七年級生物上冊 第三章 第一節(jié) 細胞課件 (新版)北京版

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1、第三章第三章 生物體的結構生物體的結構第一節(jié)第一節(jié) 細胞細胞細胞很小,顯然肉眼無法觀察,只有借助顯微鏡,上一章介紹了顯微鏡,這里介紹一下玻片。1、根據(jù)玻片的制作方法:裝片、切片、涂片。玻片標本的分類:2、根據(jù)保存時間分:永久玻片、臨時玻片。一、植物細胞都有細胞壁、細胞一、植物細胞都有細胞壁、細胞 膜、細胞質(zhì)和細胞核膜、細胞質(zhì)和細胞核學習活動:觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞目的要求:1、學習制作臨時裝片。2、練習使用顯微鏡,觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結構。3、學會繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞圖。材料器具:洋蔥鱗片葉;顯微鏡,解剖刀,鑷 子,載玻片,蓋玻片,膠頭滴管,紗布, 吸水紙;稀釋的碘液,清水。步驟:1、擦:

2、用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片。2、滴:用清水滴在載玻片上。3、撕:撕下洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮。4、展:將撕下的洋蔥鱗片葉表皮平鋪在載玻 片上,防止細胞重疊。5、蓋:蓋玻片一端先接觸水滴,輕輕蓋下, 避免出現(xiàn)氣泡。6、染:用稀碘液滴在鱗片上,便于清楚觀察 細胞內(nèi)部結構。7、吸:在另一側(cè)用吸水紙吸,促進標本完全 染色。討論:討論:1、洋蔥鱗片葉表皮細胞呈什么形態(tài),具有那 些結構?2、洋蔥鱗片葉表皮細胞的排列有什么特點?3、染色前后,你所觀察到的洋蔥鱗片葉表皮 細胞有何不同?學習活動:觀察番茄果肉細胞學習活動:觀察番茄果肉細胞閱讀課本41頁討論下列問題1、番茄葉肉細胞呈 什么形態(tài)?番茄葉肉細胞番茄葉肉細

3、胞2、在結構上,番茄 果肉細胞與洋蔥 鱗片葉表皮細胞 一樣嗎?請舉列 說明。植物細胞的結構植物細胞的結構都有細胞核、都有細胞核、細胞質(zhì)、細胞細胞質(zhì)、細胞膜和細胞壁。膜和細胞壁。二、人和動物細胞都有細胞膜、二、人和動物細胞都有細胞膜、 細胞質(zhì)和細胞核細胞質(zhì)和細胞核學習活動:觀察人口腔上皮細胞一般步驟:1擦、2滴、3刮、4涂、5蓋、6染、7吸2滴:滴一滴生理鹽水3刮:在口腔內(nèi)側(cè)壁用牙簽刮4涂:在鹽水中涂動物細胞的結構動物細胞的結構都有細胞膜、都有細胞膜、細胞質(zhì)和細細胞質(zhì)和細胞核。胞核。三、細胞是生物體結構和功能的三、細胞是生物體結構和功能的 基本單位基本單位你能分辨出下面那個是植物細胞,那個是動物

4、細胞嗎?植物細胞的結構植物細胞的結構細胞壁:極薄、起保護作用和支持作用。細胞膜:保護細胞;控制物質(zhì)的進出。細胞質(zhì):與外界物質(zhì)進行物質(zhì)交換。里面包括1、葉綠體:光合作用的場所,將無機 物合成為有機物,將光能轉(zhuǎn)化為化 學能。2、線粒體:提供細胞生命活動的能量, 分解有機物,釋放能量。3、液泡:內(nèi)有細胞液(含色素、糖類、 有機酸等多種物質(zhì))。細胞核:球形,是細胞生命活動的控制中心, 遺傳信息庫。動物細胞與植物細胞的區(qū)別動物細胞與植物細胞的區(qū)別相同點:都具有細胞膜、細胞核和細胞質(zhì)。不同點:動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉 綠體。四、細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞四、細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞1、細胞生長新產(chǎn)生的細

5、胞體積都很小,通過不斷的從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)換成自身的物質(zhì),體積逐漸增大的過程。2、細胞分裂由一個細胞分裂成兩個細胞的過程。過程:先核裂,再質(zhì)裂,接著形成新膜(植 物細胞還形成新的細胞壁),最后形 成兩個細胞。動物動物細胞細胞植物植物細胞細胞學習活動:細胞分裂的基本過程及其特點學習活動:細胞分裂的基本過程及其特點細胞分裂中染色體的變化:分裂之前:染色體復制加倍分裂過程中:染色體分成完全相同的兩份分裂之后:細胞分裂前后染色體的形態(tài)和 數(shù)目相同癌細胞癌細胞是正常的細胞轉(zhuǎn)化而來的“惡性”細胞,在適宜環(huán)境下,能無限增殖,人的細胞一般只能分裂50-60次。五、細胞通過分化形成不同種類的細胞五、細胞通過

6、分化形成不同種類的細胞細胞分化:在生長的過程中有一小部分保持分裂能力,大部分失去了分裂能力,并在形態(tài)、結構、功能上逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫分化。干細胞干細胞干細胞是一類既可以“無限”分裂,又能分化成不同種類細胞的未分化或分化程度較低的細胞。呈橢球形,體積小,細胞核相對較大。根據(jù)分化能力分類全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞隨堂練習隨堂練習1、下圖是制作臨時裝片的幾個步驟,正確操作 順序是( )A、 B、 C、 D、 2、下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上 皮細胞臨時裝片所應該用到的?( ) 生理鹽水清水稀碘液消毒牙簽刀片A、 B、C、 D、DA3、 下圖是植物細胞模式圖,下表是某同學根據(jù) 此圖寫出的圖中部分編號所指結構的功能, 其中正確的是( ) A、 B、 C、 D、4、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營 養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面, 這主要是由于( )A、細胞壁具有保護細胞的功能B、細胞膜具有保護細胞的功能C、液泡與吸水和失水有關D、細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能DD

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