《高考物理 專題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第1講 牛頓第一定律、牛頓第三定律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理 專題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第1講 牛頓第一定律、牛頓第三定律（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)容要求新課標(biāo)卷真題命題熱點(diǎn)牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用2016卷25題2016卷19題2016卷24題2015卷18、25題2015卷20、25題2014卷17、24題2014卷24題牛頓運(yùn)動(dòng)定律作為經(jīng)典物理學(xué)的核心知識(shí)，考查的熱點(diǎn)主要有：(1)對(duì)慣性、超重與失重、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解；(2)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；(3)將牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)(特別是與圖象相聯(lián)系)等知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行綜合考查；(4)靈活運(yùn)用整體法和隔離法處理連接體問(wèn)題，并能選取適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系建立方程求解；(5)與實(shí)際生活應(yīng)用相結(jié)合，將實(shí)際問(wèn)題理想化、模型化試題可能為選擇、實(shí)驗(yàn)題，也可能為計(jì)算題與其他知識(shí)綜合考查.超重和失重實(shí)驗(yàn)
2、四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律2016卷23題、2014卷22題第第1講牛頓第一定律、牛頓第三定講牛頓第一定律、牛頓第三定律律【考綱解讀【考綱解讀】1.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和慣性，會(huì)分析理解牛頓第一定律的內(nèi)容和慣性，會(huì)分析實(shí)際問(wèn)題；實(shí)際問(wèn)題；2.理解牛頓第三定律的內(nèi)容，知道相互作用力和平理解牛頓第三定律的內(nèi)容，知道相互作用力和平衡力的異同點(diǎn)衡力的異同點(diǎn) 一、牛頓第一定律 1內(nèi)容：一切物體總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) 2意義 (1)揭示了物體的固有屬性：一切物體都有_，因此牛頓第一定律又叫慣性定律 (2)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是_物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是_物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3、的原因，即產(chǎn)生加速度的原因考點(diǎn)O講堂梳理自查勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止慣性慣性維持維持改變改變 二、慣性 1定義：物體具有保持原來(lái)_狀態(tài)或_狀態(tài)的性質(zhì) 2表現(xiàn)：物體不受外力作用時(shí)，其慣性表現(xiàn)在保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受外力作用時(shí)其慣性表現(xiàn)在反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的_ 3量度： _是慣性大小的唯一量度， _大的物體慣性大， _小的物體慣性小勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止靜止改變改變質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量 三、牛頓第三定律 1內(nèi)容：兩物體之間的作用力與反作用力總是大小_，方向_，而且在一條直線上 2表達(dá)式：FF. 溫馨提示：(1)作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同種性質(zhì)，作用在不同的物體上
4、，各自產(chǎn)生的效果，不會(huì)相互抵消；(2)作用力和反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)相等相等相反相反 1對(duì)牛頓第一定律的考查(2017年北京檢測(cè))下列說(shuō)法正確的是() A力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 C力是物體產(chǎn)生加速度的原因 D力是使物體慣性改變的原因 【答案】C 【解析】物體由于具有慣性而具有維持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，所以力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤物體的慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故力是產(chǎn)生加速度的原因，故選項(xiàng)C正確質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤 【答案】D 【解析】羽毛球筒被手擊打后迅速向下運(yùn)動(dòng)，而羽毛球具有慣性要保持原來(lái)的靜
5、止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)從筒的上端出來(lái)，D項(xiàng)正確 3對(duì)牛頓第三定律的考查(2017屆海南三亞月考)消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過(guò)程中，不計(jì)繩子的重力，以下說(shuō)法正確的是() A繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力 B繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力 C消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)作用力與反作用力 D消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)平衡力 【答案】B 【解析】繩子對(duì)兒童的拉力等于兒童對(duì)繩子的拉力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；兒童從井內(nèi)加速向上提的過(guò)程中，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力，故B項(xiàng)正確；消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用
6、力和反作用力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤 1慣性和慣性定律的區(qū)別 (1)慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否受力、受力的大小無(wú)關(guān) (2)慣性定律(牛頓第一定律)則反映物體在一定條件下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律考點(diǎn)1對(duì)牛頓第一定律的理解 2對(duì)牛頓第一定律的幾點(diǎn)說(shuō)明 (1)明確慣性的概念：牛頓第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性慣性，即物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) (2)揭示力的本質(zhì)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 (3)理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述不受外力的理想狀態(tài)，與合外力為零時(shí)
7、的表現(xiàn)相同 例1(2017屆湖北咸寧檢測(cè))如圖所示，一個(gè)劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一個(gè)光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是() A沿斜面向下的直線 B豎直向下的直線 C無(wú)規(guī)則曲線 D拋物線 思路剖析：(1)小球在水平方向上受不受力？(2)球的初始狀態(tài)是什么？(3)水平方向是否發(fā)生位移？ 【答案】B 【解析】小球在水平方向上不受力，且速度為零，根據(jù)牛頓第一定律，小球在水平方向上將保持靜止(速度為零)的狀態(tài) 該方向上不會(huì)發(fā)生位移，只在豎直方向向下運(yùn)動(dòng)，因此在碰到斜面前其運(yùn)動(dòng)軌跡是豎直向下的直線，選項(xiàng)B正確 練1(多選)(2017屆
8、遼寧丹東月考)在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是() A牛頓首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度，以及加速度的概念 B伽利略首先建立了力的概念 C笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立作出了貢獻(xiàn) D亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 【答案】CD 【解析】伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、以及加速度的概念，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；牛頓首先建立了力的概念，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立作出了貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)C正確；亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故選項(xiàng)D正確 1物體在某方向上不受外力時(shí)，牛頓第一定律是確定物體在該方向上運(yùn)動(dòng)情況的唯一規(guī)律又如平拋運(yùn)動(dòng)在水
9、平方向不受外力，由牛頓第一定律可知，物體在該方向?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng) 2牛頓第一定律指出，物體在不受外力的情況下要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們?cè)诜治鑫矬w的運(yùn)動(dòng)過(guò)程時(shí)，一般來(lái)講物體都要受到力的作用，但在某方向上不受力的情況是很多的，所以我們可以把牛頓第一定律用在該方向上具體地說(shuō)，如果物體在某方向上不受外力且物體在該方向上無(wú)初速度，則物體在該方向永遠(yuǎn)保持靜止不會(huì)產(chǎn)生位移；若在該方向上有初速度v，則物體就以v勻速直線運(yùn)動(dòng) 3物體的慣性總是以保持“原狀”或反抗“改變”兩種形式表現(xiàn)出來(lái)牛頓第一定律僅適用于慣性參考系和宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體 1作用力與反作用力的“三同、三異、三無(wú)關(guān)” (1)“三同”：大
10、小相同，性質(zhì)相同，變化情況相同 (2)“三異”：方向不同，受力物體不同，產(chǎn)生效果不同 (3)“三無(wú)關(guān)”：與物體的種類無(wú)關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，與是否和另外物體相互作用無(wú)關(guān)考點(diǎn)2對(duì)牛頓第三定律的理解2相互作用力與平衡力的比較比較作用力和反作用力一對(duì)平衡力不同點(diǎn)受力物體作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，相互依存，不可單獨(dú)存在無(wú)依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)可依然存在，只是不再平衡疊加性兩力作用效果不可抵消，不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力為零力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以不是同性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作
11、用在同一條直線上例2(2017屆內(nèi)蒙古赤峰統(tǒng)考)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把雞蛋A快速向另一個(gè)完全一樣的靜止的雞蛋B撞去(用同一部分撞擊)，結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋B被撞破則下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AA對(duì)B的作用力的大小等于B對(duì)A的作用力的大小BA對(duì)B的作用力的大小大于B對(duì)A的作用力的大小CA蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會(huì)對(duì)A蛋殼產(chǎn)生向前的作用力DA蛋碰撞部位除受到B對(duì)它的作用力外，還受到A蛋中蛋黃和蛋白對(duì)它的作用力，所以所受合力較小 思路剖析：(1)作用力與反作用力有什么特征？ (2)運(yùn)動(dòng)的雞蛋內(nèi)，蛋黃和蛋白由于慣性在碰撞瞬間會(huì)對(duì)蛋殼產(chǎn)生向前的作用力嗎？ (3)決定蛋殼破損的是碰撞處
12、什么力？ 【答案】B 【解析】A對(duì)B的作用力和B對(duì)A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；在撞擊瞬間，A蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會(huì)產(chǎn)生對(duì)A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破，故選項(xiàng)C、D正確 練2(2017屆河北衡水檢測(cè))下列關(guān)于作用力和反作用力的說(shuō)法正確的是() A物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力 B物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡 C人推車前進(jìn)，人對(duì)車的作用力大于車對(duì)人的作用力 D物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等 【答案】D 【解析】作用力與反
13、作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，物體對(duì)地面產(chǎn)生壓力的同時(shí)地面對(duì)物體產(chǎn)生支持力，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；人推車前進(jìn)，人對(duì)車的作用力與車對(duì)人的作用力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等，故選項(xiàng)D正確 1牛頓第三定律中的“總是”說(shuō)明對(duì)于任何物體，在任何情況下牛頓第三定律都是成立的 2作用力與反作用力雖然等大反向，但因所作用的物體不同，所產(chǎn)生的效果(運(yùn)動(dòng)效果或形變效果)往往不同 3作用力與反作用力只能是一對(duì)
14、物體間的相互作用力，不能牽扯有第三個(gè)物體 4求解某力時(shí)，如果直接研究其受力物體，因受力情況復(fù)雜或未知量太多，不能求解時(shí)，可以利用牛頓第三定律轉(zhuǎn)移研究對(duì)象，先分析另一物體的受力，再分析物體的受力求解 在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，如果不便于分析物體受到的某些力，則可以通過(guò)分析其反作用力來(lái)解決問(wèn)題，牛頓第三定律起到非常重要的轉(zhuǎn)換研究對(duì)象的作用，使得我們對(duì)問(wèn)題的分析思路更靈活、更寬闊考點(diǎn)3轉(zhuǎn)換研究對(duì)象進(jìn)行受力分析 例3(2017屆?？谀M)建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上，通過(guò)定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪
15、的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取10 m/s2) () A510 N B490 N C890 N D910 N 審題突破：(1)繩子的拉力如何求？(2)工人受到哪些力處于平衡狀態(tài)？各個(gè)力的大小和方向是怎么的？(3)如何求工人對(duì)地面的壓力大??？ 【答案】B 【解析】繩子對(duì)物體的拉力F1mgma F1m(ga)210 N 繩子對(duì)人的拉力F2F1210 N 人處于靜止，則地面對(duì)人的支持力 FNMgF2490 N 由牛頓第三定律知，人對(duì)地面的壓力 FNFN490 N 故B項(xiàng)正確 練3一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個(gè)環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖
16、所示，已知環(huán)沿桿勻加速下滑時(shí)，環(huán)與桿間的摩擦力大小為f，則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力大小為() AMgf BMgf CMgmg DMgmg 【答案】A 【解析】環(huán)在豎直方向上受重力及箱子的桿給它的豎直向上的摩擦力f，受力情況如圖甲所示，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)給桿一個(gè)豎直向下的摩擦力f，故箱子豎直方向上受重力Mg、地面對(duì)它的支持力N及環(huán)給它的摩擦力f，受力情況如圖乙所示，由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得NfMgfMg.根據(jù)牛頓第三定律，箱子對(duì)地面的壓力大小等于地面對(duì)箱子的支持力，即NMgf，故選項(xiàng)A正確甲甲乙乙 轉(zhuǎn)換研究對(duì)象進(jìn)行受力分析 1方法概述 轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法是當(dāng)將A物體作為研究對(duì)象無(wú)法求解結(jié)果時(shí)，可以選
17、與A相互作用的物體B為研究對(duì)象進(jìn)行求解的方法，該方法往往用到牛頓第三定律 2一般解題思路 (1)選擇合適的研究對(duì)象，分析受力情況，判斷物體的受力是否可以直接求出； (2)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，分析待求力的反作用力； (3)由牛頓第三定律求出待求力 熱點(diǎn)題組一牛頓第一定律、牛頓第三定律 1(多選)(2017年湖北宜昌模擬)伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有() A力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B物體之間普遍存在相互吸引力 C忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快 D物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反 【答案】AC模擬精選 組合專練 【解析】伽利略利
18、用理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因伽利略利用實(shí)驗(yàn)和歸謬法得到在忽略空氣阻力的情況下，輕的物體和重的物體下落得同樣快故選項(xiàng)A、C正確 2(2017屆上海閘北模擬)如圖所示，家用吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)有拉力作用，正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力與它不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比() A變大 B變小 C不變 D無(wú)法判斷 【答案】B 【解析】吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，吊扇對(duì)懸點(diǎn)的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時(shí)要向下?lián)滹L(fēng)，即對(duì)空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對(duì)吊扇有一個(gè)向上的反作用力，使得吊扇對(duì)懸點(diǎn)的拉力減小，B項(xiàng)正確 熱點(diǎn)題組三轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法的應(yīng)用 3(2017年衡水模擬)建筑工人用如圖所示的定滑輪
19、裝置運(yùn)送建筑材料質(zhì)量為70 kg的工人站在地面上，通過(guò)定滑輪將20 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，人拉的繩與水平面成30，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取10 m/s2)() A490 N B500 N C595 N D700 N 【答案】C 【解析】對(duì)建筑材料受力分析，繩子上的彈力大小FTm物(ga)210 N；對(duì)人受力分析，如圖所示，根據(jù)平衡條件可知，F(xiàn)NFTsin 30Gm人g，代入數(shù)據(jù)得FN595 N即地面對(duì)人的支持力為595 N，根據(jù)牛頓第三定律，工人對(duì)地面的壓力大小也為595 N，C項(xiàng)正確 4(多選)(2017年太原模擬)如圖所示
20、，人重600 N，木板重400 N，人與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2，繩與滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦不計(jì)，現(xiàn)在人用水平拉力拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則() A人拉繩的力是200 N B人拉繩的力是100 N C人的腳給木板的摩擦力方向水平向右 D人的腳給木板的摩擦力方向水平向左 【答案】BC 【解析】先運(yùn)用整體法，選取人和木板組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，設(shè)繩中彈力大小為FT，則2FT(G人G木板)0.2(600400) N200 N，所以FT100 N，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；再運(yùn)用隔離法，選取人為研究對(duì)象，水平方向上，人共受到兩個(gè)力的作用：繩子水平向右的彈力和木板對(duì)人的腳的摩擦力，因?yàn)槎ζ胶?，所以該摩擦力與彈力等大反向，即摩擦力方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律，人的腳給木板的摩擦力方向水平向右，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤
高考物理 專題3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第1講 牛頓第一定律、牛頓第三定律
