山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 新人教版

《山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：情感：情感：善于人際交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)善于人際交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué) 會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。的人際關(guān)系。 能力：能力：初步掌握人際交往的基本交往技能，初步掌握人際交往的基本交往技能，提高人交往的能力。提高人交往的能力。 知識(shí)：知識(shí)：了解基本的交往技能，初步掌握人了解基本的交往技能，初步掌握人際交流的溝通的技巧。際交流的溝通的技巧。 小品表演小品表演一個(gè)同學(xué)講故事，下面同學(xué)的表現(xiàn)：一個(gè)同學(xué)講故事，下面同學(xué)的表現(xiàn)： 一個(gè)在目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)頭一個(gè)在目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)頭贊成；一個(gè)在打哈欠；一個(gè)在看報(bào)紙；

2、贊成；一個(gè)在打哈欠；一個(gè)在看報(bào)紙；一個(gè)在對(duì)講故事者評(píng)頭論足；一個(gè)高一個(gè)在對(duì)講故事者評(píng)頭論足；一個(gè)高聲說(shuō)聲說(shuō)“你講的不對(duì)你講的不對(duì)”；另一個(gè)不屑一；另一個(gè)不屑一顧地說(shuō)顧地說(shuō)“這個(gè)故事我早就聽(tīng)過(guò)了這個(gè)故事我早就聽(tīng)過(guò)了”；又一個(gè)說(shuō)又一個(gè)說(shuō)“快點(diǎn)講，后來(lái)怎么樣了？快點(diǎn)講，后來(lái)怎么樣了？”“四心四心”會(huì)心：注視或點(diǎn)頭會(huì)心：注視或點(diǎn)頭耐心：集中耐心：集中、專注專注虛心：不妄加評(píng)判虛心：不妄加評(píng)判用心：取人之長(zhǎng)用心：取人之長(zhǎng)會(huì)傾聽(tīng)才會(huì)受歡迎學(xué)會(huì)傾聽(tīng)有重要意義 幫你成為好聽(tīng)眾的幫你成為好聽(tīng)眾的5點(diǎn)建議：點(diǎn)建議：1、注視說(shuō)話人。、注視說(shuō)話人。2、靠近說(shuō)話者，專心致志聽(tīng)。、靠近說(shuō)話者，專心致志聽(tīng)。3、提、提問(wèn)問(wèn)4

3、、不要打斷說(shuō)話者的話題、不要打斷說(shuō)話者的話題5、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱“您您”和和“您的您的” 有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間到了，還有一大半的有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間到了，還有一大半的客人沒(méi)來(lái)。主人心里很焦急，便說(shuō)：客人沒(méi)來(lái)。主人心里很焦急，便說(shuō)：“急死人了，急死人了，該來(lái)的客人怎還不來(lái)該來(lái)的客人怎還不來(lái)?”?”一些客人聽(tīng)了，心想：一些客人聽(tīng)了，心想：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的了該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的了?”?”于是悄悄于是悄悄地走了。地走了。 主人一看走了幾位客人，越發(fā)著急了，便說(shuō)：主人一看走了幾位客人，越發(fā)著急了，便說(shuō)：“真是的，不該走的卻走了。真是的，不該走的卻走了。”剩下的

4、客人一聽(tīng)，剩下的客人一聽(tīng)，又想：又想：“照他這么說(shuō)，該走的是我們了？照他這么說(shuō)，該走的是我們了？”于是于是掉頭走了。掉頭走了。 最后只剩一好友，看了這種尷尬的場(chǎng)面，就最后只剩一好友，看了這種尷尬的場(chǎng)面，就勸他說(shuō)勸他說(shuō):“:“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話應(yīng)注意一朋友都被你氣走了，你說(shuō)話應(yīng)注意一下。下?！敝魅思泵忉屨f(shuō)：主人急忙解釋說(shuō)：“他們誤會(huì)了，他們誤會(huì)了，我根本我根本不是說(shuō)他們不是說(shuō)他們!”!”朋友聽(tīng)了大為惱火，朋友聽(tīng)了大為惱火，“你不是說(shuō)他你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我了，莫名其妙！們，那就是說(shuō)我了，莫名其妙！”說(shuō)完，頭也不說(shuō)完，頭也不回地離開(kāi)了?；氐仉x開(kāi)了。讀故事讀故事 談啟示談啟示下列表達(dá)方式你

5、喜歡嗎？下列表達(dá)方式你喜歡嗎？1、喜歡吹噓自己、表現(xiàn)自己、喜歡吹噓自己、表現(xiàn)自己2、愛(ài)盤問(wèn)別人，打聽(tīng)別人的隱私、愛(ài)盤問(wèn)別人，打聽(tīng)別人的隱私3、好議論別人，與人竊竊私語(yǔ)、好議論別人，與人竊竊私語(yǔ)4、說(shuō)話時(shí)咄咄逼人、說(shuō)話時(shí)咄咄逼人5、說(shuō)話時(shí)逼視或斜視對(duì)方、說(shuō)話時(shí)逼視或斜視對(duì)方1 1、選擇雙方感興趣的話題。、選擇雙方感興趣的話題。2 2、說(shuō)話注意分寸和角度。、說(shuō)話注意分寸和角度。3 3、說(shuō)話有情感投入，語(yǔ)氣誠(chéng)、說(shuō)話有情感投入，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度謙虛友懇，態(tài)度謙虛友善。善。表達(dá)有技巧，也是一門藝術(shù)表達(dá)有技巧，也是一門藝術(shù) 1、在別人給你的夸獎(jiǎng)中在別人給你的夸獎(jiǎng)中, , 印象最深的一次是什么印象最深的一次是

6、什么? ? 2 2、當(dāng)時(shí)內(nèi)心有什么感受、當(dāng)時(shí)內(nèi)心有什么感受? ? 3 3、思考：贊美的意義？、思考：贊美的意義？ 美國(guó)著名女參議員希拉里曾經(jīng)回憶起自己童年的一件有趣的故事：一個(gè)暖洋洋的美國(guó)著名女參議員希拉里曾經(jīng)回憶起自己童年的一件有趣的故事：一個(gè)暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)很滑稽的老太太。天氣那么暖中午，我和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，我對(duì)爸爸說(shuō)和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，我對(duì)爸爸說(shuō):”你看那你看那位老太太的樣子多可笑呀。爸爸卻說(shuō)：位老太太的樣

7、子多可笑呀。爸爸卻說(shuō)：希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺一種本領(lǐng)，你不會(huì)希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺一種本領(lǐng)，你不會(huì)欣欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。 當(dāng)時(shí)我就很不服氣地問(wèn)當(dāng)時(shí)我就很不服氣地問(wèn)爸爸爸：爸：你難道不覺(jué)得那位老太太的樣子很可笑嗎？你難道不覺(jué)得那位老太太的樣子很可笑嗎？爸爸接著說(shuō)：爸爸接著說(shuō)：那位老太太穿著那位老太太穿著大衣，大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹(shù)枝上一圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹(shù)枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動(dòng)，你不認(rèn)為很可

8、愛(ài)嗎？她渴望春天，喜歡朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動(dòng)，你不認(rèn)為很可愛(ài)嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然！美好的大自然！ 這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下，那位老太太確實(shí)像我爸爸說(shuō)的那樣，蕩這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下，那位老太太確實(shí)像我爸爸說(shuō)的那樣，蕩漾漾在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的喜悅。在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的喜悅。 爸爸領(lǐng)著我走到那位老太太面前，微笑著爸爸領(lǐng)著我走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：說(shuō)：夫人，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使這春天變得更美好了！夫人，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使這春天變得更美好了！ 那位那位老太老太太似乎很激動(dòng)：太似乎很激動(dòng)：謝謝，謝謝您！先生。謝謝，謝謝

9、您！先生。她說(shuō)著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給她說(shuō)著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了了我。我。你真漂亮你真漂亮 事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：要學(xué)會(huì)真要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。 我愛(ài)思考：我愛(ài)思考：從這個(gè)小故事中你能得從這個(gè)小故事中你能得到些什么啟示呢？到些什么啟示呢？ 1、要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì),具體、真誠(chéng)2、能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美3、多贊美哪些不被注意的人們贊美是藝術(shù)，也有技巧贊美是藝術(shù)，也有技巧名言警句我來(lái)學(xué)：名言警句我來(lái)學(xué)： 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 俗語(yǔ)俗語(yǔ)

10、 稱贊別人，每個(gè)人都有可贊美之處，只要用真誠(chéng)的目光注稱贊別人，每個(gè)人都有可贊美之處，只要用真誠(chéng)的目光注 意一個(gè)人，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)所在：美麗、健壯、聰意一個(gè)人，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)所在：美麗、健壯、聰明、精干、口才等等。明、精干、口才等等。 戴爾戴爾卡耐基卡耐基 贊美對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我贊美對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我 們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。 杰斯杰斯雷爾雷爾學(xué)會(huì)微笑學(xué)會(huì)微笑 學(xué)會(huì)拒絕學(xué)會(huì)拒絕學(xué)會(huì)妥協(xié)學(xué)會(huì)妥協(xié) 學(xué)會(huì)批評(píng)學(xué)會(huì)批評(píng)思考：還有哪些交往的思考：還有哪些交往的藝術(shù)？藝術(shù)？ 本節(jié)課，你的收獲本節(jié)課，你的收獲是什么？反思自己是

11、什么？反思自己在交往過(guò)程中有什在交往過(guò)程中有什么不當(dāng)之處？么不當(dāng)之處？ 掌握交往藝術(shù)掌握交往藝術(shù)提高交往能力提高交往能力文明交往文明交往禮為先禮為先交往講藝術(shù)交往講藝術(shù)禮貌是文明交往的前提禮貌是文明交往的前提交往禮儀三原則交往禮儀三原則學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)微笑、拒絕、妥協(xié)、批評(píng)學(xué)會(huì)微笑、拒絕、妥協(xié)、批評(píng)1 1、傾聽(tīng)的意義、傾聽(tīng)的意義2 2、傾聽(tīng)的技巧、傾聽(tīng)的技巧1 1、表達(dá)的意義、表達(dá)的意義2 2、表達(dá)的技巧、表達(dá)的技巧1 1、贊美的意義、贊美的意義2 2、贊美的技巧、贊美的技巧名人名言名人名言 對(duì)于別人的話要善于接納，這樣做你對(duì)于別人的話要善于接納，這樣做你會(huì)聰明五倍。會(huì)聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞 請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)： （1）這句名言強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？）這句名言強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？ （2）作為你，今后應(yīng)當(dāng)怎樣做？）作為你，今后應(yīng)當(dāng)怎樣做？掌握掌握交往藝術(shù)交往藝術(shù)，提高提高交往能力交往能力！做最受歡迎的我！做最受歡迎的我！