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1、
第2課時(shí) 可能性(2)(教材P45～46,例2、3)
一、(新知導(dǎo)練)想一想,填一填。
1．如圖轉(zhuǎn)盤中有紅色、黃色、藍(lán)色三個(gè)區(qū)域,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針可能指向( )色區(qū)域,也可能指向( )色或( )色區(qū)域。指針指向( )色的可能性最大,指針指向(黃)色的可能性最小。
2．下面是李強(qiáng)同學(xué)從袋子中摸20次球的結(jié)果。(摸出一個(gè)球后再放回)
紅球
正一
6次
綠球
正正
14次
摸到( )球的次數(shù)較多,摸到( )球的次數(shù)較少,所以袋子中可能是( )球多,( )球少。
3．如下面圖,小明閉著眼睛從( )箱中更容易摸到○球,從( )箱中摸到○球的可能性小。
2、
二、選一選。
1．往下面的靶子上投石子,最容易投中黑色區(qū)域的靶子是( )。
A B C
2．下面是從紙袋中摸30次跳棋的結(jié)果(摸出一個(gè)棋子后,再放回去搖勻)。紙袋中再摸一次,摸出( )的可能性大。
記錄
次數(shù)
白棋
正一
6
黑棋
正正正正
24
A.白棋 B．黑棋 C．紅棋
三、在轉(zhuǎn)盤上按要求涂色。
1．轉(zhuǎn)盤①中指針一定停在紅色區(qū)域。
2．轉(zhuǎn)盤②中指針可能停在紅色、藍(lán)色或綠色區(qū)域。
3．轉(zhuǎn)盤③中指針可能停在紅色、藍(lán)色或綠色區(qū)域,并且停在綠色區(qū)域的可能性最大,停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最小。
4．轉(zhuǎn)盤④中指針不可能停在紅
3、色區(qū)域。
四、小雨買了一本書,他抽到什么獎(jiǎng)的可能性最大？抽到什么獎(jiǎng)的可能性最?。繛槭裁?？
抽獎(jiǎng)?wù)f明
凡在本書店買書者,都可抽獎(jiǎng)一次。
一等獎(jiǎng)3名(兒童讀物一套)
二等獎(jiǎng)10名(磁帶一盤)
三等獎(jiǎng)50名(書簽一枚)
五、把8張數(shù)字卡片裝入袋中,隨意摸出一張,要使摸出數(shù)字4的可能性最大,數(shù)字6的可能性最小,卡片上的數(shù)字可能是什么數(shù)字？請(qǐng)你填一填。
第2課時(shí) 可能性(2)
一、1.紅 藍(lán) 黃 紅 黃 2.綠 紅 綠 紅 3.乙 甲
二、1.B 2.B
四、他抽到三等獎(jiǎng)的可能性最大,抽到一等獎(jiǎng)的可能性最小。因?yàn)槿泉?jiǎng)最多,有50名,一等獎(jiǎng)最少,只有3名。
五、答案不獨(dú)一,只需卡片上的數(shù)字是"4〞的最多,是"6〞的最少即可。
五級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元可能性一課一練第2課時(shí) 可能性(2) 人教新課標(biāo)（含答案）
