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1、新編人教版精品教學(xué)資料
學(xué)業(yè)分層測評(四) 并集、交集
(建議用時:45分鐘)
[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]
一、選擇題
1.(2016·湛江高一檢測)設(shè)集合A={1,3},集合B={1,2,4,5},則集合A∪B=( )
A.{1,3,1,2,4,5} B.{1}
C.{1,2,3,4,5} D.{2,3,4,5}
【解析】 ∵集合A={1,3},集合B={1,2,4,5},∴集合A∪B={1,2,3,4,5}.故選C.
【答案】 C
2.(2016·中山高一檢測)已知集合A={x∈R|x≤5},B={x∈R|x>1},那么A∩B等于( )
A.{1,2,3,4,5} B.{2,3
2、,4,5}
C.{2,3,4} D.{x∈R|1<x≤5}
【解析】 ∵A={x∈R|x≤5},B={x∈R|x>1},∴A∩B={x∈R|1<x≤5},故選D.
【答案】 D
3.設(shè)集合A={1,2},則滿足A∪B={1,2,3}的集合B的個數(shù)是( )
A.1 B.3
C.4 D.8
【解析】 A={1,2},A∪B={1,2,3},則集合B中必含有元素3,即此題可轉(zhuǎn)化為求集合A={1,2}的子集個數(shù)問題,所以滿足題目條件的集合B共有22=4個.故選C.
【答案】 C
4.(2016·保定高一檢測)設(shè)集合A={1,4,x},B={1,x2}且A∪B={1,4,x},則滿足
3、條件的實數(shù)x的個數(shù)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:97030016】
A.1個 B.2個
C.3個 D.4個
【解析】 ∵A={1,4,x},∴x≠1,x≠4且x2≠1,得x≠±1且x≠4,∵A∪B={1,4,x},
∴x2=x或x2=4,解之得x=0或x=±2,滿足條件的實數(shù)x有0,2,-2,共3個,故選C.
【答案】 C
5.(2016·東城高一檢測)已知集合M={0,x},N={1,2},若M∩N={2},則M∪N=( )
A.{0,x,1,2} B.{2,0,1,2}
C.{0,1,2} D.不能確定
【解析】 ∵M∩N={2},∴2∈M,而M={0,x},則x=2,∴M={
4、0,2},
∴M∪N={0,1,2},故選C.
【答案】 C
二、填空題
6.某校高一某班共有45人,摸底測驗數(shù)學(xué)20人得優(yōu),語文15人得優(yōu),兩門都不得優(yōu)20人,則兩門都得優(yōu)的人數(shù)為________人.
【解析】 如圖,設(shè)兩門都得優(yōu)的人數(shù)是x,則依題意得20-x+(15-x)+x+20=45,
整理,得-x+55=45,解得x=10,即兩門都得優(yōu)的人數(shù)是10人.
【答案】 10
7.(2016·廊坊高一檢測)若集合A={x|-1≤x<2},B={x|x≤a},若A∩B≠?,則實數(shù)a的取值范圍是________.
【解析】 A={x|-1≤x<2},B={x|x≤a},由A
5、∩B≠?,得a≥-1.
【答案】 a≥-1
8.(2016·達(dá)州高一檢測)已知A={1,2,3},B={x∈R|x2-ax+1=0,a∈A},若A∩B=B,則a的值為________.
【解析】 由題意得,當(dāng)a=1時,方程x2-ax+1=0即x2-x+1=0無解,集合B=?,滿足題意;
當(dāng)a=2時,方程x2-ax+1=0即x2-2x+1=0有兩個相等的實根1,集合B={1},滿足題意;
當(dāng)a=3時,方程x2-ax+1=0即x2-3x+1=0有兩個不相等的實根,,集合B=,不滿足題意.綜上可知,a的值為1或2.
【答案】 1或2
三、解答題
9.(2016·滁州高一檢測)設(shè)A={
6、x|x2+ax+12=0},B={x|x2+3x+2b=0},A∩B={2},C={2,-3},
(1)求a,b的值及A,B;
(2)求(A∪B)∩C.
【解】 (1)∵A∩B={2},∴4+2a+12=0,即a=-8,4+6+2b=0,即b=-5,
∴A={x|x2-8x+12=0}={2,6},B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
(2)∵A∪B={-5,2,6},C={2,-3},∴(A∪B)∩C={2}.
10.已知集合A={x|a-1<x<2a+1},B={x|0<x<1}. 【導(dǎo)學(xué)號:97030017】
(1)若a=,求A∩B;
(2)若A∩B=?,求實
7、數(shù)a的取值范圍.
【解】 (1)當(dāng)a=時,A=,B={x|0<x<1},∴A∩B={x|0<x<1}.
(2)若A∩B=?,當(dāng)A=?時,有a-1≥2a+1,∴a≤-2.
當(dāng)A≠?時,有
∴-2<a≤-或a≥2.
綜上可得,a≤-或a≥2.
[能力提升]
1.設(shè)A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0}.若A∩B=B,則實數(shù)a組成的集合C中元素的個數(shù)為( )
A.0 B.1
C.2 D.3
【解析】 當(dāng)a=0時,由題意B=?,又A={3,5},B?A,當(dāng)a≠0時,B=,又A={3,5},B?A,此時=3或5,則有a=或a=,故C=.
【答案】 D
2.設(shè)
8、集合A=,B={t|t2+2(a+1)t+(a2-5)=0}.若A∩B=B,則實數(shù)a的取值范圍為( )
A.{a|a≤-2} B.{a|a≤-3}
C.{a|a≤-4} D.{a|a≤-1}
【解析】 ∵A=={1,2},B={t|t2+2(a+1)t+(a2-5)=0}.由A∩B=B,
得B?A.
當(dāng)4(a+1)2-4(a2-5)<0,即a<-3時,B=?,符合題意;
當(dāng)4(a+1)2-4(a2-5)=0,即a=-3時,B={t|t2-4t+4=0}={2},符合題意;
當(dāng)4(a+1)2-4(a2-5)>0,即a>-3時,要使B?A,則B=A,
即此方程組無解.∴實數(shù)a的取
9、值范圍是{a|a≤-3}.
【答案】 B
3.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},則a的值為( ) 【導(dǎo)學(xué)號:97030018】
A.0 B.1
C.2 D.4
【解析】 ∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},
∴{a,a2}={4,16},∴a=4.
【答案】 D
4.(2016·鄭州高一檢測)設(shè)集合A={x|-1<x<4},B=,C={x|1-2a<x<2a}.
(1)若C=?,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若C≠?且C?(A∩B),求實數(shù)a的取值范圍.
【解】 (1)∵C={x|1-2a<x<2a}=?,
∴1-2a≥2a,∴a≤,
即實數(shù)a的取值范圍是.
(2)∵C={x|1-2a<x<2a}≠?,∴1-2a<2a,即a>.
∵A={x|-1<x<4},B=,
∴A∩B=,
∵C?(A∩B),∴
解得