江蘇鹽城市時楊中學(xué)中學(xué)高三語文一輪復(fù)習(xí) 如何識別文言文歸納概括題的干擾項課件

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1、如何識別文言文歸納概括題的干擾項高考文言文閱讀測試往往有一道歸納概括題。這是考查考生全面把握文言閱讀材料內(nèi)容與主旨的“壓軸題”，年年必考。這道題常常以指出錯誤選項的形式來設(shè)置，因而探究命題人錯項陷阱設(shè)置的技巧，對提高考生的辨別能力，快速而準(zhǔn)確地判斷出文意理解的正誤，無疑是大有裨益的。一般而言，命題人常設(shè)置以下“陷阱”：一、曲解詞義考題中經(jīng)常以轉(zhuǎn)述中誤釋詞義來設(shè)置錯點，所以要細(xì)辨原文中的字詞在進入選項后是否發(fā)生了釋義錯誤，要找到原句，運用語境推斷法進行推敲。例句：嘉熙元年，常德發(fā)生兵亂，縱火喧鬧，董槐騎馬跟在幾個人后面趕到火場，問清士兵作亂原因后，斬殺了侵占年度軍餉的將軍馬彥直，平息了騷亂。解題

2、分析：該項源自原文的“槐騎從數(shù)人于火所”一句。該句中的“從”是使動用法，是“使隨從，帶領(lǐng)”之意；“槐騎從數(shù)人于火所”義為“董槐騎馬帶領(lǐng)幾個人趕到火場”。而命題人卻故意將已活用為使動用法的“從”仍按照活用前的意思去解釋，這就導(dǎo)致了分析和概括的錯誤。其實，“從”的這種用法在中學(xué)課本中極為常見，如“沛公旦日從百余騎來見項王”(鴻門宴)。二、對象錯位近年來高考文言文閱讀的選文多為人物傳記類的敘事文章，文段常常涉及一組人物和事件，命題人正是抓住了選文的這一特點，將有些“人物”與“事件”故意進行錯位配搭，巧妙地設(shè)計出“移花接木”的錯項。例句：朱暉以智慧和勇氣將璧拿到手，挫敗了陰就的圖謀，人們因此比之為藺相

3、如，皇帝聽說后，也很贊許朱暉。解題分析：該項把“比之(朱暉)為藺相如”一事“嫁接”到“人們”身上是有悖文意的。原文第二段末說：“蒼既罷，召暉謂曰：屬者掾自視孰與藺相如？”據(jù)此我們可以看出，“比之(朱暉)為藺相如”的是“驃騎將軍東平王蒼”，而非“人們”。三、時序倒置人物傳記類文章通常是通過幾件事情來刻畫某個人物，而這幾件事在文段之中是有時間上的先后順序的，命題人有時便在錯項設(shè)計時故意倒置事情的時序，從而造成了敘述的混亂。例句：花云與賊寇奮力抗?fàn)?，至死不屈?；ㄔ岂v守太平時，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰(zhàn)死，他被俘；花云臨危不懼，在被殺害的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。解題分析：原文中敘為“陳友諒以舟師

4、來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死”，之后才是“賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云”，很明顯，元帥朱文遜戰(zhàn)死在前，陳友諒攻破城池在后，選項時序顛倒，敘述錯位。四、無中生有選項中自行添加而其實原文中并未出現(xiàn)的信息，在概括中添枝加葉來設(shè)置錯點。例句：王德用治軍用人堅持原則，剛直不阿，他拒絕執(zhí)行明肅太后為人謀求軍職的詔命，最終贏得了太后的理解和贊賞，受到天子的重用。解題分析：把此項與原文“明肅太后固使與之，公固不奉詔。已而太后亦寤，卒聽公”相對照，會發(fā)現(xiàn)王德用確實拒絕執(zhí)行太后的詔命，而太后醒悟后也聽從了他的意見，但原文中并沒有“贊賞”的表述，這一信息純屬無中生有。五、表述失

5、度對事件的敘述有詳略之分，對原因的分析有主次之分，對人物的行事有緩急之分，對人物的評價有輕重之分，而命題人在錯項設(shè)計時常常故意顛倒其詳略、主次、緩急、輕重，這就犯了表述失度的錯誤。例句：本文通過曲折跌宕的情節(jié)安排，重在描寫變幻莫測的武術(shù)技巧，故事性強，引人入勝，體現(xiàn)了古代文言小說的獨特魅力。解題分析：蒲松齡的武技主要是通過語言描寫、行動描寫、神態(tài)描寫刻畫了憨和尚、李超、尼僧三個鮮明的人物形象，而對于武術(shù)技巧則采用了略寫的方法，點到即止，一筆帶過，所以D項“重在描寫變幻莫測的武術(shù)技巧”的分析就犯了表述失度的錯誤。六、事件雜糅所謂“事件雜糅”，就是命題人將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)進行有意識地

6、雜糅混編，讓考生難以分辨正誤，難以理清頭緒。例句：高傅占曾向作者談起吳翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周維城同樣也能施舍助人，只是與年長的吳翁、焦翁相比，尚有些不如。解題分析：文中，“周維城能夠施舍助人”是高傅占借富陽人之口所言，“二翁均能施舍助人”是作者的補述，“與年長的吳翁、焦翁相比，尚有些不如”是周豐的自謙之言。而命題人卻將作者的補述混編到了高傅占之言中，將周豐的自謙之言混編到了作者的客觀補述中。閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 寇瑊，字次公，汝州臨汝人。擢進士，授蓬州軍事推官。李順余黨謝才盛等復(fù)起為盜，瑊設(shè)方略，擒送京師。徙開封推官。會施州蠻叛，轉(zhuǎn)運使移瑊權(quán)領(lǐng)施州。先是，戍兵仰他州饋糧，

7、瑊至，請募人入米，償以鹽，軍食遂足，而民力紓。未幾，溪南蠻復(fù)內(nèi)寇，瑊率眾擒其酋領(lǐng)戮之，以白芀子弟數(shù)百人筑柵，守其險要。遷殿中侍御史，為開封府判官。嘗奏事，帝詢施州備御之術(shù)，因諭之曰：“東川控蠻夷，爾功已試，其為朕鎮(zhèn)撫之?！泵鼮殍髦萋忿D(zhuǎn)運使。天禧中，河決澶淵。瑊視役河上，堤墊數(shù)里，眾皆奔潰，而瑊獨留自若。須臾，水為折去，眾頗異之。遷工部郎中，上言：“契丹約和以來，河北減戍卒之半，而復(fù)刺土兵，其實益三分之一，而塞下軍儲不給。請行入中、鑿頭、便糴三說之法?！比霝槿径戎Ц笔?。未幾，以右諫議大夫、集賢院學(xué)士知益州。仁宗即位，遷給事中。瑊與丁謂厚善，帝謂輔臣曰：“瑊有吏干，毋深譴也?！贬汔囍荩e，降

8、少府監(jiān)、知金州，復(fù)右諫議大夫。會河決，徙知滑州，總領(lǐng)修河。既而以歲饑令罷役，瑊言：“病民者特楗芻耳，幸調(diào)率已集，若積之經(jīng)年，則朽腐為棄物，后復(fù)興工斂之，是重困也?！蹦嗽僭t塞河。河平，擢樞密直學(xué)士。明年，復(fù)給事中、知秦州，又坐失舉奪一官。召權(quán)三司使，復(fù)其官如故。時有議茶法者，帝訪以利害，瑊曰：“議者未知其要爾。河北入中兵食，皆仰給于商旅。若官盡其利，則商旅不行，而邊民困于饋運，茶法豈可以數(shù)更？”帝然之。權(quán)知開封府，戚里有毆妻至死，更赦事發(fā)者。太后怒曰：“夫婦齊體，奈何毆致死邪？”瑊對曰：“傷居限外，事在赦前，有司不敢亂天下法?！弊涿馑?。天圣末，再使契丹，未行而卒。(節(jié)選自宋史寇瑊傳)【注】 墊：

9、陷沉。入中、鑿頭、便糴：宋代官府購置邊境糧草的一種物流手段。楗芻：草木。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A寇瑊消除盜患有方，平定蠻夷得力。謝才盛等人為盜，寇瑊設(shè)計擒獲他們移送京城；在與南蠻的交戰(zhàn)中，寇瑊斬獲其首領(lǐng)，并派人守其險要。B寇瑊出謀劃策，忠心為國。在任工部郎中期間，針對與契丹議和之后，河北邊關(guān)守軍供給的變化，建言朝廷實行多種政策來解決問題。C寇瑊治河有道，成績顯著。黃河決口，寇瑊受命負(fù)責(zé)修河之事，百姓因為災(zāi)荒停止修河工事，寇瑊上奏建議此時應(yīng)繼續(xù)治河工程，獲得皇帝準(zhǔn)許。D寇瑊恪盡職守，敢于直言。針對有人議論茶法之事，皇帝征詢寇瑊的看法，寇瑊從商人百姓實際利益出發(fā)，直言變

10、更之弊，得到皇帝認(rèn)可。解析此題的陷阱為“對象錯位”。C選項中表述“百姓因為災(zāi)荒停止修河工事”，但原文表述是“既而以歲饑令罷役”，由“令”字可知，停止修河之事是上級下發(fā)的命令，并非百姓自發(fā)所為。答案C【參考譯文】 寇瑊，字次公，汝州臨汝人。進士及第，任蓬州軍事推官。李順的殘存勢力謝才盛等人又起事為盜，寇瑊制定計謀，擒獲(他們)移送京城。調(diào)往開封府任推官。恰逢施州蠻夷反叛，轉(zhuǎn)運使調(diào)任寇瑊代理管轄施州。這之前，守衛(wèi)的士兵依靠其他州郡贈糧維持生計，寇瑊到達(dá)之后，請求招募人運米入軍中，用鹽來補償，軍糧于是充足，而百姓壓力緩解。不久，溪南蠻夷又來內(nèi)地侵?jǐn)_，寇瑊率領(lǐng)人馬擒獲首領(lǐng)并將其殺死，派白芀子弟數(shù)百人修

11、筑柵欄，守住險要位置。升遷為殿中侍御史，任開封府判官。曾經(jīng)上奏事宜，皇帝詢問他施州防備御敵的方法，就告訴寇瑊說：“在東川控制蠻夷，你的辦法已經(jīng)得到檢驗，一定要為我安撫他們。”任命他為梓州路轉(zhuǎn)運使。天禧中，黃河在澶淵決口?？墁{在河堤上視察工役，大堤塌陷數(shù)里，眾人都奔走逃散，惟有寇瑊獨自留在原地，安然自若。不一會兒，河水退去，眾人都感到很奇怪。遷工部郎中，上奏說：“契丹(和我大宋)講和以來，河北減去了一半戍守將士，但又添加了土兵，這實際上(比原來)多了三分之一軍隊，但邊塞軍需儲備卻不夠。請施行入中、鑿頭、變糴等三法。”入朝擔(dān)任三司度支副使。不久，以右諫議大夫、集賢院學(xué)士的身份為益州知府。宋仁宗即位

12、，升為給事中?？墁{和丁謂交情深厚，皇帝對輔政大臣說：“寇瑊有管理的才干，不要處分過重?！闭{(diào)往鄧州，因為舉薦人不當(dāng)犯罪，降為少府監(jiān)、金州知州，后又任右諫議大夫。 適逢黃河決口，被調(diào)往滑州任知州，主管修河。不久，因為饑荒朝廷下令停止工程，寇瑊上奏說：“擾害百姓的只不過是征調(diào)修堤材料而已，幸好現(xiàn)在都已調(diào)集齊備，如果長久堆放不用，就會腐爛成為廢棄之物，以后興辦時還須征集，會加重百姓的負(fù)擔(dān)?！庇谑浅⒃俅蜗略t堵修河堤。修河完成，提升為樞密直學(xué)士。第二年，又任給事中、秦州知州，又因為舉薦失察被削去一級官。下詔掌管三司使，官復(fù)原職。當(dāng)時有人議論茶法，皇上詢問茶法利弊，寇瑊說：“議論的人不知道其中的要害。河北繳納朝廷的軍糧，全部依靠商人運送。如果官府得到茶葉的全部利潤，那么商人就不前往(經(jīng)商)，并且邊境百姓被運輸(茶葉)困擾，茶法怎能反復(fù)變動？”皇上同意他的看法。 任開封府知府，有外戚打妻子至死，發(fā)布大赦令后被發(fā)現(xiàn)。太后憤怒地說：“丈夫妻子本是一體，怎么能夠(把妻子)毆打致死？”寇瑊回答道：“傷害的行為的確過分，但此事發(fā)生在大赦之前，我不能違反法令?！弊詈竺獬雷铩Ｌ焓ツ┠?，第二次出使契丹，沒有啟程就死了。