江蘇省無錫市長安中學(xué)九年級化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳（1）》課件 人教新課標(biāo)版

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1、謎語：謎語：有一種物質(zhì)，有一種物質(zhì)，農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食；農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食；消防官兵贊美它是滅火的先鋒；消防官兵贊美它是滅火的先鋒；建筑師稱它是粉刷匠；建筑師稱它是粉刷匠；而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致 溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)?。溫室效?yīng)的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ鞘裁?？它是什么？探究探究CO2 的密度的密度現(xiàn)象：現(xiàn)象：分析：分析：蠟燭由下到上依次熄滅蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒，也不支持燃燒一般不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大密度比空氣大CO2 說明：二氧化碳可以像液體一樣從一個說明：二氧化碳可以像液體一樣從一個容器向另一個容器傾倒容器向另一個容器傾倒,說明二氧化碳的說明二氧化

2、碳的密度比空氣大。密度比空氣大。設(shè)計方案：設(shè)計方案：向一個收集滿二氧化碳?xì)庀蛞粋€收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約三分體的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊之一體積的水，立即旋緊瓶蓋瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。振蕩，觀察現(xiàn)象。二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水 結(jié)論：結(jié)論：塑料瓶變癟了塑料瓶變癟了現(xiàn)象：現(xiàn)象：實驗實驗6-56-5探究探究COCO2 2的溶解性的溶解性 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象：現(xiàn)象：小花由小花由紫紫變變紅紅醋酸能使醋酸能使紫色石蕊紫色石蕊變紅變紅實驗實驗6-6 6-6 探究探究COCO2 2能否與能否與H H2 2O O反應(yīng)反應(yīng)資料：資料：紫色石蕊紫色石蕊是一種天然色素，遇酸變是一種天

3、然色素，遇酸變紅紅色。色。 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花沒變紅小花沒變紅水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊變紅變紅小花沒變紅小花沒變紅COCO2 2不能使不能使紫色石蕊紫色石蕊變紅變紅 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花由小花由紫紫變變紅紅COCO2 2與與H H2 2O O反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)生成碳酸，碳酸使碳酸使紫色石蕊紫色石蕊變紅變紅略加熱略加熱 結(jié)論結(jié)論: :現(xiàn)象現(xiàn)象小花由小花由紅紅變變紫紫碳酸不穩(wěn)定，易分解碳酸不穩(wěn)定，易分解H2CO3 + CO2 H2O化學(xué)方化學(xué)方程式程式為什么二氧化碳能使澄清石灰水為什么二氧化碳能使澄清石灰水Ca(OH)2溶液溶液變渾濁？變渾濁？1 1、

4、石灰水由什么組成？、石灰水由什么組成？Ca(OH)Ca(OH)2 2H H2 2O O2 2、“澄清澄清”石灰水說明石灰水說明Ca(OH)Ca(OH)2 2的溶解性如何？的溶解性如何？通入的通入的COCO2 2與與Ca(OH)Ca(OH)2 2發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化生成不溶于水的沉淀生成不溶于水的沉淀3 3、石灰水由、石灰水由“澄清澄清”變變“渾濁渾濁”說明什么？說明什么？4 4、是否可能是、是否可能是COCO2 2與與H H2 2O O發(fā)生化學(xué)變化生成不發(fā)生化學(xué)變化生成不 溶于水的沉淀溶于水的沉淀? ?5 5、你能寫出這個化學(xué)方程式嗎？、你能寫出這個化學(xué)方程式嗎？ 因為木炭燃燒生成因為木炭

5、燃燒生成COCO2 2, ,使室內(nèi)的使室內(nèi)的COCO2 2濃濃度增大度增大，與石灰漿（，與石灰漿（Ca(OH)Ca(OH)2 2 ）反應(yīng)生成）反應(yīng)生成碳酸鈣和水的碳酸鈣和水的速度加快速度加快，所以開始放炭火，所以開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕。盆時，墻壁反而潮濕。CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O C+O2 CO2 點燃點燃討論：為了使用石灰漿討論：為了使用石灰漿Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墻壁抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？快點干燥，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時為什么開始放炭火盆時, ,墻壁反而墻壁反而“出汗出汗”？山山 洞洞下表為空氣中下表為

6、空氣中COCO2 2含量對人體的影響含量對人體的影響空氣中空氣中COCO2 2的含量的含量/% /% 癥狀癥狀2.5 2.5 經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀經(jīng)數(shù)小時無任何癥狀3.0 3.0 無意識地呼吸次數(shù)增加無意識地呼吸次數(shù)增加 4.0 4.0 出現(xiàn)局部刺激癥狀出現(xiàn)局部刺激癥狀6.0 6.0 呼吸量增加呼吸量增加8.0 8.0 呼吸困難呼吸困難10.0 10.0 意識不清，不久導(dǎo)致死亡意識不清，不久導(dǎo)致死亡20.0 20.0 數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動干涸的深井、深洞、干涸的深井、深洞、久未開啟的菜窯底部久未開啟的菜窯底部經(jīng)常聚集大量經(jīng)常聚集大量COCO2 2氣氣體。請設(shè)計一個簡單

7、體。請設(shè)計一個簡單的實驗來說明其中二的實驗來說明其中二氧化碳的含量，以便氧化碳的含量，以便判斷人能否安全進(jìn)入判斷人能否安全進(jìn)入燈火實驗干冰升華干冰升華二氧化碳的用途二氧化碳的用途汽汽水水二氧化碳對生活和環(huán)境的影響二氧化碳對生活和環(huán)境的影響COCO2 2 干冰：干冰：致冷劑、致冷劑、人工降雨人工降雨光合作用光合作用滅火滅火化工產(chǎn)品化工產(chǎn)品的原料的原料氣體肥料氣體肥料溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)過過你能說出這些用你能說出這些用途與途與CO2哪些性哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？質(zhì)相關(guān)嗎？碳酸飲料碳酸飲料功功1，你知道什么叫“碳氧循環(huán)”？2，影響空氣中CO2含量的主要因素有哪些？1 1，使用含碳燃料。，使用含碳燃料。2 2，動

8、植物的，動植物的呼呼吸。吸。3 3，綠色植物的光合作用，綠色植物的光合作用COCO2 2與與O O2 2的循環(huán)的循環(huán)溫溫室室效效應(yīng)應(yīng) 1 1、大量大量使用含碳燃料使用含碳燃料危害危害1 1、使地球溫度升高，兩極冰川、使地球溫度升高，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。海城市。 2 2、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 1 1、減少、減少使用含碳燃料，更多地利使用含碳燃料，更多地利用太陽能，風(fēng)能等清潔能源；用太陽能，風(fēng)能等清潔能源；原因原因 2 2、亂砍濫伐、亂砍濫伐，使森林遭到破壞，使森林遭到破壞防治防治2 2、植樹造林植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫

9、伐。，嚴(yán)禁亂砍濫伐。日常生活，盡量不使用一次性筷子，日常生活，盡量不使用一次性筷子， 雙面使用紙，雙面使用紙，人為使人為使COCO2 2含量升高含量升高小結(jié)小結(jié)自己來！自己來！二二氧氧化化碳碳物理物理性質(zhì)性質(zhì) 化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì) 1 1、不燃燒、不支持一般可燃物燃燒、不燃燒、不支持一般可燃物燃燒、 不供給呼吸不供給呼吸 2 2、與水反應(yīng)：、與水反應(yīng)：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 33 3、與澄清石灰水：、與澄清石灰水：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 H H2 2O O制冷劑制冷劑滅火滅火溫室肥料溫室肥料 化工原料化工原料二氧化碳二氧化碳 對生活對生活和環(huán)境的和環(huán)境的影響：影響：無色、無味的氣體、能溶于水無色、無味的氣體、能溶于水密度大于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰密度大于空氣、固態(tài)二氧化碳叫干冰性性質(zhì)質(zhì)溫室溫室效應(yīng)效應(yīng)過過功功光合作用光合作用碳酸飲料碳酸飲料危害危害原因原因防治防治以以二氧化碳的功和過二氧化碳的功和過為題目寫一篇介紹二氧為題目寫一篇介紹二氧化碳的小論文。化碳的小論文。作業(yè)作業(yè)二氧化碳二氧化碳氧氧 氣氣人、動植物的呼吸，人、動植物的呼吸，含碳燃料的燃燒，含碳燃料的燃燒，光合作用光合作用碳氧循環(huán)碳氧循環(huán)