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1、 常見氣體制備與收集常見氣體制備與收集 第十六講氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置 使用這類裝置應注意： (1)試管口應稍向_傾斜。 (2)用排水集氣法收集氣體實驗完畢后，應先將_從水槽中取出，然后再熄滅_。 (3)用高錳酸鉀粉末制取氧氣時，試管口處應放一小團_，防止高錳酸鉀粉末被氧氣吹入導管，堵塞導管。1固體和固體藥品反應加熱型(固固加熱型)：下導氣管酒精燈棉花 2液體和固體(液體)反應不加熱型(液固不加熱型)： 制取氣體最佳裝置的選擇 結論：實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，最佳裝置應選擇裝置三的原因是過氧化氫與二氧化錳混合后反應非常劇烈，需要控制反應速率，而分液漏斗可通過活塞控制；實驗室制取二氧化碳，
2、最佳裝置應選擇裝置二，因其便于添加稀鹽酸；實驗室制取氫氣，最佳裝置應選擇裝置四，因其可以控制反應的發(fā)生和終止。 【注意事項】(1)若使用長頸漏斗，長頸漏斗導管下端應伸入液體藥品的液面以下。(2)塊狀固體應大小適當，不能太小，防止反應劇烈不易控制。 氣體收集裝置氣體收集裝置 1排空氣集氣法 所收集的氣體不與空氣中的任何成分反應，且密度與空氣相差較大的，采用排空氣法收集。密度比空氣大的氣體，用向_排空氣法(如O2、CO2)，密度比空氣小的氣體用向_排空氣法(如H2)。 上下 2排水集氣法 不溶于水或難溶于水的氣體可用_收集(如H2、O2、CO、CH4等)。CO2不能用排水集氣法收集。最佳收集時間：
3、當導管口氣泡連續(xù)且均勻放出時。 3檢驗與驗滿 (1)檢驗O2：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃；檢驗CO2：將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅。 (2)驗滿O2：將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃；驗滿CO2：將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅。 排水法4多功能瓶的使用 【例1】(2014，南昌)實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是()ABCD 答案C解析：本題考查制取氣體中實驗裝置的選擇，難度較小。氯酸鉀是固體物質，產生氧氣時的條件是加熱，所以發(fā)生裝置選擇；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置可選擇或。故選C。 【例2】(2014，廈門)已知氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣
4、體，用試管收集氨氣，可選用的裝置是() 答案D解析：本題考查氣體收集方法的選擇。由于氨氣極易溶于水，不能選B，由于氨氣密度比空氣小，不能選A和C，只能選D。 【例3】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器： (1)若補充一種儀器_(填名稱)，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡_時，開始收集氣體，反應的化學方程式為_； (2)若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。(見下圖) 請連接A和B，并將制取裝置圖補充完整； C中的實驗現(xiàn)象是_。 1(2012陜西第15題，2分)下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是( ) A裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體D裝置可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2D
陜西省中考化學總復習 第16講 常見氣體制備與收集課件
