九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號:71050976 上傳時間:2022-04-06 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?.61MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共30頁
九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共30頁
九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)下冊 29 投影與視圖復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.了解投影的相關(guān)概念了解投影的相關(guān)概念 (重點重點)2.了解平行投影和中心投影的區(qū)別了解平行投影和中心投影的區(qū)別 (重點重點)3.理解物體正投影的含義,能根據(jù)正投理解物體正投影的含義,能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單平面圖形的正投影影的性質(zhì)畫出簡單平面圖形的正投影(難點)(難點)4.體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及主動參與關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及主動參與學(xué)習(xí)的意識學(xué)習(xí)的意識(1)結(jié)合圖結(jié)合圖29.1-1回答什么是回答什么是 投影投影 及投影的形及投影的形成離不開哪些因素?成離不開哪些因素?(2)平行投影與中心投影平行投影與中心投影的區(qū)別是

2、什么?的區(qū)別是什么?(3)完成完成P.102“探究探究”并說說同一物體在正投并說說同一物體在正投影下它的影下它的形狀和大小形狀和大小有什么不同?有什么不同? 8分鐘后比誰能正確回答問題并做分鐘后比誰能正確回答問題并做對相應(yīng)的練習(xí)對相應(yīng)的練習(xí). 認(rèn)真看課本認(rèn)真看課本P.100105的內(nèi)容的內(nèi)容:投影所在的平面叫做投影所在的平面叫做投影面投影面照射光線叫做照射光線叫做投影線投影線投影面投影面投影投影投影線投影線 一般地,用光線照射物體,在某個平面(地面、一般地,用光線照射物體,在某個平面(地面、墻壁等)上得到的影子叫做物體的墻壁等)上得到的影子叫做物體的投影投影 例如,物體在太陽光的照射下形成的影

3、子(簡稱日影)就是平行例如,物體在太陽光的照射下形成的影子(簡稱日影)就是平行投影日影的方向可以反映時間,投影日影的方向可以反映時間, 有時光線是一組互相平行的射線,例如太陽光或探照燈光的一束光中有時光線是一組互相平行的射線,例如太陽光或探照燈光的一束光中的光線,由平行光線形成的投影是的光線,由平行光線形成的投影是平行投影平行投影我國古代的計時器日晷,就是根據(jù)日影來觀測時間的我國古代的計時器日晷,就是根據(jù)日影來觀測時間的例如:物體在燈泡發(fā)出的光照射下形成影子就是中心投影例如:物體在燈泡發(fā)出的光照射下形成影子就是中心投影 由同一點(點光源)發(fā)出的光線形成的投影叫做由同一點(點光源)發(fā)出的光線形成

4、的投影叫做中心投影中心投影 皮影戲是利用燈光的照射,把影子的影態(tài)反映在銀幕(投影面)皮影戲是利用燈光的照射,把影子的影態(tài)反映在銀幕(投影面)上的表演藝術(shù)上的表演藝術(shù)光與影子光與影子 中心投影:中心投影:燈光可以看成點束光線。燈光可以看成點束光線。手電筒、路燈和臺燈的光線看成手電筒、路燈和臺燈的光線看成是從一點(點光源)出的,像這是從一點(點光源)出的,像這樣的光線所形成的投影叫做樣的光線所形成的投影叫做中心中心投影。投影。平行投影:平行投影:有時光線是一組互相平行的射線,有時光線是一組互相平行的射線,例如太陽光或探照燈光的一束光例如太陽光或探照燈光的一束光中的光線,由平行光線形成的投中的光線,

5、由平行光線形成的投影是影是平行投影平行投影太陽光可以看成平行光線。太陽光可以看成平行光線。( 1 )( 2 )( 3 )圖中表示一塊三角尺在光線照射下形成投影,其中圖(圖中表示一塊三角尺在光線照射下形成投影,其中圖(1)與圖()與圖(2)(3)的投影線有什么區(qū)別?圖()的投影線有什么區(qū)別?圖(2)()(3)的投影線與投影面的位置)的投影線與投影面的位置關(guān)系有什么區(qū)別?關(guān)系有什么區(qū)別?(3)中投影線垂直照射投影面(即投影線正對著投影面),我們也稱)中投影線垂直照射投影面(即投影線正對著投影面),我們也稱這種情形為投影線垂直于投影面像圖(這種情形為投影線垂直于投影面像圖(3)這樣,投影線垂直于投影

6、)這樣,投影線垂直于投影面產(chǎn)生的投影叫做面產(chǎn)生的投影叫做正投影正投影 圖(圖(1)中的投影線集中于一點,形成)中的投影線集中于一點,形成中心投影中心投影; 圖(圖(2)()(3)中,投影線互相平行,形成)中,投影線互相平行,形成平行投影平行投影;圖(;圖(2)中,)中,投影線斜著照射投影面;投影線斜著照射投影面;在實際制圖中,人們經(jīng)常采用正投影在實際制圖中,人們經(jīng)常采用正投影如圖,把一根直的細(xì)鐵絲(記為線段如圖,把一根直的細(xì)鐵絲(記為線段AB)放在三個不同位置;)放在三個不同位置; pABA1B1ABABB3B2A2三種情形下鐵絲的正投影各是什么現(xiàn)狀?三種情形下鐵絲的正投影各是什么現(xiàn)狀?(時間

7、時間3分鐘分鐘)(1)鐵絲平行于投影面;)鐵絲平行于投影面; (2)鐵絲傾斜于投影面;)鐵絲傾斜于投影面;(3)鐵絲垂直于投影面(鐵絲不一定要與投影面有公共點)鐵絲垂直于投影面(鐵絲不一定要與投影面有公共點)(1)當(dāng)線段)當(dāng)線段AB平行于投影面平行于投影面P時,它的正投影是線段時,它的正投影是線段A1B1,線段與它,線段與它的投影的大小關(guān)系為的投影的大小關(guān)系為AB_A1B1;(2)當(dāng)線段)當(dāng)線段AB傾斜于投影面傾斜于投影面P時,它的正投影是線段時,它的正投影是線段A2B2,線段與它,線段與它的投影的大小關(guān)系為的投影的大小關(guān)系為AB_A2B2;(3)當(dāng)線段)當(dāng)線段AB垂直于投影面垂直于投影面P時

8、,它的正投影是一個時,它的正投影是一個_通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn): pABA1B1ABABA3(B3)B2A2=點點A3(B3)如圖,把一塊正方形硬紙板如圖,把一塊正方形硬紙板P(例如正方形(例如正方形ABCD)放在三個不同位置:)放在三個不同位置:(1)紙板平行于投影面;)紙板平行于投影面;(2)紙板傾斜于投影面;)紙板傾斜于投影面;(3)紙板垂直于投影面)紙板垂直于投影面三種情形下紙板的正投影各是什么現(xiàn)狀?(三種情形下紙板的正投影各是什么現(xiàn)狀?(時間時間4分鐘分鐘)ABCDA B C D ABCDA B C D ABCDA ( B )D ( (C ) Q(3)當(dāng)紙板)

9、當(dāng)紙板P垂直于投影面垂直于投影面Q時,時,P的正投影成為的正投影成為_通過觀察、測量可知:通過觀察、測量可知:(1)當(dāng)紙板)當(dāng)紙板P平行于投影面平行于投影面Q時,時,P的正投影與的正投影與P的的_;(2)當(dāng)紙板)當(dāng)紙板P傾斜于投影面傾斜于投影面Q時,時,P的正投影與的正投影與P的的_;形狀、大小一樣形狀、大小一樣形狀、大小發(fā)生變化形狀、大小發(fā)生變化一條線段一條線段ABCDA B C D ABCDA B C D ABCDA ( B )D ( (C ) Q當(dāng)物體的某個面平行于投影面時,這個面的正投影與這個面的當(dāng)物體的某個面平行于投影面時,這個面的正投影與這個面的形狀、大小完全相同形狀、大小完全相同

10、人們經(jīng)常根據(jù)上述規(guī)律繪制圖形人們經(jīng)常根據(jù)上述規(guī)律繪制圖形例:例:確定圖中路燈燈泡所在的位置確定圖中路燈燈泡所在的位置.解:過一根木桿及其影子的頂端作一條直解:過一根木桿及其影子的頂端作一條直線,再過另一根木桿及其影子的頂端作一線,再過另一根木桿及其影子的頂端作一條直線,兩直線交于一點條直線,兩直線交于一點O.點點O就是就是路燈路燈燈泡所在的位置燈泡所在的位置.O怎樣確定一個點?怎樣確定一個點?1.把下列物體與它們的投影用線連接起來把下列物體與它們的投影用線連接起來: 當(dāng)堂訓(xùn)練(時間10分鐘)2.投影線的方向如箭頭所示,畫出圖中圓柱體的正投影:投影線的方向如箭頭所示,畫出圖中圓柱體的正投影: 當(dāng)

11、堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 3. 請你用線把圖中各物體與它們的投影連接起來請你用線把圖中各物體與它們的投影連接起來 4. 下圖是兩棵下圖是兩棵小樹在同一時刻的小樹在同一時刻的影子影子.請你在圖中畫請你在圖中畫出形成樹影的光線出形成樹影的光線. 它們是它們是太陽的光線太陽的光線還是燈光的還是燈光的光線光線?它們不是平行光它們不是平行光線線它們是發(fā)散光線它們是發(fā)散光線 它們是燈光的光線! 5. 同一時刻,兩根木棒的影子如圖,請畫出圖中另一根木棒的影子。 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練議一議議一議 6.下面兩幅圖分別是兩棵小樹在同一時刻的下面兩幅圖分別是兩棵小樹在同一時刻的影子影子.你能判斷出哪幅圖是燈光下形成的,哪幅你能判

12、斷出哪幅圖是燈光下形成的,哪幅圖是太陽光下形成的嗎?圖是太陽光下形成的嗎? 7.下圖是兩棵小樹在同一時刻的下圖是兩棵小樹在同一時刻的影子影子.請你在圖中畫出形成樹影的光線請你在圖中畫出形成樹影的光線.它們是太陽的光線下形成的還是燈光它們是太陽的光線下形成的還是燈光下形成的下形成的?畫出同一時刻旗桿的影子畫出同一時刻旗桿的影子,并與同伴交流這樣做的理由并與同伴交流這樣做的理由.平行光線太陽光線想一想:想一想:你會畫出在路燈下樹你會畫出在路燈下樹和人的影子嗎?和人的影子嗎?路路燈燈桿桿ABC與與A1B1C1相似嗎?相似嗎?ABCA1B1C1路路燈燈光光可可以以看看成成點點束束光光線線不相似不相似

13、1、在某時刻的陽光照耀下,身高160cm的阿美的影長為80cm, 她的身旁的旗桿影長10m,則旗桿高為_m 2、甲、乙兩人在太陽光下行走,同一時刻他們的身高與其影長的關(guān)系是 。 3、身高相同的甲、乙兩人分別距同一路燈2米、3米,路燈亮?xí)r,甲的影子比乙的影子 (填“長”或“短”) 4、小剛和小明在太陽光下行走,小剛身高1.75米,他的影長為2.0m,小剛比小明矮5cm,此刻小明的影長是_m。當(dāng)堂檢測(時間10分鐘) 5、墻壁處有一盞燈(如圖),小明站在處測得他的影長與身長相等都為1.6m,小明向墻壁走1m到處發(fā)現(xiàn)影子剛好落在點,則燈泡與地面的距離CD_。當(dāng)堂檢測 6、下列四幅圖形中,表示兩顆小樹在同一時刻陽光下的影子的圖形可能是( )當(dāng)堂檢測A B. C. D. 7、在同一時刻的陽光下,小明的影子比小強(qiáng)的影子長,那么在同一路燈下( ) A 小明的影子比小強(qiáng)的影子長 B 小明的影長比小強(qiáng)的影子短 C 小明的影子和小強(qiáng)的影子一樣長 D 無法判斷誰的影子長8、小華拿一個矩形木框在陽光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是( )今天你學(xué)會了什么今天你學(xué)會了什么?有什么值得與大家共享有什么值得與大家共享?有什么要注意的有什么要注意的?橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 蘇軾蘇軾

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!