《河北省邢臺市臨西一中九年級化學(xué)《物質(zhì)的鑒別》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省邢臺市臨西一中九年級化學(xué)《物質(zhì)的鑒別》課件(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、常見物質(zhì)的檢驗和鑒別常見物質(zhì)的檢驗和鑒別中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)警察在檢查司機是否酒后開車警察在檢查司機是否酒后開車酒中的乙醇分酒中的乙醇分子可以使橙紅子可以使橙紅色的重鉻酸鉀色的重鉻酸鉀(k2Cr2O7)變)變?yōu)榫G色的硫酸為綠色的硫酸鉻鉻Cr2(SO4)3 自來水生產(chǎn)中通常使用少量氯氣殺自來水生產(chǎn)中通常使用少量氯氣殺菌消毒,氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一菌消毒,氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物之一是鹽酸。市場上有些不法商販為牟是鹽酸。市場上有些不法商販為牟取暴利,用自來水冒充純凈水(蒸取暴利,用自來水冒充純凈水(蒸餾水)出售。你會利用所學(xué)知識選餾水)出售。你會利用所學(xué)知識選用一種化學(xué)試劑用一種化學(xué)試劑 來
2、鑒別其真?zhèn)螁??來鑒別其真?zhèn)螁幔咳∩倭繕悠?,滴加硝酸銀溶液,如果取少量樣品,滴加硝酸銀溶液,如果出現(xiàn)渾濁(沉淀),就是冒充純凈水。出現(xiàn)渾濁(沉淀),就是冒充純凈水。AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3 鑒別真假純凈水鑒別真假純凈水你會嗎?它們的性質(zhì)有它們的性質(zhì)有什么不同呢?什么不同呢?適宜的適宜的鑒別方鑒別方法有法有例例1.廚房里有兩瓶白色固體,廚房里有兩瓶白色固體, 一瓶是食一瓶是食 鹽,一瓶是純堿。想想看,我們能用鹽,一瓶是純堿。想想看,我們能用哪些方法鑒別它們呢?哪些方法鑒別它們呢?考點例題解析考點例題解析:方法原理實驗操作1.品嘗食鹽味咸,純堿味苦用嘴嘗2.用酸堿指示劑純堿
3、水溶液顯堿性,食鹽溶液顯中性向純堿水溶液中滴酚酞、變紅色3.測pH值純堿水溶液顯堿性,食鹽溶液顯中性用玻棒蘸取溶液蘸在pH試紙上4.加沉淀劑(CaCl2等)與碳酸鈉生成沉淀與食鹽不生成沉淀取少量樣品溶液滴加沉淀劑5.加酸(HCl等)與碳酸鈉生成氣體與食鹽不生成氣體取少量樣品溶液滴加酸物質(zhì)的檢驗和鑒別物質(zhì)的檢驗和鑒別依據(jù)物質(zhì)特殊依據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)進行檢驗性質(zhì)進行檢驗(物理性質(zhì)物理性質(zhì))顏色顏色氣味氣味密度密度溶解性溶解性.有特殊顏色的物質(zhì)有特殊顏色的物質(zhì):白色固體白色固體: P2O5 MgO CaO CaCO3 BaSO4 BaCO3 Mg(OH)2 AgCI Ca(OH)2 .黑色粉末:黑色粉末
4、: Fe3O4 CuO MnO2 木炭粉木炭粉 鐵粉鐵粉.紅色固體:紅色固體: Cu Fe2O3 HgO. 一些離子在溶液中的顏色:一些離子在溶液中的顏色: Cu2+-藍色藍色; Fe3+-棕黃色棕黃色; Fe2+-淺綠色淺綠色物質(zhì)的檢驗和鑒別物質(zhì)的檢驗和鑒別依據(jù)物質(zhì)特殊依據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)進行檢驗性質(zhì)進行檢驗(物理性質(zhì)物理性質(zhì))顏色顏色氣味氣味密度密度溶解性溶解性.燃燒燃燒變色變色生成沉淀生成沉淀放出氣體放出氣體.依據(jù)物質(zhì)反應(yīng)依據(jù)物質(zhì)反應(yīng)時產(chǎn)生的特殊時產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象(化學(xué)性現(xiàn)象(化學(xué)性質(zhì))質(zhì))例例2、能否用下列試劑鑒別、能否用下列試劑鑒別HCl、 NaOH、NaCl三種溶液三種溶液例例3 3、稀
5、鹽酸可以使稀鹽酸可以使紫色石蕊紫色石蕊試液試液變紅變紅.請你設(shè)計一個簡單實驗請你設(shè)計一個簡單實驗,檢驗可能是稀檢驗可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使鹽酸中的哪一種粒子使紫色石蕊紫色石蕊試液試液變紅變紅。使紫色石蕊變紅的,使紫色石蕊變紅的,到底是到底是H2O分子、分子、 Cl- 還是還是H+呢呢?分析:分析: 使紫色石蕊試液變紅的粒子只使紫色石蕊試液變紅的粒子只可能是可能是H2O分子、分子、H+或或Cl-。我們可。我們可以從以下角度去考慮:以從以下角度去考慮:分別取含分別取含大量大量Cl-和和H2O分子的溶液,滴加石分子的溶液,滴加石蕊試液,看是否變紅。蕊試液,看是否變紅。往酸性溶往酸性溶液中加石蕊變
6、紅后,再加堿溶液,液中加石蕊變紅后,再加堿溶液,使使H+與與OH-中和,看溶液是否仍呈中和,看溶液是否仍呈紅色。紅色。答案:方法一:用方法一:用2支試管分別支試管分別取少量蒸餾水和取少量蒸餾水和NaCl溶液,溶液,各滴加紫色石蕊試液,均各滴加紫色石蕊試液,均不變紅,說明不變紅,說明H2O分子和分子和Cl-均不能使石蕊變紅。因均不能使石蕊變紅。因此,可能是鹽酸溶液中的此,可能是鹽酸溶液中的H+使石蕊變紅。使石蕊變紅。答案:答案: 方法二:用試管取少量稀鹽酸,方法二:用試管取少量稀鹽酸,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅。滴加紫色石蕊試液,溶液變紅。逐滴加入稀逐滴加入稀NaOH溶液,試管中的溶液,試管中的
7、溶液由紅色變紫,最后變成藍色。溶液由紅色變紫,最后變成藍色。在反應(yīng)后的溶液中,在反應(yīng)后的溶液中,H2O分子和分子和Cl-仍然存在,而仍然存在,而全部生成了全部生成了H2O分子。說明分子。說明H2O分子和分子和Cl-都都不能使石蕊變紅,可能是稀鹽酸不能使石蕊變紅,可能是稀鹽酸中的中的H+使石蕊變紅。使石蕊變紅。1.將珍珠加入稀鹽酸中將珍珠加入稀鹽酸中,有氣泡有氣泡生成生成,生成的氣體能使澄清石灰生成的氣體能使澄清石灰水變混濁水變混濁,則珍珠中含有下列離則珍珠中含有下列離子中的子中的( )A. Cl- B SO42- C. CO32- D OH-看誰做得快2.用水不能鑒別的一組物質(zhì)用水不能鑒別的一
8、組物質(zhì)是是 ( ) A. Na2SO4 和和 CuSO4 B.CaCO3 和和Na2CO3 C.BaCl2 和和 KNO3 D.濃硫酸和稀硫酸濃硫酸和稀硫酸看誰做得準3.在廚房里有兩杯無色液體在廚房里有兩杯無色液體,其其中一杯是蒸餾水中一杯是蒸餾水,另一杯是飽和另一杯是飽和的濃食鹽水的濃食鹽水,區(qū)別的方法有很多區(qū)別的方法有很多,請你簡要說出三種你認為可行請你簡要說出三種你認為可行的方法的方法.方法一方法一:_;方法二方法二:_;方法三方法三:_.看誰做得多4.為了證明長期暴露在空氣中的為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),某同學(xué)先某同學(xué)先取取2mL試樣于試管中試樣
9、于試管中,而后進行如而后進行如下試驗下試驗,其不能達到目的的是其不能達到目的的是( )A.加入足量鹽酸加入足量鹽酸,觀其現(xiàn)象觀其現(xiàn)象 B.加入澄清石灰水加入澄清石灰水,觀其現(xiàn)象觀其現(xiàn)象C.加入氯化鋇溶液加入氯化鋇溶液,觀其現(xiàn)象觀其現(xiàn)象 D.加入適量二氧化碳氣體加入適量二氧化碳氣體,觀其現(xiàn)象觀其現(xiàn)象看誰最細心1.用一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)的溶液用一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)的溶液: 鹽酸鹽酸 NaOH NaCl CuSO4 NaCl CaCO3 H2SO4 NaOH Ca(OH)2 K2SO4 AgNO3 Na2CO3 (Na2CO3 溶液溶液 )(鹽酸)(鹽酸)(水)(水)(石蕊)(石蕊)挑戰(zhàn)自我
10、挑戰(zhàn)自我2. 實驗室里有兩瓶無色溶液實驗室里有兩瓶無色溶液,老師告老師告訴同學(xué)們他們分別是訴同學(xué)們他們分別是NaCl、NH4Cl中的一種,為確定此溶液的組成中的一種,為確定此溶液的組成,請請設(shè)計實驗,并填寫好實驗報告設(shè)計實驗,并填寫好實驗報告:提示:提示: 構(gòu)成構(gòu)成NaCl、NH4Cl的陰離的陰離子都是子都是Cl-,鑒別這兩種溶液,鑒別這兩種溶液,只需要檢驗他們不同的陽離子只需要檢驗他們不同的陽離子即可(可用加堿的方法)。即可(可用加堿的方法)。鑒別、檢驗的依據(jù):鑒別、檢驗的依據(jù): 物質(zhì)的性質(zhì)(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì))物質(zhì)的性質(zhì)(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)) 鑒別、檢驗的原則:鑒別、檢驗的原則: 現(xiàn)象要明顯,操作要盡量簡便易行現(xiàn)象要明顯,操作要盡量簡便易行方法歸納 先根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來檢驗和鑒別,先根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來檢驗和鑒別,如觀察顏色如觀察顏色、 狀態(tài)狀態(tài)、氣味、溶解性等;再根據(jù)、氣味、溶解性等;再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來檢驗和鑒別,如可燃性、還物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來檢驗和鑒別,如可燃性、還原性、熱穩(wěn)定性及其它特性。原性、熱穩(wěn)定性及其它特性。注意點:注意點: 先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。 NH4+常見離子的檢驗:常見離子的檢驗: