《八年級政治上冊 第四課《老師伴我成長》第一框《我知我?guī)?我愛我?guī)煛氛n件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 第四課《老師伴我成長》第一框《我知我?guī)?我愛我?guī)煛氛n件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課：老師伴我成長學習目標：知道師生交往的意義；了解自己的老師，以及他們的工作特點；愛自己的老師，建立和諧的師生關系。1 1、你知道今年是我國第幾個教師節(jié)嗎？、你知道今年是我國第幾個教師節(jié)嗎？2 2、你知道我國第一位職業(yè)老師是誰嗎？、你知道我國第一位職業(yè)老師是誰嗎？ 4 4、你能說說從古至今，社會上對老師有哪些、你能說說從古至今，社會上對老師有哪些美麗的稱謂嗎？美麗的稱謂嗎？知識小競賽知識小競賽你對你對“老師老師”知多少知多少?3 3、你知道贊美老師的歌曲有哪些嗎？（至少兩首）、你知道贊美老師的歌曲有哪些嗎？（至少兩首）自學指導： 請同學們朗讀課本請同學們朗讀課本P43-46內容，大字精讀，
2、小字略內容，大字精讀，小字略讀，認真思考下列問題，并在課本上勾畫出相關答案。讀，認真思考下列問題，并在課本上勾畫出相關答案。6分鐘后比誰能正確回答：分鐘后比誰能正確回答：1、結合P43例子，說說師生關系對我們的成長有什么影響？在師生交往中，我們應具備什么品德和能力？2、了解自己的老師，歸納老師有何作用？3、為什么要愛老師？1、結合P43例子，說說師生關系對我們的成長有什么影響？在師生交往中，我們應具備什么品德和能力？ 師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。 在師生交往中，要尊敬老師，要善于和老師溝通。2、了解自己的老師及老師的工作特點，歸納老師的作用。我們的老師我們的老師:老
3、師是人類文明的老師是人類文明的傳播者。是老師，傳播者。是老師，教給我們做人的道教給我們做人的道理，幫助我們掌握理，幫助我們掌握科學文化知識和技科學文化知識和技能。老師被譽為人能。老師被譽為人類靈魂的工程師。類靈魂的工程師。未來社會中，教師是可有可無的嗎？正方：老師的作用是不可替代的。反方：信息時代不需要老師。我們的老師我們的老師:老師的工作不僅僅老師的工作不僅僅只是傳授知識。只只是傳授知識。只有人格才能影響人有人格才能影響人格，只有情感才能格，只有情感才能喚醒情感。老師的喚醒情感。老師的巨大力量在于做出巨大力量在于做出榜樣。榜樣。4、為什么要愛老師？ 因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失
4、敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致的撥正我們前進的航向；在我們因取得一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！ 有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有霎時間看書讀報。而我要說，老師，您有霎時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場
5、上的風吹日曬，忘不了您誨人不不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n倦的專注神情，也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，您，我們的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，您，我們敬愛的老師！敬愛的老師！ 有時要鉆研很多資料；您仔細批改作有時要鉆研很多資料；您仔細批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以無法用是無私的，所以無法用“工作工作”來衡量；來衡量；您的工作是無限
6、延長的，所以無法用時間您的工作是無限延長的，所以無法用時間來衡量！假如要問世上誰最辛苦，我要說來衡量！假如要問世上誰最辛苦，我要說是您，我們敬愛的老師！是您，我們敬愛的老師！高尚的人格高尚的人格捧著一顆心來，捧著一顆心來，不帶去半根草去。不帶去半根草去。陶行知陶行知1、我記憶中印象深刻 的是哪一位教師？ 他（她）是： ；2、請列舉一個具體的理由 （或事例）： ；我們怎樣去愛自己的老師？尊師的范例尊師的范例 ：程門立雪程門立雪的故的故事事尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，是我們應有的道尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，是我們應有的道德品質。德品質。 已已年逾古稀的文化大師李敖，在患有老年癡呆癥的小年逾古稀的文化
7、大師李敖，在患有老年癡呆癥的小學班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子之禮。這一跪，學班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子之禮。這一跪，跪出了人性的高貴，跪出了學生對老師的摯愛深情。在跪出了人性的高貴，跪出了學生對老師的摯愛深情。在當年的恩師跟前，他仍然是、而且永遠是小學生。當年的恩師跟前，他仍然是、而且永遠是小學生。 知師、信師、愛師、敬師，建立愛生敬師、知師、信師、愛師、敬師，建立愛生敬師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心心和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心心相印、情相容，就能快樂地學習，更快地進相印、情相容，就能快樂地學習，更快地進步。步。 課堂練習： 完成導學方案P33頁自學檢測以及P35深化拓展。謝 謝 ！
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