《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第12章 第2節(jié)（第2課時(shí) 聽(tīng)覺(jué)、其他感受器）教學(xué)課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第12章 第2節(jié)（第2課時(shí) 聽(tīng)覺(jué)、其他感受器）教學(xué)課件 （新版）北師大版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2課時(shí)課時(shí) 聽(tīng)覺(jué)、其他感受器聽(tīng)覺(jué)、其他感受器 快速閱讀書的內(nèi)容，學(xué)快速閱讀書的內(nèi)容，學(xué)會(huì)耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)會(huì)耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？構(gòu)有哪些功能？耳的結(jié)構(gòu)與功能耳的結(jié)構(gòu)與功能耳與聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)器官：耳聽(tīng)覺(jué)器官：耳耳朵能控制著人體平衡的感覺(jué)，耳朵能控制著人體平衡的感覺(jué)，半規(guī)管半規(guī)管主要由導(dǎo)管及兩個(gè)充滿了液體的小囊主要由導(dǎo)管及兩個(gè)充滿了液體的小囊組成，其表面還排列著如發(fā)絲狀的細(xì)胞。當(dāng)頭的位置移動(dòng)時(shí)，半規(guī)管里的液組成，其表面還排列著如發(fā)絲狀的細(xì)胞。當(dāng)頭的位置移動(dòng)時(shí)，半規(guī)管里的液體開(kāi)始上漲使細(xì)胞的發(fā)絲狀延伸物彎曲。這種彎曲在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元里產(chǎn)生神經(jīng)體開(kāi)始上漲使細(xì)胞的發(fā)絲狀延伸物彎曲。這種彎曲
2、在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元里產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳遞到大腦，大腦分析神經(jīng)沖動(dòng)確定頭的運(yùn)動(dòng)方式和身體位置。如果沖動(dòng)并傳遞到大腦，大腦分析神經(jīng)沖動(dòng)確定頭的運(yùn)動(dòng)方式和身體位置。如果大腦感覺(jué)身體正在失去平衡，便發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)到肌肉來(lái)幫助恢復(fù)平衡。大腦感覺(jué)身體正在失去平衡，便發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)到肌肉來(lái)幫助恢復(fù)平衡。chuizhenDeng 聽(tīng)骨鏈聽(tīng)骨鏈耳耳外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳耳廓：耳廓： 收集聲波收集聲波外耳道：外耳道：傳播聲音傳播聲音鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：聽(tīng)小骨：聽(tīng)小骨：產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)有咽鼓管與咽部相通有咽鼓管與咽部相通傳導(dǎo)振動(dòng)傳導(dǎo)振動(dòng)半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸：耳蝸：感受頭部位置變動(dòng)感受頭部位置變動(dòng)內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)
3、感受器聽(tīng)覺(jué)的形成聽(tīng)覺(jué)的形成外界聲波外界聲波通過(guò)外耳道通過(guò)外耳道鼓膜鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨振動(dòng)振動(dòng)耳蝸耳蝸神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)中樞形成形成聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)1. 5.兒童不要濫用抗生素，以免造成聽(tīng)力障礙甚至耳聾。兒童不要濫用抗生素，以免造成聽(tīng)力障礙甚至耳聾。（鏈霉素、奎寧、卡那霉素、新霉素、慶大霉素等）（鏈霉素、奎寧、卡那霉素、新霉素、慶大霉素等）嗅覺(jué)與味覺(jué)嗅覺(jué)與味覺(jué)嗅覺(jué)嗅覺(jué)（1）用鼻吸氣就可能感受到氣味的存在，這就是嗅覺(jué) （2）嗅覺(jué)感受器位于鼻腔的頂壁，叫嗅黏膜，它能接 觸到經(jīng)過(guò)鼻腔頂壁的回旋式氣流，短促而頻繁的吸氣才容易在這里引起氣流的回旋。 嗅覺(jué)辨別能力因人而異，而
4、且還具有適應(yīng)性 感受器的適應(yīng)：感受器持續(xù)受到某種感受器的適應(yīng)：感受器持續(xù)受到某種刺激，其產(chǎn)生沖動(dòng)的能力會(huì)隨刺激持刺激，其產(chǎn)生沖動(dòng)的能力會(huì)隨刺激持續(xù)時(shí)間的延長(zhǎng)而減弱的現(xiàn)象續(xù)時(shí)間的延長(zhǎng)而減弱的現(xiàn)象 。 味覺(jué)（1）當(dāng)能夠溶解在唾液中的某些物質(zhì)接觸舌面時(shí)，會(huì)感覺(jué)到某些味道，這就是味覺(jué)。（2）味覺(jué)的感受器叫味蕾，主要分布于舌的背面，特別是舌尖和側(cè)緣。（3）味蕾分辨的味覺(jué)主要有四種： 酸、甜、苦、咸。味覺(jué)的敏感性在舌面各部分是有差別的，舌尖對(duì)甜、咸最敏感，對(duì)苦、酸也敏感；舌的外側(cè)對(duì)酸最敏感；舌根對(duì)苦最敏感 。其他感覺(jué)其他感覺(jué) 觸覺(jué)觸覺(jué) （1）身體的手指、口唇、舌尖、鼻尖等處與外界物體接觸時(shí)，都會(huì)不同程度地感覺(jué)到物體的存在，甚至可能對(duì)物體的形狀、硬度、光滑程度等作出一定的判斷，這就是觸覺(jué) （2）人體的唇、鼻尖、舌尖等處的觸覺(jué)非常敏感，肢體的腹側(cè)面比相對(duì)應(yīng)的背側(cè)面刺激要敏感 皮膚溫度感受器能夠感受使皮膚溫度發(fā)生變化皮膚溫度感受器能夠感受使皮膚溫度發(fā)生變化的刺激，冷和溫的感受是分別由不同的感受器的刺激，冷和溫的感受是分別由不同的感受器引起的，分別叫作冷感受器和溫感受器。引起的，分別叫作冷感受器和溫感受器。
七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第12章 第2節(jié)（第2課時(shí) 聽(tīng)覺(jué)、其他感受器）教學(xué)課件 （新版）北師大版
