七年級(jí)道德與法治下冊 第四單元 第十課 第1框 法律為我們護(hù)航課件 新人教版

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1、第十課法律伴我們成長第十課法律伴我們成長第1 1課時(shí)法律為我們護(hù)航 1未成年人含義。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。2未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。3對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律

2、，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。4保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。5家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義是什么？(1)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。(2)學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。(3)社會(huì)保護(hù)是指國家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對未成年人實(shí)施的保護(hù)。(4)司法保護(hù)是指國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義

3、上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。6未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)1我們需要特殊保護(hù)【例1】(2015，呼和浩特)近年來，我國采取多種措 施保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。從未成年人的地位看，這樣做主要是因?yàn)槲闯赡耆?)對事物的認(rèn)識(shí)水平受到一定的限制是國家的未來，民族的希望年齡小，發(fā)展不成熟生活在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中 A B C D【解析】本題主要考查對“未成年人易受侵害原因”的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所

4、學(xué)知識(shí)及結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說法都是正確的，且與題目意思相符合，所以正確答案選D?！敬鸢浮緿對應(yīng)訓(xùn)練12016年3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，全國的中小學(xué)都在這一天舉行了不同形式的安全教育活動(dòng)。這是因?yàn)?)未成年人身心發(fā)育尚不成熟未成年人自我保護(hù)能力較弱未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)家庭、學(xué)校對未成年人的保護(hù)不明顯A BC DB2聯(lián)合國兒童權(quán)利合約是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性約定。締約國有196個(gè)，該公約旨為世界各國兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。這表明()今日的兒童就是明日世界的主人兒童的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來對兒童的關(guān)愛和保護(hù)已經(jīng)成為人們的共識(shí)保護(hù)未成年人的合

5、法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義A BC DD知識(shí)點(diǎn)2感受法的關(guān)愛【例2】(2016，徐州)下列生活場景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的是()選項(xiàng)四大保護(hù)領(lǐng)域生活場景家庭保護(hù)媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會(huì)生活自理學(xué)校保護(hù)我市各校認(rèn)真開展緊急疏散演練活動(dòng)社會(huì)保護(hù)縣人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件司法保護(hù)國家網(wǎng)信辦開展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動(dòng)”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A B C D【解析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。由圖表描述得知，下列生活場景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對應(yīng)一致的

6、是，媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會(huì)生活自理，體現(xiàn)了家庭保護(hù)；我市各校認(rèn)真開展緊急疏散演練活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)，所以是正確的選項(xiàng)；縣人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件，體現(xiàn)了司法保護(hù)；國家網(wǎng)信辦開展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動(dòng)”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)，所以排除選項(xiàng)?！敬鸢浮緼對應(yīng)訓(xùn)練3下列保護(hù)內(nèi)容屬于家庭保護(hù)的是()保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售淫穢、暴力、兇殺等圖書、報(bào)刊、音像制品應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆瞬坏檬刮闯赡耆嗽谖＜叭松戆踩?、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動(dòng)A B C DD4習(xí)近平總書記也曾多次強(qiáng)調(diào)：“黨和政

7、府要始終關(guān)愛各族少年兒童，努力為他們的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件?！弊鳛槲闯赡耆宋覀? )要珍惜自己的權(quán)利依法行使自己的權(quán)利要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利應(yīng)自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)A BC D D知識(shí)點(diǎn)1我們需要特殊保護(hù)1按照未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人是指()A未滿16周歲的公民B已滿18周歲的公民C已滿16周歲的公民D未滿18周歲的公民D2(2015，威海)2014年8月，教育部發(fā)布中小學(xué)生守則(征求意見稿)，面對社會(huì)征求意見修改后的守則刪除了舊版中的“見義勇為，勇于斗爭”。該舉措表明()A. 違法犯罪行為與中小學(xué)生無關(guān)B未成年人各方面還不夠成熟，應(yīng)該受到無任何約束的保護(hù)C國家加大對未成年人的保護(hù)力度D

8、未成年人的成長環(huán)境已達(dá)到最優(yōu)化C3近年來，兩會(huì)參會(huì)代表委員所提出的多項(xiàng)議案高度關(guān)注法治保障、教育公平、醫(yī)療保障、校園體育等涉及未成年人健康成長的領(lǐng)域。這說明()A對未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)已經(jīng)成為人們的共識(shí)B兒童是明日世界的主人C未成年人辨別是非能力不強(qiáng)D我國多項(xiàng)法律保護(hù)未成年人健康成長A知識(shí)點(diǎn)2感受法的關(guān)愛4下列做法符合中華人民共和國未成年人保護(hù)法的有()爸爸發(fā)現(xiàn)十七歲的兒子小強(qiáng)在家里抽煙，將香煙沒收網(wǎng)吧老板老李拒絕未成年人小貴在他經(jīng)營的網(wǎng)吧上網(wǎng)媽媽得知讀小學(xué)的兒子數(shù)學(xué)考試不及格，不讓其吃飯某校七年級(jí)(1)班班主任張老師對經(jīng)常遲到、曠課的小寶進(jìn)行教育批評A B C DB5凡未滿18周歲的公民都

9、是未成年人，黨和政府對未成年人的健康成長無限關(guān)懷。我國對未成年人的保護(hù)筑起了四道防線，是()家庭保護(hù)物質(zhì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)朋友保護(hù)學(xué)校保護(hù)A BC DD6右圖中父親的行為違背了中華人民共和國未成年人保護(hù)法中()A家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定B學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定C社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定D司法保護(hù)的有關(guān)規(guī)定A7對漫畫言傳身教寓意的正確認(rèn)識(shí)是()A母親沒有依法履行對孩子的撫養(yǎng)義務(wù)B母親沒有以正確的方法教育孩子，違背了家庭保護(hù)C母親教育孩子的行為是正確的D家長的封建思想很濃B8廣東省湛江農(nóng)墾南華中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生，因課間休息時(shí)間到對面大樓的八年級(jí)教室指責(zé)一名學(xué)生用鏡子反射太陽光影響上課，遭到該校青年教師歐海洋在大

10、庭廣眾之下拳打腳踢。下列對歐海洋的行為認(rèn)識(shí)正確的是()違反了學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定侵犯了該學(xué)生的生命安全權(quán)損害了該學(xué)生的身心健康有助于加強(qiáng)學(xué)校管理A B C DA9黨和政府一貫高度重視未成年人的健康成長，要求黨政一把手對校園安全負(fù)總責(zé)。近年來，一些非法網(wǎng)站被清理整治，“掃黃打非”卓有成效。這體現(xiàn)了()A未成年人的自我保護(hù)能力得到提高B面對復(fù)雜的社會(huì)生活，未成年人更能明辨是非善惡C黨和政府營造良好的社會(huì)環(huán)境，強(qiáng)化對未成年人的社會(huì)保護(hù)D維護(hù)校園安全是當(dāng)前壓倒一切的中心工作C10某校一名七年級(jí)學(xué)生潛入一居民家中偷走現(xiàn)金2000元，公安人員到其居住地調(diào)查時(shí)不開警車，不著警服，不擴(kuò)大影響。這主要體現(xiàn)了()A

11、對未成年人的家庭保護(hù)B對未成年人的司法保護(hù)C對未成年人的社會(huì)保護(hù)D對未在年人的學(xué)校保護(hù)B11憲法和法律賦予我們未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，但我們當(dāng)中也會(huì)有些未成年人以自己未成年為由做出一些影響居民休息，侵害他人利益的事。為此我們應(yīng)該( )A放棄未成年人受特殊保護(hù)的權(quán)利，遷就他人的權(quán)利B堅(jiān)持未成年人受特殊保護(hù)權(quán)利，理直氣壯毫不讓步C行使好自己的權(quán)利，尊重和維護(hù)他人權(quán)利D責(zé)令他人放棄權(quán)利，維護(hù)自己權(quán)利C12閱讀材料，回答問題。漫畫普法歌謠(一)孩子行為若異常，父母監(jiān)護(hù)須加強(qiáng)；夜不歸宿及時(shí)找，情況特殊報(bào)警方。普法歌謠(二)少兒頑皮是天性，教師誘導(dǎo)要耐心；體罰施暴不可取，愛心教育是根本。(1)普法歌謠

12、(一)、(二)體現(xiàn)了未成年人的健康成長離不開哪些方面的保護(hù)？離不開家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2)國家為什么要對未成年人實(shí)施保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。對未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(3)未成年人在國家特殊保護(hù)下，自己應(yīng)怎樣做？憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。13學(xué)校為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)，并配合3月份的安全教育日活動(dòng)，在

13、全校開展了一期以“法律與安全”為主題的板報(bào)評比活動(dòng)。你作為本班的宣傳委員，專門負(fù)責(zé)班里的板報(bào)。下面是全班同學(xué)群策群力構(gòu)想出來的雛形，請你進(jìn)一步完善。【時(shí)事評論】(1)報(bào)道一主要說明了對未成年人的什么保護(hù)還有不足？報(bào)道二主要體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？報(bào)道一體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)還有不足；報(bào)道二體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)。【隱患查找】(2)生活中還有許多潛在的不安全隱患，請你再舉些例子。同學(xué)上學(xué)、放學(xué)闖紅燈現(xiàn)象；個(gè)別網(wǎng)吧收留未成年學(xué)生上網(wǎng)等?！玖佳詣裾f】(3)現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別父母只顧自己吸煙、酗酒、賭博，不顧忌對孩子的影響，對孩子的學(xué)習(xí)成績也很少問津。面對這種狀況，你會(huì)如何勸說父母？您是我們的第一任老師，您的一言一行對我們的影響都是深遠(yuǎn)的。未成年人保護(hù)法中規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。