氣的原料 【解析】【解析】 試題分析： 氮試題分析： 氮氣無毒， 化學(xué)性質(zhì)不活潑， 可以

36、用作燈泡的填充氣、 糧食的保護氣；氣無毒， 化學(xué)性質(zhì)不活潑， 可以用作燈泡的填充氣、 糧食的保護氣；在一定條件下氫氣和氮氣反應(yīng)能生成氨氣；氮氣不能支持燃燒，不能作作火在一定條件下氫氣和氮氣反應(yīng)能生成氨氣；氮氣不能支持燃燒，不能作作火箭的助燃劑箭的助燃劑。故選：故選：B B。 B 9、 （2013錦州）下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（錦州）下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（ ） A 實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的 B 電解水的化學(xué)方程式：電解水的化學(xué)方程式：H2OH2? +O2? C 甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條

37、復(fù)燃 D 甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為 1：2 C 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 試題分析：試題分析：A A、實驗說明水是由由氫氧元素組成，故、實驗說明水是由由氫氧元素組成，故 A A 錯錯誤；誤；B B、電解水的化學(xué)方、電解水的化學(xué)方程式：程式：2H2H2 2O O=通通電電2H2H2 2+O+O2 2，故，故 B B 錯誤；錯誤；C C、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故 C C 正確；正確；D D、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為體積之比

38、為 1 1：2 2，而不是質(zhì)量比，故，而不是質(zhì)量比，故 D D 錯誤錯誤。故選：故選：C C。 10、 （2013錦州）錦州）2013 年年 3 月月 22 日是第二十一屆日是第二十一屆“世界水日世界水日”，地球的表面雖然，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少。讓我們愛護水，從了讓我們愛護水，從了解水開始解水開始。 （1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程的過程中，加入明礬的目的是中，加入明礬的目的是 （2）飲用硬度過大的水不利于人體健康飲用硬度

39、過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是質(zhì)是 ，生活中使硬水軟化的常用方法是，生活中使硬水軟化的常用方法是 。 【答案答案】（1）吸附懸浮物，使之沉降（或吸附沉降）（）吸附懸浮物，使之沉降（或吸附沉降）（2）肥皂水、煮沸）肥皂水、煮沸（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做，而且面臨水體污染的危害，下列做法會造成水污染的是法會造成水污染的是 （填選項）（填選項） A工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放 B生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積 C

40、農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用 D退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài) E在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠。 【答案答案】（3）B、C、E試題分析：試題分析： （1 1）由于明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性）由于明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性。所以，自來水廠在凈所以，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是：吸附懸浮物，使之沉降；化水的過程中，加入明礬的目的是：吸附懸浮物，使之沉降； （2 2）檢驗水是硬水還是軟水，可用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇）檢驗水是硬水還是軟水，可用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥

41、皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸；生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸； （3 3）A A工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放，不會造成水的污染；工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放，不會造成水的污染；B B生活生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積，會造成水的污染；中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積，會造成水的污染；C C農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用， 會造成水的污染；用， 會造成水的污染； D D 退耕還林， 恢復(fù)濕地生態(tài)， 不會造成水的污染； 退耕還林， 恢復(fù)濕地生態(tài)， 不會造成水的污染； E E 在 在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠河兩岸興建化工、造

42、紙等重污染工廠，會造成水的污染，會造成水的污染。故答為： （故答為： （1 1）吸附）吸附懸浮物，使之沉降； （懸浮物，使之沉降； （2 2）肥皂水，煮沸； （）肥皂水，煮沸； （3 3）B B、C C、E E。 （4）按如圖所示裝置進行實驗按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上，一段時間后，理論上 A 試管中產(chǎn)生的氣體與試管中產(chǎn)生的氣體與B 試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方， 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為程式為 。 試題分析： （試題分析： （1 1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所）生活中節(jié)約用水的措施

43、有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等） ；故填：洗菜水澆花（或洗衣服水或使用節(jié)水龍頭等） ；故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等） ；節(jié)水龍頭等） ； （2 2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)；故填：質(zhì)；故填：； （3 3）面粉在水中形成的懸濁液，植物油在水中形成的乳濁液，而蔗糖溶于水形）面粉在水中形成的懸濁液，植物油在水中形成的乳濁液，而蔗糖溶于水形成溶液，冰和水是同一物質(zhì)；故填：成溶液，冰和水是同一物質(zhì)；故填：； （4 4）電解水生成氫

44、氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為）電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1 1：2 2，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2H2O2H2+O22H2+O2。 【答案】【答案】 （1）B（2） 過濾過濾 pH 試紙試紙熟石灰熟石灰 試題分析： （試題分析： （1 1）A A、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水源會產(chǎn)生極大的污染；源會產(chǎn)生極大的污染；B B、干冰就是固體二氧化碳，使用干冰進行人工降雨，、干冰就是固體二氧化碳，使用干冰進行人

45、工降雨，不會造成水體的污染；不會造成水體的污染；C C、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染。故選故選 B B。 （2 2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾。故答案為：過濾；故答案為：過濾； 要測定水的酸堿度可用要測定水的酸堿度可用 PHPH 試紙試紙。故答案為：故答案為：pHpH 試紙；試紙； 若要處理該廢水，可向廢水中加入熟石灰（主要成分使若要處理該廢水，可向廢水中加入熟石灰（主要成分使 CaCa（OHOH）2 2） 。熟石熟石灰是一種堿，與酸發(fā)生中和反應(yīng)，使廢水呈中性灰是一種堿，與酸發(fā)生中和反應(yīng)，使廢水呈中性。故答案為

46、：熟石灰故答案為：熟石灰。 【答案答案】（1）1/5 （2）生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓沒有明顯減?。┥啥趸細怏w，瓶內(nèi)氣壓沒有明顯減小 （3）氫氧化鈉或氫氧化鈣）氫氧化鈉或氫氧化鈣試題分析：氧氣約占空氣總體積的物分之一；由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣試題分析：氧氣約占空氣總體積的物分之一；由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，測定空氣中氧氣的體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結(jié)果會偏低；為能實現(xiàn)壓強的明顯改變，應(yīng)將可燃物換成燃燒后的體積分數(shù)結(jié)果會偏低；為能實現(xiàn)壓強的明顯改變，應(yīng)將可燃物換成燃燒后的產(chǎn)物是固體的

47、物質(zhì)，或把生成的氣體吸收掉，如加氫氧化鈉溶液把二氧化碳產(chǎn)物是固體的物質(zhì)，或把生成的氣體吸收掉，如加氫氧化鈉溶液把二氧化碳吸收掉。吸收掉。 1414、 （2014 屆北京市房屆北京市房山區(qū)第一學(xué)期期末試題）某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體山區(qū)第一學(xué)期期末試題）某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。積分數(shù)。 （1）根據(jù)）根據(jù)右右圖回答問題。圖回答問題。 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。 若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯中的水不倒若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是吸入集氣瓶的原因是_。 紅磷紅磷 （2） 用四硫化鈉用四硫

48、化鈉( (Na2S4) )固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 反應(yīng)原固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。 反應(yīng)原理為理為: :2Na2S4+ +O2+ +2H2O 8S+ +4NaOH（氫氧化鈉） 。（氫氧化鈉） 。 小資料：小資料：四硫化鈉四硫化鈉( (Na2S4) )與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易）和易溶于水的氫氧化鈉。溶于水的氫氧化鈉。 【實驗過程】【實驗過程】 取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記

49、錄數(shù)據(jù)充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù) h1( (如圖如圖 1 所示所示) )。 圖圖 1 圖圖 2 將該試管插入水中將該試管插入水中( (如圖如圖 2 所示所示) )，拔下橡膠塞，觀察到，拔下橡膠塞，觀察到_，塞緊橡，塞緊橡膠塞。將膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上。理論上 h2h1= = 。 按照和按照和再重復(fù)實驗再重復(fù)實驗 2 次。次。3 次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。 第第 1 次次 第第 2 次次 第第 3 次次 h1/ /cm 110 114 116 h2/

50、 /cm 87 91 92 根據(jù)第根據(jù)第 3 次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為 %(%(結(jié)果精確到結(jié)果精確到 01%)%)。 試題分析： （試題分析： （1） 紅磷燃燒生成五氧化二磷； 由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，） 紅磷燃燒生成五氧化二磷； 由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，故用該方法測定空氣中所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，故用該方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結(jié)果會偏低；氧氣的體積分數(shù)結(jié)果會偏低； （2）由于）由于四硫化鈉四硫化鈉( (Na2S4) )與氧氣會導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小，所以把試管倒扣在與氧氣會導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強減小，所以把試管倒扣在水槽中試管中的液面會上升，上升的體積即為氧氣的體積，即若原來空氣水槽中試管中的液面會上升，上升的體積即為氧氣的體積，即若原來空氣的的體積為體積為 5，那么水面上升，那么水面上升 1，即，即 h2h1= =4: :5 ；根據(jù)第根據(jù)第 3 次實驗數(shù)據(jù)，空氣的次實驗數(shù)據(jù)，空氣的體積：氧氣的體積體積：氧氣的體積= =116： （： （116- -92）116: :24 ，即氧氣的體積分，即氧氣的體積分數(shù)數(shù)24116 100% %207% %。