《高考生物一輪總復習 專題11 伴性遺傳與人類遺傳病課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪總復習 專題11 伴性遺傳與人類遺傳病課件（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十一伴性遺傳與人類遺傳病專題十一伴性遺傳與人類遺傳病考點一基因在染色體上、伴性遺傳考點一基因在染色體上、伴性遺傳1.基因在染色體上基因在染色體上類比推理類比推理平行平行X線性線性2.伴性遺傳伴性遺傳交叉交叉隔代隔代多于多于多于多于男男識圖析圖識圖析圖伴性遺傳實例伴性遺傳實例紅綠色盲的遺傳，填寫空白處內容紅綠色盲的遺傳，填寫空白處內容（1）圖中顯示男性的色盲基因一定傳向）圖中顯示男性的色盲基因一定傳向_，也一定來自，也一定來自_；表現(xiàn)為；表現(xiàn)為_特點。特點。（2）若女性為患者，則其父親）若女性為患者，則其父親_，其兒子，其兒子_。（3）若男性正常，則其母親和）若男性正常，則其母親和_也一定正
2、常。也一定正常。女兒女兒母親母親交叉遺傳交叉遺傳一定為患者一定為患者也一定也一定為患者為患者女兒女兒X、Y染色體非同源區(qū)段的基因的遺傳規(guī)律歸納染色體非同源區(qū)段的基因的遺傳規(guī)律歸納基因的基因的位置位置Y染色體非同源區(qū)染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律段基因的傳遞規(guī)律X染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律隱性基因隱性基因顯性基因顯性基因判斷判斷依據(jù)依據(jù)父傳子、子傳孫，父傳子、子傳孫，具有世代連續(xù)性具有世代連續(xù)性雙親正常子??；母雙親正常子病；母病子必病，女病父病子必病，女病父必病必病子正常雙親病；子正常雙親??；父病女必病，父病女必病，子病母必病子病母必病規(guī)律規(guī)律沒有顯隱性之分，沒
3、有顯隱性之分，患者全為男性、患者全為男性、女性全部正常女性全部正常男性患者多于女性患男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遺者；具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象傳現(xiàn)象女性患者多于男性女性患者多于男性患者；具有連續(xù)遺患者；具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象傳現(xiàn)象舉例舉例人類外耳道多毛人類外耳道多毛癥癥人類紅綠色盲癥、血人類紅綠色盲癥、血友病友病抗維生素抗維生素D佝僂病佝僂病性染色體不同區(qū)段分析性染色體不同區(qū)段分析（1）X、Y染色體來源及傳遞規(guī)律染色體來源及傳遞規(guī)律X1Y中中X1來自母親，來自母親，Y來自父親，向下一代傳遞時，來自父親，向下一代傳遞時，X1只能只能傳給女兒，傳給女兒，Y則只能傳給兒子。則只能傳給兒子。一對基因型為一
4、對基因型為X1Y、X2X3的夫婦生兩個女兒，則女兒中來自的夫婦生兩個女兒，則女兒中來自父親的都為父親的都為X1，且是相同的并均傳自祖母；但來自母親的可能，且是相同的并均傳自祖母；但來自母親的可能為為X2，也可能為，也可能為X3，不一定相同。，不一定相同。（3）圖中）圖中2、1區(qū)段在遺傳上表現(xiàn)為如下特點：區(qū)段在遺傳上表現(xiàn)為如下特點：2區(qū)段遺傳屬伴區(qū)段遺傳屬伴X遺傳，表現(xiàn)如下特點：遺傳，表現(xiàn)如下特點：1區(qū)段為伴區(qū)段為伴Y遺傳，其特點是遺傳，其特點是“只隨只隨Y染色體傳遞染色體傳遞”，表現(xiàn)為，表現(xiàn)為“限雄限雄”遺傳。遺傳。1.誤認為所有真核生物均有性染色體誤認為所有真核生物均有性染色體點撥點撥如下生
5、物無性染色體：如下生物無性染色體：（1）所有無性別之分的生物（如酵母菌等）均無性染色體。）所有無性別之分的生物（如酵母菌等）均無性染色體。（2）雖有性別之分，但雌雄同株（或雌雄同體）的生物均無）雖有性別之分，但雌雄同株（或雌雄同體）的生物均無性染色體，如玉米、水稻等。性染色體，如玉米、水稻等。（3）雖有性別分化且為雌雄異體，但其雌雄性別并非取決于）雖有性別分化且為雌雄異體，但其雌雄性別并非取決于“染色體類型染色體類型”而是取決于其他因素，如蜜蜂、螞蟻。其性別取而是取決于其他因素，如蜜蜂、螞蟻。其性別取決于染色體組（雄蜂、雄蟻只含決于染色體組（雄蜂、雄蟻只含1個染色體組），而龜?shù)壬铮瑐€染色體組
6、），而龜?shù)壬?，其性別取決于環(huán)境溫度。其性別取決于環(huán)境溫度。2.混淆性染色體遺傳時諸如混淆性染色體遺傳時諸如“男孩患病男孩患病”與與“患病男孩患病男孩”問題問題點撥點撥（1）若病名在前、性別在后，則從全部后代（即）若病名在前、性別在后，則從全部后代（即XXXY）中找出患病男（女），即可求得患病男（女）的概率。）中找出患病男（女），即可求得患病男（女）的概率。（2）若性別在前、病名在后，求概率時只考慮相應性別中的）若性別在前、病名在后，求概率時只考慮相應性別中的發(fā)病情況，如男孩患病概率則是指所有男孩即（發(fā)病情況，如男孩患病概率則是指所有男孩即（XY）中患?。┲谢疾〉哪泻⒄嫉谋壤?。的男孩占的比例。
7、綜上可知，綜上可知，“男孩患病男孩患病”和和“患病男孩患病男孩”的概率問題若是在伴性遺的概率問題若是在伴性遺傳中，則患病與否與性別相聯(lián)系，因此有別于常染色體遺傳。傳中，則患病與否與性別相聯(lián)系，因此有別于常染色體遺傳。3.不能全面不能全面“捕獲捕獲”題干或系譜圖旁邊的題干或系譜圖旁邊的“圖外信息圖外信息”而導致系譜而導致系譜分析分析“走彎路走彎路”點撥點撥遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純热?，隨著考查次數(shù)遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純热?，隨著考查次數(shù)的增多，這類試題也在不斷地求變求新，在信息的呈現(xiàn)方式上，的增多，這類試題也在不斷地求變求新，在信息的呈現(xiàn)方式上，主要表現(xiàn)在以下兩點：主要表現(xiàn)在以下兩
8、點：在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現(xiàn)的信息，例如在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現(xiàn)的信息，例如“某個體是（或不是）某遺傳病致病基因的攜帶者某個體是（或不是）某遺傳病致病基因的攜帶者”、“家庭的家庭的其他成員均無此病其他成員均無此病”、“兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病病”“同卵雙生（或異卵雙生）同卵雙生（或異卵雙生）”等。這些信息對解題往往具有等。這些信息對解題往往具有至關重要的限制或提示性作用，因此在關注遺傳圖解的同時一至關重要的限制或提示性作用，因此在關注遺傳圖解的同時一定要細讀題干中的文字信息。定要細讀題干中的文字信息?！景咐俊景咐咳祟惖倪z傳病
9、有常染色體顯性或隱性遺傳病、伴性人類的遺傳病有常染色體顯性或隱性遺傳病、伴性遺傳病和染色體異常遺傳病?；卮鹨韵聠栴}：遺傳病和染色體異常遺傳病?；卮鹨韵聠栴}：下圖所示的四個家庭，所患遺傳病類型各不相同，且致病基下圖所示的四個家庭，所患遺傳病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上。因均位于性染色體上。（1）上述）上述1號號4號家庭所患遺傳病類型依次為號家庭所患遺傳病類型依次為伴伴X隱性遺傳隱性遺傳病病，常染色體隱性遺傳病常染色體隱性遺傳病，伴伴Y遺傳病遺傳病，伴伴X顯性遺傳顯性遺傳病病（2）1號家庭所患遺傳病和號家庭所患遺傳病和4號家庭所患遺傳病，在自然人群號家庭所患遺傳病，在自然人群中男性與女
10、性的患病率大小關系分別為中男性與女性的患病率大小關系分別為男性發(fā)病率高于女性男性發(fā)病率高于女性發(fā)病率發(fā)病率，女性發(fā)病率高于男性發(fā)病率女性發(fā)病率高于男性發(fā)病率（3）如控制）如控制2號家庭的遺傳病的等位基因為號家庭的遺傳病的等位基因為A、a，則該遺傳病，則該遺傳病男性的基因型為男性的基因型為aa。（4）3號家庭的患病兒子結婚后，從優(yōu)生角度考慮，他們應生號家庭的患病兒子結婚后，從優(yōu)生角度考慮，他們應生女孩女孩（填（填“男孩男孩”或或“女孩女孩”）。）。（5）克氏綜合征屬于染色體異常遺傳病，患者性染色體為）克氏綜合征屬于染色體異常遺傳病，患者性染色體為XXY。對一位克氏綜合征個體的染色體進行檢查時得知
11、其兩條。對一位克氏綜合征個體的染色體進行檢查時得知其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明形成該克氏綜合征個染色體分別來自外祖父和外祖母，說明形成該克氏綜合征個體的原因是體的原因是卵細胞形成過程中減卵細胞形成過程中減后分裂異常后分裂異常?！酒饰觥俊酒饰觥垮e答序號錯答序號正答正答錯因分析錯因分析_均忽略了題干信息中均忽略了題干信息中“所患遺傳所患遺傳病類型各不相同，且致病基因病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上均位于性染色體上”_未顧及未顧及“其兩條其兩條X染色體分別來染色體分別來自外祖父、外祖母自外祖父、外祖母”這一信息。這一信息。致病基因位于致病基因位于XY染染色體同源區(qū)段色體同源區(qū)
12、段XaYa形成卵細胞過程中形成卵細胞過程中的減數(shù)第一次分裂的減數(shù)第一次分裂兩條兩條X染色體未分離染色體未分離考點二人類遺傳病考點二人類遺傳病1.巧記人類遺傳病類型巧記人類遺傳病類型2.遺傳咨詢的內容和步驟遺傳咨詢的內容和步驟家庭病史家庭病史傳遞方式傳遞方式再發(fā)風險率再發(fā)風險率終止妊娠終止妊娠產(chǎn)前診斷產(chǎn)前診斷3.產(chǎn)前診斷產(chǎn)前診斷基因診斷基因診斷遺傳病遺傳病先天性疾病先天性疾病判斷正誤判斷正誤（1）人類致病基因的表達受到環(huán)境的影響（）人類致病基因的表達受到環(huán)境的影響（ ）（2）人類基因組計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的）人類基因組計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統(tǒng)工程（系統(tǒng)工程（ ）
13、（3）男患者與正常女性結婚，建議生女孩（）男患者與正常女性結婚，建議生女孩（ ）（4）單基因突變可以導致遺傳?。ǎ﹩位蛲蛔兛梢詫е逻z傳病（ ）（5）攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳?。ǎy帶遺傳病基因的個體會患遺傳?。?）（6）哮喘病、青少年型糖尿病都屬于多基因遺傳?。ǎ┫?、青少年型糖尿病都屬于多基因遺傳?。?）遺傳系譜圖的分析方法遺傳系譜圖的分析方法用集合論的方法解決兩病概率計算問題用集合論的方法解決兩病概率計算問題（1）當兩種遺傳病之間具有）當兩種遺傳病之間具有“自由組合自由組合”關系時，各種患病情關系時，各種患病情況的概率分析如下：況的概率分析如下：（2）根據(jù)序號所示進行相乘得出相應概
14、率再進一步拓展如下表：）根據(jù)序號所示進行相乘得出相應概率再進一步拓展如下表：序號序號類型類型計算公式計算公式已知已知患甲病的概率患甲病的概率m則不患甲病概率為則不患甲病概率為1m患乙病的概率患乙病的概率n則不患乙病概率為則不患乙病概率為1n同時患兩病概率同時患兩病概率mn只患甲病概率只患甲病概率m（1n）只患乙病概率只患乙病概率n（1m）不患病概率不患病概率（1m）（）（1n）拓展拓展求解求解患病概率患病概率或或1只患一種病概率只患一種病概率或或1（）（3）上表各情況可概括如下圖：）上表各情況可概括如下圖：界定人類遺傳病的兩類調查界定人類遺傳病的兩類調查（1）“發(fā)病率發(fā)病率”調查與調查與“遺傳
15、方式遺傳方式”調查的區(qū)別調查的區(qū)別項目項目調查對象及范圍調查對象及范圍注意事項注意事項結果計算及分析結果計算及分析遺傳病遺傳病發(fā)病率發(fā)病率廣大人群、隨機廣大人群、隨機抽樣抽樣考慮年齡、性別等考慮年齡、性別等因素，群體足夠大因素，群體足夠大患病人數(shù)占所調查患病人數(shù)占所調查的總人數(shù)的百分比的總人數(shù)的百分比遺傳方遺傳方式式患者家系患者家系正常情況與患病情正常情況與患病情況況分析基因的顯隱性分析基因的顯隱性及所在的染色體類及所在的染色體類型型1.誤認為不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病，攜帶遺傳病誤認為不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病，攜帶遺傳病基因的一定患遺傳病基因的一定患遺傳病點撥點撥這兩個觀點
16、都不對。攜帶遺傳病基因的個體不一定會這兩個觀點都不對。攜帶遺傳病基因的個體不一定會患遺傳病，如患遺傳病，如Aa不是白化病患者；不攜帶遺傳病基因的個體不是白化病患者；不攜帶遺傳病基因的個體也可能會患遺傳病，如染色體異常遺傳病。也可能會患遺傳病，如染色體異常遺傳病。2.先天性疾病、家族性疾病與遺傳病先天性疾病、家族性疾病與遺傳病 疾病疾病項目項目先天性疾病先天性疾病家族性疾病家族性疾病遺傳病遺傳病劃分依據(jù)劃分依據(jù)疾病發(fā)生時間疾病發(fā)生時間疾病發(fā)生的人群疾病發(fā)生的人群發(fā)病原因發(fā)病原因三者關系三者關系（1）先天性疾病不一定是遺傳病，如母親妊娠前三個月內感染風疹）先天性疾病不一定是遺傳病，如母親妊娠前三個
17、月內感染風疹病毒而使胎兒患先天性白內障病毒而使胎兒患先天性白內障（2）家族性疾病不一定是遺傳病，如由于食物中缺少維生素）家族性疾病不一定是遺傳病，如由于食物中缺少維生素A，家，家族中多個成員患夜盲癥族中多個成員患夜盲癥（3）大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育）大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育到一定階段才表現(xiàn)出來，因此后天性疾病不一定不是遺傳病到一定階段才表現(xiàn)出來，因此后天性疾病不一定不是遺傳病3.不能準確界定遺傳病概率不能準確界定遺傳病概率“求解范圍求解范圍”點撥點撥（1）在所有后代中求概率：不考慮性別歸屬，凡其后）在所有后代中求概率：不考慮性別歸屬，
18、凡其后代均屬于求解范圍。（代均屬于求解范圍。（2）只在某一性別中求概率：需要避開）只在某一性別中求概率：需要避開另一性別，只看其在所求性別中的概率。（另一性別，只看其在所求性別中的概率。（3）連同性別一起）連同性別一起求概率：此種情況下，性別本身也屬于求解范圍，因而應先將求概率：此種情況下，性別本身也屬于求解范圍，因而應先將該性別的出生概率（該性別的出生概率（1/2）列入范圍，然后再在該性別中求概率。）列入范圍，然后再在該性別中求概率。【案例【案例1】下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）A.先天性疾病不一定就是遺傳病先天性疾病不一定就是遺傳病B.一個家族
19、僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病C.一個家族幾代人中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病一個家族幾代人中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病D.在人類的遺傳病中，患者的體細胞中可能不含致病基因在人類的遺傳病中，患者的體細胞中可能不含致病基因【誤選】【誤選】 D【剖析】【剖析】 錯選原因是誤認為人類遺傳病患者的體細胞中一定含錯選原因是誤認為人類遺傳病患者的體細胞中一定含致病基因。致病基因。B【案例【案例2】血友病是由血友病是由X染色體上的隱性基因（染色體上的隱性基因（h）控制的遺）控制的遺傳病。如圖中兩個家系都有血友病患者，傳病。如圖中兩個家系都有血友病患者，-2和和-3婚后
20、生下婚后生下一個性染色體組成是一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子（非血友病的兒子（-2），家系中），家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是（）的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是（）【誤選】【誤選】 C【剖析】【剖析】 錯選原因是混淆概率求解范圍，將錯選原因是混淆概率求解范圍，將“-3個體為男性個體為男性且患血友病的概率且患血友病的概率”混同于混同于“-3為男性個體，則他患遺傳病的為男性個體，則他患遺傳病的概率概率”，錯答的核心點在于，錯答的核心點在于-3個體是否為男性個體并不確定，個體是否為男性個體并不確定，要求連同性別一起求概率。要求連同性別一起求概率。D綜合研
21、判模板綜合研判模板【典例】【典例】 （2015山東濰坊檢測）山東濰坊檢測）如圖甲中如圖甲中表示表示X和和Y染色體染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，和和是非同源區(qū)是非同源區(qū)域，在域，在和和上分別含有上分別含有X和和Y染色體所特有的基因。在果蠅染色體所特有的基因。在果蠅的的X和和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和和b分別分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和和r分別控制果蠅的紅眼和白分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請據(jù)圖分析回答下列問題。眼性狀。請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）果蠅的）果蠅的B
22、和和b基因位于圖甲中的基因位于圖甲中的（填序號）區(qū)域，（填序號）區(qū)域，R和和r基因位于圖甲中的基因位于圖甲中的（填序號）區(qū)域。（填序號）區(qū)域。（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和和Y染色體之間有交叉互換現(xiàn)染色體之間有交叉互換現(xiàn)象的是象的是（填序號）區(qū)域。（填序號）區(qū)域。（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為_和和。（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有）已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和和b兩種基因，請寫兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究基因出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究基因B和和b在性染色體在性染色體上的位置情
23、況。上的位置情況。可能的基因型：可能的基因型：_。設計實驗：設計實驗：_。預測結果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截預測結果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明毛，說明_；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明_?！窘忸}流程】【解題流程】 【模板構建】【模板構建】 實驗法分析基因的位置與判斷生物性別實驗法分析基因的位置與判斷生物性別1.實驗法分析基因的位置實驗法分析基因的位置（1）在常染色體上還是在）在常染色體上還是在X染色體上染色體上已知性狀的顯隱性已知性狀的顯隱性未知性狀的顯隱性未知性狀的顯隱性（2）在
24、）在X、Y染色體的同源區(qū)段還是只位于染色體的同源區(qū)段還是只位于X染色體上染色體上2.實驗法判斷生物性別實驗法判斷生物性別伴伴X隱性遺傳中，隱性性狀的雌性個體與顯性性狀的雄性個體隱性遺傳中，隱性性狀的雌性個體與顯性性狀的雄性個體雜交，在子代中雌性個體都表現(xiàn)為顯性性狀，雄性個體都表現(xiàn)雜交，在子代中雌性個體都表現(xiàn)為顯性性狀，雄性個體都表現(xiàn)為隱性性狀，圖解如下：為隱性性狀，圖解如下：（1）之所以選擇隱性性狀的雌性個體與顯性性狀的雄性個體）之所以選擇隱性性狀的雌性個體與顯性性狀的雄性個體雜交，是因為顯性雄性個體（雜交，是因為顯性雄性個體（XAY）和隱性雌性個體（）和隱性雌性個體（XaXa）都可以通過性狀直接確定基因型。都可以通過性狀直接確定基因型。（2）對于）對于ZW型性別決定的生物，由于雄性個體含有型性別決定的生物，由于雄性個體含有ZZ染色染色體，雌性個體含有體，雌性個體含有ZW染色體，故設計根據(jù)性狀判斷生物性別染色體，故設計根據(jù)性狀判斷生物性別的實驗時，應該選用顯性的雌性個體和隱性的雄性個體雜交。的實驗時，應該選用顯性的雌性個體和隱性的雄性個體雜交。
高考生物一輪總復習 專題11 伴性遺傳與人類遺傳病課件
