魯人版七年級思想品德期中測試題

《魯人版七年級思想品德期中測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯人版七年級思想品德期中測試題（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 七年級思想品德（上冊）期中測試題 一、單項選擇題 每個題只有一個最適合題意的答案2×15=30 1．“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意?！睆埡５线@句話告訴我們珍愛生命 A．就要獨立支撐人生的苦難 B．主要是與病魔作斗爭 C．就要不斷追求優(yōu)越的生活 D．要珍愛并悅納自己的生命 2．人類是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨特性，突出表現(xiàn)在 A．人類能夠征服和改造自然 B．每個人的人生道路不同 C．人的個性品質(zhì)最具有多樣性 D．人類的生命最具有智慧 3.2011年5月

2、1日正式實施的《刑法修正案（八）》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為?！白眈{、飆車入刑”（） ①有利于更好地保障公民的生命健康權(quán) ②有效提升了公民生命的價值 ③啟示我們要愛護、尊重他人的生命和健康 ④彰顯了法律對公民生命的尊重 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.2010年5月6日晚，濟南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機時遭遇發(fā)動機空中停車，為避免飛機墜落在濟南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們 A．人生的價值在于奉獻 B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．

3、要珍愛生命，不斷延伸生命的價值 D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 5．不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝剛與落日的從容。這說明 A．每種生命都有其存在的意義與價值 B．絢麗和平凡的人生都是脆弱的 C．人生價值只在于是否絢麗 D．人生價值只在于是否平凡 6．云南省原保山地委書記楊善洲奮斗一輩子，讓老百姓的日子富了起來，退休后義 務(wù)植樹20年，把自己建成的5.6萬畝森林無償移交給國家。楊善洲的行為 ①說明要想實現(xiàn)人生價值，就必須放棄個人利益 ②體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德

4、 ③詮釋了生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻 ④是關(guān)愛自然、實現(xiàn)人與自然和諧相處的表現(xiàn) A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④ 7.“好說己長便是短，自知己短便是長。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知! ”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸告我們 A．要全面客觀地認識、評價自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評價不利于個人的健康 D.不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理 8.小強與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認識自我的是（C） A．小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點 B．小剛：我腦子笨，再努力也沒用 C．小強：要

5、用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：長的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒關(guān)系 9．右圖漫畫中小雞和小鴨的對話啟示我們: A要敢于藐視對方 B要全面認識自C要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強自信 D要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點 10．駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟；舍長已就短，智者皆難謀。“這一諺語告訴我們： A．每個人的優(yōu)點和缺點都是一成不變的 B．每個人只能通過他人才能了解自己 C．每個人都有長處和短處、優(yōu)點和缺點 D．每個人只能通過自己才能了解自己 11.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績優(yōu)秀而自信滿滿，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一

6、自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹立正確的觀念是 A.青春期存在心里矛盾是正常的 B要用發(fā)展的眼光看自己 C.謙虛使人進步，驕傲使人落后 D要主動與同學(xué)正常交往 12．國家把“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”作為教育體制改革試點的主要任務(wù)。這是為了讓青少年平等享有 A．財產(chǎn)安全權(quán) B．受教育權(quán) C．生命健康權(quán) D．人格尊嚴權(quán) 13.下列行為屬于侵犯未成年人受教育權(quán)的是 A.春風(fēng)所在學(xué)校取消了考試張榜排名的做法 B.父親要求夏雨每天上午在家干農(nóng)活，下午才去上學(xué)C.學(xué)校開設(shè)各種活動課，秋云從中得到了鍛煉 D.某企業(yè)

7、為貧困學(xué)生冬雪提供助學(xué)金 14、進入初中后不久，原來一直活潑開朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和同學(xué)說話，總是把自己關(guān)在小屋里。這一狀況是A.閉鎖心理的表現(xiàn) B.自強不息的表現(xiàn) C.逆反心理的表現(xiàn) D.謙虛謹慎的表現(xiàn) 15、偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。 ”對這句名言正確的理解是A．交友要以自我為中心???? B．為朋友要兩肋插刀C．對朋友要言聽計從??????????? D．與朋友應(yīng)真誠相見 第二卷 16．片段：剛到新班級時，有同學(xué)笑話我的英語口語帶有家鄉(xiāng)味，我很難過。但我想，我又不是什么都差，我數(shù)學(xué)好，體育

8、也不錯。我的同桌小亮數(shù)學(xué)成績不理想，每次考試后心情都很郁悶。我深有同感，就主動安慰他、幫助他，老師夸我是個樂于助人的好學(xué)生。我真高興，感到很幸福。 結(jié)合片段，分析小剛是如何正確認識自己的？ 小剛對待小亮的態(tài)度對我們正確處理人際關(guān)系有何借鑒？ 17.材料分析 材料一：2010年6月21日，中央政治局審議通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010 - 2020年)》?！毒V要》指出百年大計，教育為本，強國必先強教。 材料二：2011年4月24日，胡錦濤主席在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上發(fā)表重要講話，他希望同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，努力成為可堪大用、能負重任的棟

9、梁之材。閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： （1）《綱要》中強調(diào)“百年大計，教育為本，強國必先強教?！闭埬阏?wù)剬@句話的理解。 (2)作為新時代的中學(xué)生，你認為怎樣才能把自己培養(yǎng)成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，可堪大用、能負重任”的棟梁之材？ 18.在“非典”肆虐期間，臨沂一中發(fā)現(xiàn)一例甲型H1N1流感患者，該校有五個班級臨時放假七天。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴重危害人類健康的一類疾病。第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場流感曾導(dǎo)致2000萬人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趨勢，學(xué)校是目前甲型流感高發(fā)區(qū)，防控形勢非常嚴峻。面對甲型流感疫情向校園擴散蔓延的勢頭，為確保

10、師生生命健康、確保校園平安和諧、確保教育教學(xué)井然有序，各地學(xué)校紛紛行動起來，防控甲型流感。 結(jié)合材料，運用《思想品德》的有關(guān)知識回答下列問題： （1）利用第一課所學(xué)知識分析：為什么各地學(xué)校重視防控甲型H1N1流感？（8分。提示：從生命角度分析說明） （2）世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,甲型H1N1流感至少已造成全球4525人死亡，生命是如此脆弱。在平時的生活中，我們應(yīng)如何珍惜愛護我們的生命？（6分） 19. 小學(xué)畢業(yè)后，小明興高采烈到來到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，他發(fā)現(xiàn)中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時間長…于是，他改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動學(xué)習(xí)的方法和策略，

11、開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。 （1）小明是怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？你應(yīng)該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（10分） （2）為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（6分） 20、材料一：2008年5月12日14時28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場，且多次強調(diào)：“要把挽救人的生命作為當務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。 材料二：2008年5月18日，國務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀

12、，停止公共娛樂活動…… 請結(jié)合七年級《思想品德》上冊教材的有關(guān)知識，回答： ⑴上述材料說明了什么？（2分） ⑵生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？（8分） 21、青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。 （1）你能寫出一些描述青春的詞語嗎？（寫出4個即可。）（2分） ? （2）你打算怎樣開始自己的青春之旅？請寫出幾點想法。（至少兩點）（8分） 參考答案： 16（1）小剛看到自己英語口語不準，又看到數(shù)學(xué)、體育好，這

13、是通過自我反省來正確認識自己。同學(xué)笑話他，使他難過；老師夸他，使他高興。（2）這是通過他人的評價來認識自己。 17.略 18．（1）小明改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動學(xué)習(xí)的方法和策略，開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。 我們應(yīng)該：①調(diào)整心態(tài)，采取適當?shù)拇胧?，盡快適應(yīng)新環(huán)境。②確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要。③加強對自我的管理，克服依賴性。 （2）略。 19（１）生命是寶貴的。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。②生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦。正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。③人的生命是短暫的，也是

14、不可重復(fù)的。 （2）①我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律賦予我們的權(quán)利，學(xué)會依法保護我們的生命健康權(quán)。②我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。③我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。 20、（1）春天、朝陽、燦爛、奮斗等。 （2）①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。 ②要珍惜美好的時光。③努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。④要從小事做起，從現(xiàn)在做起。 21.（1）說明我們國家重視教育，保障我們受教育權(quán)利的順利實現(xiàn) （2）中學(xué)生要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；要全面發(fā)展自己；爭取接受更高程度的教育。 22．（1）要調(diào)整好心態(tài)，從心理上認可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如有不適，應(yīng)采取適當措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)新環(huán)境。 （2）要根據(jù)自己的實際情況，確立新的目標。 （3）要加強自我管理，克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理、自立，在行為上嚴格要求自己。 4 / 4