高考地理一輪總復習 第一章 人口與環(huán)境課件 新人教版必修2

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1、第一章第一章 人口與環(huán)境人口與環(huán)境第第1課課 人口與環(huán)境人口與環(huán)境必修必修考點1世界人口增長的時間差異和地區(qū)差異世界人口增長的時間差異和地區(qū)差異 1世界人口的時間變化人類自誕生以來，人口增長經(jīng)歷了一個“緩慢加速更快趨緩”的歷史過程，而每一次變化都與生產(chǎn)力的發(fā)展密切相關，如下圖： 2世界人口增長的空間差異 二戰(zhàn)后，亞洲、非洲、拉丁美洲等發(fā)展中國家，由于政治上獨立，民族經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，人口死亡率下降，因而人口增長很快。而歐美一些發(fā)達國家由于社會經(jīng)濟、文化教育等原因，人口增長慢。 3影響人口增長的因素 一個區(qū)域人口自然增長速度的快慢，受生物學規(guī)律的制約，也受到從經(jīng)濟基礎到上層建筑領域

2、的多種因素的影響。 (1)經(jīng)濟因素決定了人口的增殖條件和生存條件，通過改變人口的出生率和死亡率來影響人口的自然增長率。 (2)文化因素更多地影響著人口的自然增長。隨著科學文化水平的提高，人口自然增長率趨于下降，現(xiàn)代社會里這一趨勢尤為明顯。(3)醫(yī)學的進步和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對人口出生率和人口死亡率有著直接影響。(4)環(huán)境因素對人口增長的影響主要表現(xiàn)在對死亡率的影響上。 【真題1】(2013浙江)下圖為19502010年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過程。根據(jù)相關知識，讀圖完成(1)(2)題。(1)有關世界人口變化過程的表述，正確的是()A19502010年人口死亡率大于人口出生率B19

3、501970年人口死亡率下降幅度最小C19902010年人口自然增長率基本不變D19501970年人口自然增長率上升D【思維過程】該題組主要考查世界人口增長的時間和地區(qū)差異以及地理圖表的判讀能力。第(1)題，此題涉及四軸坐標圖的判讀(統(tǒng)計圖中有兩個橫軸和兩個縱軸)，從圖中能夠讀出四個數(shù)值，得出更多的信息，此題則不難解決，借此考查考生讀圖分析能力。圖中世界人口變化過程曲線標得較清楚，從圖中可知19501970年人口的出生率大于死亡率，自然增長率上升，故A項不符題意，D項符合題意。在19502010年期間人口死亡率總體呈下降趨勢，但19501970年期間下降幅度最大。19502010年人口自然增長

4、率先上升后降低。故B項、C項均不符題意。因此D項是正確答案。(2)圖中代表北美洲的是() A B C DC【思維過程】第(2)題，非洲人口出生率最高，死亡率較低，自然增長率最高，故為非洲人口變化過程；歐洲人口出生率最低，死亡率較低，自然增長率接近零增長或負增長，故為歐洲；1950年以后亞洲許多發(fā)展中國家政治上獨立，政治較穩(wěn)定，出生率僅次于非洲，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，社會經(jīng)濟水平不斷提高，死亡率減少，自然增長率僅次于非洲，故為亞洲；北美洲的美國和加拿大均為發(fā)達國家，其出生率較低，死亡率也低，自然增長率也低，故為北美洲，C為正確答案。變式訓練1：讀甲城市人口增長率曲線圖和乙地區(qū)人口自然增長率隨時間變化

5、曲線圖，完成(1)(2)題。變式訓練1：讀甲城市人口增長率曲線圖和乙地區(qū)人口自然增長率隨時間變化曲線圖，完成(1)(2)題。(1)甲城市人口呈現(xiàn)正增長的開始時期是() A B C DC【解析】此題組主要考查圖表的判讀能力和人口的增長。第(1)題，由甲圖可以看出，當處于位置時，人口遷移率為負值，說明人口處于遷出多于遷入的階段，此時人口自然增長為負增長，因而此時人口呈減少趨勢，因而A錯誤；位置時人口自然增長率為負值，說明此時人口自然增長量為負值，人口遷移率為0，人口總數(shù)依然呈現(xiàn)減少狀態(tài)，B錯誤；位置時人口自然增長率為0，說明此時人口自然增長量為0，而人口遷移率大于0，所以人口總數(shù)依然呈現(xiàn)持續(xù)增多狀

6、態(tài)，故而D錯誤；位置時，人口遷移率與人口自然增長率之和為零，因而應該是人口呈現(xiàn)正增長的開始時期。(2)關于乙地區(qū)人口數(shù)量的變化，下列說法正確的是()A時人口數(shù)量比時多B時人口數(shù)量比時多C時人口數(shù)量達最大值D時人口數(shù)量達最大值D【解析】第(2)題，由乙圖可以知道，在之前人口自然增長率都大于0，因而到階段，人口是在不斷的增多的，位置時人口達到最多，時人口數(shù)量比時多是錯誤的，D項正確。與人口增長相關的計算公式對一個國家或地區(qū)人口數(shù)量自然增減情況進行相關計算，必須明確兩個要素：一是該國或該地區(qū)的人口總數(shù)，即人口基數(shù)；二是人口自然增長率。(1)自然增長率、出生率、死亡率的計算自然增長率出生率死亡率(常用

7、的單位有%和兩種)規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結(2)一年內人口數(shù)量增長的計算一年內人口數(shù)量增長該年人口基數(shù)自然增長率(3)n年后人口總數(shù)的計算n年后人口總數(shù)該年人口基數(shù)(1自然增長率)n(n為年數(shù))以上為最基本的計算公式，高中階段與人口數(shù)量有關的計算可以通過這三個公式及其變式公式完成。 規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結考點2世界人口增長模式世界人口增長模式 隨著生產(chǎn)力發(fā)展，20世紀50年代開始，在新的技術革命背景下，現(xiàn)代科學知識的普及，醫(yī)療衛(wèi)生技術的進步，人類生活水平和文化水平的提升，人們的生育觀念和生育行為也發(fā)生了較大的變化等，出生率的下降則使人口迅速增長的勢頭得到了遏制，人口增長進入了一個新的發(fā)展階段

8、，表現(xiàn)為“低出生率低死亡率低人口自然增長率”的現(xiàn)代人口增長模式。 這一時期，人口平均預期壽命進一步延長，世代更替緩慢，人口年齡結構呈老齡型。人口老齡化帶來勞動力不足、青壯年負擔過重等一系列社會問題。一些發(fā)達國家采取鼓勵生育的政策，并接納來自海外的移民，這在一定程度上緩解了人口老齡化帶來的負面影響。 20世紀70年代以來，我國人口出生率、死亡率和自然增長率都有大幅度的下降。由于社會經(jīng)濟因素和制度因素的影響，我國目前的人口增長模式正逐步由“高低高”型向“三低”型過渡。整體上看，中國城市人口已基本實現(xiàn)向“三低”的現(xiàn)代人口增長模式轉變，而農(nóng)村人口還處于這一轉變過程之中?！菊骖}2】(2013新課標卷)下

9、圖示意某城市20世紀80年代和90年代平均人口年變化率，當前該城市中人口約1300萬。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)20世紀90年代和80年代相比，該城市()A總人口增長速度加快 B總人口減少C人口自然增長率降低 D人口凈遷入量減少D【思維過程】該題組考查人口的遷移和增長及其地區(qū)差異。第(1)題，該題主要考查讀圖分析能力。圖中四種柱狀圖分別表達人口的自然增長、國內凈遷移、國際凈遷移和總人口增長，結合左右縱坐標，必須看清代表的是增長率，而不是數(shù)量。20世紀90年代和80年代相比，總人口增長率由3%降低到1.8%，總人口增長速度減慢，排除A；總人口增長率雖然由3%降低到1.8%，但大于0，所以總人

10、口仍然在增長，排除B；從圖中可以明顯地看出，人口自然增長率由約1.4%增長到約1.6%，人口自然增長率升高，排除C；【思維過程】人口凈遷移量(國內凈遷移率國際凈遷移率)總人口(大約1300萬)，由圖可知，20世紀80年代國際凈遷移率為正，國內凈遷移率為負，且國際凈遷移率的絕對值大于國內凈遷移率的絕對值，人口凈遷移量為正，90年代，國際凈遷移率為正，國內凈遷移率為負，但國際凈遷移率的絕對值小于國內凈遷移率的絕對值，人口凈遷移率為負，故選D。(2)該城市所在的國家可能是()A美國 B日本C俄羅斯 D德國A【思維過程】第(2)題，該題主要考查世界不同國家人口的增長狀況。四個選項均為發(fā)達國家，但是俄羅

11、斯、德國和日本的自然增長率很低，接近0，甚至為負，而美國雖然也是發(fā)達國家，但人口自然增長率較高，在1%左右，甚至超過1%，該城市自然增長率較高，并且對國外移民有較大的吸引力，排除B、C、D，應是美國，選A。 變式訓練2：讀某國在甲、乙、丙、丁四個不同時期的人口增長模式示意圖，完成(1)(2)題。(1)隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，該國人口增長模式的演變順序為() A甲乙丁丙 B甲乙丙丁 C丁甲乙丙 D丁甲丙乙C【解析】本題組主要考查人口增長模式的轉變以及影響因素。第(1)題，隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，人口增長模式的演變順序為“高高低高低高低低低”。根據(jù)圖中曲線的判讀就能得出答案。(2)影響該國人口

12、自然增長率變化的主要因素有()資源匱乏人口制度國內移民社會經(jīng)濟 A B C DD【解析】第(2)題，影響人口自然增長率變化的主要因素是社會經(jīng)濟和人口政策。資源匱乏不是影響人口增長的主要因素。而人口的自然增長和移民沒有關系。規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結判斷“三率”高低的經(jīng)驗參數(shù)人口出生率、死亡率和自然增長率的不同特點是判斷人口增長模式的基本依據(jù)。判斷“三率”高低的經(jīng)驗參數(shù)如下所示：規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結 人口遷移的類型多種多樣，引起人口遷移的原因也相當復雜，可歸納為拉力因素和推力因素：(見下表)考點3引起人口遷移的因素引起人口遷移的因素 項目內容含義拉力 新定 居地吸引人口的因素 工作機會多、賺錢

13、機會多、醫(yī)療服務與社會福利相對理想、教育與升遷機會多、休閑機會多、現(xiàn)代建筑居住舒適、置業(yè)與致富機會多、社會地位高推力 原定居地排斥人口的因素 生活困難、就業(yè)機會不多、升學與升遷機會不多、生活質量低、就醫(yī)不便、公共設施不足、老式房屋生活不便、社會地位低應用遷入地拉力因素推力因素(城市化)遷出地拉力因素推力因素(郊區(qū)化)具體說，引起人口遷移的因素有以下幾方面：1自然生態(tài)環(huán)境因素自然因素對人口遷移的影響舉例氣候 直接影響人的身體健康，而且影響著一個地區(qū)的土壤、植被和水文等，并通過人類的生產(chǎn)和生活影響人口的遷移 美國許多老年人退休后由東北部的“冷凍地帶”向南方的“陽光地帶”遷移自然因素對人口遷移的影響

14、舉例淡水 淡水的分布及其變化，在很大程度上決定了人類生產(chǎn)、生活的格局，從而決定著人口遷移的方向和規(guī)模 逐水草而居是早期人口遷移的最基本形式土壤 通過影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而影響人口遷移 農(nóng)業(yè)社會人口為尋找新的土地而遷移礦產(chǎn) 礦產(chǎn)資源的開發(fā)和制造業(yè)的發(fā)展影響人口遷移 如伯明翰、大慶、攀枝花等礦產(chǎn)城市的形成(續(xù)表) 2經(jīng)濟因素 自然條件對人口遷移的影響，是通過人類的社會經(jīng)濟活動來實現(xiàn)的。地區(qū)間的經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，是造成人口遷移的最主要的原因。通常情況下，經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)差異決定著人口遷移的方向。經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高；而經(jīng)濟落后的地區(qū)，人口遷出率較高。 (1)社會經(jīng)濟的發(fā)展，城市化的推進，

15、大型建設項目的布局，區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)，為人們提供了更多的就業(yè)機會和成功機遇，為了追求更好的就業(yè)機會，更高的經(jīng)濟收入和生活水平而引起大量人口遷入，改變了人口遷移的流量和流向，進而影響了人口空間分布。 (2)人口遷移在很大程度上受制于交通運輸業(yè)的發(fā)展。 人口遷移的距離和規(guī)模，與交通工具的發(fā)展、交通線路的布局有很大的關系。近幾百年來，人口遷移的規(guī)模之所以越來越大、范圍越來越廣，在很大程度上就得益于交通運輸業(yè)的發(fā)展。交通運輸縮小了地區(qū)間的距離，減少了妨礙人口遷移的障礙，為人口遷移提供了便利條件，促進了人口遷移。3政治因素政治因素遷移原因實例政策 國家政策特別是有關人口遷移政策的實施，會對人口遷移產(chǎn)生重

16、要影響 我國西部大開發(fā)以來，人口向西部遷移戰(zhàn)爭 對人類正常環(huán)境和秩序的破壞，引起人口遷移 世界大戰(zhàn)引起人口遷移，局部戰(zhàn)爭(如阿富汗戰(zhàn)爭)引起人口遷移政治變革國家政治上的變革、政治中心的改變，常引起人口遷移 我國歷史上都城的變換引起人口的大規(guī)模遷移 4社會文化因素 (1)文化教育因素對人口遷移的影響越來越明顯。文化教育改變了人們的生活態(tài)度和生活期望，也改變了人們認識外部世界的態(tài)度，改變了人們的思想、行為，從而促進了人口的遷移。 (2)婚姻是影響青年人口遷移的重要因素；而家庭因素則在未成年人和老年人口的遷移中起著重要的作用。 (3)宗教信仰的不同，種族之間、民族之間存在的文化差異，歷史上也曾導致過

17、大規(guī)模的人口遷徙。例如1947年印巴分治，為了躲避宗教歧視或迫害，南亞次大陸出現(xiàn)了規(guī)?？涨暗娜丝谶w移。【真題3】(2013北京)讀下圖，回答下題。20世紀5070年代，人口大規(guī)模遷入東北地區(qū)的主要原因是()農(nóng)村剩余勞動力轉移工業(yè)基地建設的需要地處邊疆，鄰國人口遷入城市知識青年有計劃遷入 A B C DD【思維過程】該題主要是考查我國不同時期的人口遷移和影響因素。20世紀5070年代，東北老工業(yè)基地的建設和我國城市知識青年上山下鄉(xiāng)的政策，使得大量人口遷入東北地區(qū)。 變式訓練3：人口遷移受許多因素影響，有些來自遷出地，有些來自遷入地，還有些是中間障礙因素。讀“影響人口遷移的主要因素示意圖”，完成(

18、1)(3)題。 (1)我國東南沿海地區(qū)吸引大量民工遷入的主要原因是() A B C DC【解析】該題組主要考查人口遷移的影響因素。第(1)題，我國東南沿海地區(qū)受惠于政策和位置優(yōu)勢，經(jīng)濟收入高，就業(yè)機會多。(2)近年來，伊拉克居民大量外遷的主要原因是() A B C DD【解析】第(2)題，近年來，伊拉克戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩不安。(3)導致美國老年人口從東北部向西部、南部遷移的主要原因是() A B C DA【解析】第(3)題，美國東北部地區(qū)緯度位置高，冬季寒冷漫長，不適合老年人居住，且污染較嚴重；美國西部、南部地區(qū)陽光充足，環(huán)境較好。規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結表述絕對化擊破選擇題常見陷阱(1)選項

19、中絕對化的表述大多是錯誤的，因為影響地理事物的因素有多個。分析這類問題時，使用反例法往往比較有效，即從否定選項的角度考慮，看選項是否成立。如【真題3】第(3)題的D選項中“所有的”、“均”為絕對化表述，只需從圖中找出一個遷出率大于遷入率的省份即可判斷該選項是錯誤的。人口遷移會影響人口年齡結構。一般來說，經(jīng)濟性遷移以青壯年為主，求學性遷移以青少年為主。這樣的人口遷移往往使遷入地年齡結構年輕化，老齡化延緩，遷出地則相反。此外，人口遷移還能夠促進經(jīng)濟、文化的發(fā)展，如下表所示：考點4人口遷移的影響人口遷移的影響 影響利弊遷出地便于獲得外界的先進技術、管理經(jīng)驗、資金，緩解人地矛盾人才或勞動力外流遷入地有

20、利于資源的開發(fā)、經(jīng)濟的發(fā)展給城市環(huán)境、基礎設施等帶來壓力【真題4】(2013新課標卷)下圖表示我國部分省級行政區(qū)域20052010年間遷移人口比重。遷移人口以青壯年為主。讀圖并結合相關知識，完成(1)(2)題。(1)20052010年()A遷出人口數(shù)量貴州多于四川B遷入人口數(shù)量上海多于廣東C人口增長率浙江高于江蘇D人口自然增長率安徽低于天津C【思維過程】本題組主要考查我國各省的人口狀況和人口遷移的影響。第(1)題，該題主要考查人口的機械增長、我國人口分布和對我國人口最多省份的了解以及對所給材料的正確領悟，浙江與江蘇遷出人口比重相當，而遷入人口比重浙江明顯高于江蘇，所以人口增長率浙江高于江蘇；廣

21、東、四川在我國人口最多省之列，均接近1億，貴州和上海人口總數(shù)遠少于四川和廣東，遷出和遷入人口數(shù)分別少于四川和廣東，人口自然增長率圖中信息不能反應，經(jīng)濟發(fā)達的直轄市天津的人口自然增長率應低于安徽。(2)20052010年，省級行政區(qū)城間的人口遷移()A延緩了皖、贛、黔的老齡化進程B延緩了滬、京、津的老齡化進程C降低了皖、贛、黔的城市化水平D降低了滬、京、津的城市化水平B【思維過程】第(2)題，該題主要考查人口遷移對轉入地和轉出地的影響。材料提示，遷移人口以青壯年為主(遷入和遷出均以青壯年為主)，皖、贛、黔為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，人口以(青壯年)遷出為主，所以會加速老齡化；滬、京、津屬于我國發(fā)達地區(qū)，老

22、齡化進程快，由圖可知，上述三地20052010年為(青壯年)人口凈遷入?yún)^(qū)，有助于延緩老齡化進程。變式訓練4：讀圖甲和圖乙，回答(1)(2)題。 (1)以下關于A市遷入人口的敘述，正確的是()A人口遷移主要受自然因素的影響B(tài)遷入人口中女性數(shù)量多于男性可能會產(chǎn)生婚育方面的社會問題C該市外來人口大于本地人口D遷入人口中男性數(shù)量多于女性與該市產(chǎn)業(yè)結構有關B【解析】本題組主要考查圖表的判讀能力和人口遷移的因素和影響。第(1)題，A選項，人口遷移的主要影響因素是社會經(jīng)濟因素。B選項，圖中遷入人口當中，女性多于男性，尤其是婚育年齡女性偏多，可能產(chǎn)生婚育方面的問題。C選項，本地人口數(shù)量未知，無法判斷。D選項，

23、遷入人口中，女性多于男性。(2)遷入人口對該市的影響可能有()緩解了人地矛盾促進了該市的經(jīng)濟發(fā)展促進了該市的產(chǎn)業(yè)結構的調整加重了該市基礎設施的壓力 A B C DC【解析】第(2)題，人口大量遷入城市，一定程度上加強了人地矛盾；人口遷入城市，從事第二和第三產(chǎn)業(yè)，促進了城市的經(jīng)濟發(fā)展；人口遷入城市，主要還是從事城市原有的第二和第三產(chǎn)業(yè)，對產(chǎn)業(yè)結構的調整影響不大；人口遷入城市，需要加大基礎設施的投入，人口密度也會變大，給城市帶來壓力。規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結三角形坐標軸圖的判讀技巧三角形坐標軸圖用來表示有三個變量的地理事物的百分比結構。判讀時應注意的事項有：(1)圖中數(shù)據(jù)為相對數(shù)據(jù)，即“比重”或“

24、比例”，而非絕對數(shù)據(jù)；(2)圖中每個點都能夠讀取三個變量，各構成要素所占比重的總和必然是100%；(3)此類圖的構成要素只有三個；(4)三個要素在數(shù)軸上比例由低到高的延伸方向一致。 規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結具體判讀方法如下：(1)讀準三個坐標軸的原點及變化趨勢，即如圖中的箭頭A、B、C所示的方向；規(guī)律技巧總結規(guī)律技巧總結(2)找到與所求判讀坐標軸原點相交的另一個坐標軸，稱為鄰軸。如圖中A軸的鄰軸是C軸。過所求點作平行于鄰軸的平行線a、b、c(即轉為所求判讀坐標軸原點處的二維坐標，簡稱“轉三為二”)；(3)找出該平行線與坐標軸的交點，讀出數(shù)據(jù)。圖中待求點在三個坐標軸上的數(shù)據(jù)依次是：A軸(014歲)約27%；B軸(1564歲)約46%；C軸(65歲及以上)約27% 。