高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識綜合探究堅持唯物辯證法 反對形而上學(xué)課件 新人教版必修4

《高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識綜合探究堅持唯物辯證法 反對形而上學(xué)課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識綜合探究堅持唯物辯證法 反對形而上學(xué)課件 新人教版必修4（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合探究堅持唯物辯證法反對形而上學(xué)-2-基礎(chǔ)知識梳理-2-綜合探究提示-2-1.唯物辯證法(1)唯物辯證法的基本觀點。主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題。(2)唯物辯證法的方法論要求。觀察和分析問題時,要從事物之間的相互聯(lián)系和相互作用入手,不能只看到一個個孤立的事物。要把事物的現(xiàn)狀與它的過去和將來聯(lián)系起來考察。既要看到事物位置的移動和數(shù)量的增減,更要看到事物根本性質(zhì)的變化和發(fā)展。在分析事物發(fā)展的原因時,要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾(內(nèi)因),又不忽視事物發(fā)展的外部矛盾(外因)。-3-基礎(chǔ)知識梳理-3-綜合探究提示-3-2.形而上學(xué)(1)形而上學(xué)的基本觀點。用孤立、靜止、片面的觀點看問題。(2)形

2、而上學(xué)的表現(xiàn)。只看到一個個孤立的事物,而看不到事物之間的相互聯(lián)系和相互作用。只看到事物的現(xiàn)狀,看不到事物的過去和將來。只看到事物數(shù)量的變化和場所的變更,看不到事物根本性質(zhì)的變化。只看到事物的某一個方面,看不到事物的整體。只看到事物發(fā)展的外部條件,看不到事物發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)。3.唯物辯證法和形而上學(xué)對立的焦點和根本分歧唯物辯證法和形而上學(xué)對立的焦點和根本分歧在于是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。-4-基礎(chǔ)知識梳理-4-綜合探究提示-4-4.堅持唯物辯證法,反對形而上學(xué)的方法論要求把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),全面落實經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體

3、總布局,促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)。-5-基礎(chǔ)知識梳理-5-綜合探究提示-5-1.教材探究問題第12問提示:(1)老子和郭象言論的不同在于事物之間是聯(lián)系的還是孤立的;韓非和董仲舒言論的不同在于事物是發(fā)展變化的還是靜止不動的;黑格爾和杜林言論的不同在于是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。(2)老子、韓非和黑格爾的言論表達(dá)的是辯證法思想,郭象、董仲舒、杜林的言論則代表了形而上學(xué)的思想。這啟示我們在生活中要堅持用唯物辯證法聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題,反對用形而上學(xué)孤立、靜止、片面的觀點看問題。-6-基礎(chǔ)知識梳理-6-綜合探究提示-6-2.教材探究問題第34問提示:(1)矛盾是普遍存在

4、的,無論自然界、人類社會還是人的思維領(lǐng)域都存在著矛盾。矛盾是事物發(fā)展變化的根本原因。矛盾是辯證法的核心。是否承認(rèn)矛盾是唯物辯證法與形而上學(xué)的根本分歧。(2)矛盾是普遍存在的,矛盾無處不在,無時不有。在現(xiàn)實生活中,找不到不包含矛盾的事物。事物的變化與發(fā)展就是在不斷解決矛盾的過程中實現(xiàn)的。-7-基礎(chǔ)知識梳理-7-綜合探究提示-7-3.教材探究問題第56問提示:(1)“小魚勝大壩”的故事說明,事物之間的聯(lián)系是普遍的、客觀的和具體的,要用聯(lián)系的觀點看問題,堅持人與自然和諧相處。(2)圍繞我國要不要在怒江上建壩,有關(guān)部門邀請眾多專家進(jìn)行討論,慎重考慮經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用,

5、說明了堅持用聯(lián)系、發(fā)展和全面的觀點看問題,用唯物辯證法指導(dǎo)工作,對復(fù)雜事物進(jìn)行綜合分析。堅持可持續(xù)發(fā)展的基本價值取向,確定符合我國國情的基本治國方略。-8-基礎(chǔ)知識梳理-8-綜合探究提示-8-4.教材探究問題第78問提示:(1)上述材料包含了唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀和矛盾觀,包含著堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一、堅持具體問題具體分析的觀點和方法。(2)五位一體總布局的哲學(xué)依據(jù)主要有發(fā)展的實質(zhì)、發(fā)展的普遍性理論,聯(lián)系的客觀性、普遍性和多樣性理論,矛盾分析方法,等等。在撰寫論文時不必面面俱到,可以圍繞某一個原理展開,也可用馬克思主義哲學(xué)的其他原理對科學(xué)發(fā)展觀作出闡釋,著重培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力。