《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《活板》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《活板》課件 （新版）蘇教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你對(duì)這幅圖景有印象嗎？它在展現(xiàn)什么？你對(duì)這幅圖景有印象嗎？它在展現(xiàn)什么？活板沈括一、了解作者一、了解作者沈括（沈括（10311031年年10951095年）年）中國(guó)中國(guó)北宋北宋科學(xué)家，科學(xué)家，字存中，號(hào)夢(mèng)溪丈字存中，號(hào)夢(mèng)溪丈人人，杭州錢(qián)塘縣（今浙江省杭州市），杭州錢(qián)塘縣（今浙江省杭州市）人。晚年移居鎮(zhèn)江人。晚年移居鎮(zhèn)江“夢(mèng)溪園夢(mèng)溪園”。寫(xiě)下。寫(xiě)下巨著巨著夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談。代表作代表作: :夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談，共，共3030卷，詳卷，詳細(xì)記載了我國(guó)古代在科學(xué)技術(shù)上的卓細(xì)記載了我國(guó)古代在科學(xué)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn)。越貢獻(xiàn)。宋史宋史有對(duì)沈括其人的專(zhuān)門(mén)記載。有對(duì)沈括其人的專(zhuān)門(mén)記載。沈括觀天圖沈括觀天圖 學(xué)習(xí)生
2、字 shng yng d zh fn q 昇 煬 砥 貯 燔 訖 多音字 又為活板 薄如錢(qián)唇 蠟和紙灰 數(shù)十百千本 wi bo hu shgng ti更互用之 以紙?zhí)?二、把握文意二、把握文意根據(jù)要求，合作學(xué)習(xí)。根據(jù)要求，合作學(xué)習(xí)。1. 1. 結(jié)合書(shū)下注釋?zhuān)柰ㄎ囊猓Y(jié)合書(shū)下注釋?zhuān)柰ㄎ囊?，翻譯原文。翻譯原文。2.2.一人一句逐句翻譯。一人一句逐句翻譯?；罨畎灏?同同“版版”板板印書(shū)籍，印書(shū)籍，名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ) 用雕版用雕版唐人唐人尚尚未未盛盛 為為 之之。 還還 大規(guī)模大規(guī)模 做做 指代指代“板印書(shū)籍板印書(shū)籍”五代時(shí)五代時(shí)始始印五經(jīng)，印五經(jīng)，已已后后 典籍典籍皆皆 為板本為板本。 才才
3、 同同“以以” 重要書(shū)籍重要書(shū)籍 是是 版印的本子版印的本子【譯文譯文】 用雕版印書(shū)，唐朝人用雕版印書(shū)，唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模地這樣做。五還沒(méi)有大規(guī)模地這樣做。五代時(shí)才開(kāi)始用雕版印五經(jīng)，代時(shí)才開(kāi)始用雕版印五經(jīng)，此后，經(jīng)典文獻(xiàn)都是版印的此后，經(jīng)典文獻(xiàn)都是版印的本子。本子。 板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。五代板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷慶歷中中有有布衣布衣畢畢昇昇，又，又為為活板?；畎?。 年間年間 平民平民 同同“升升” 發(fā)明發(fā)明其其法：用法：用膠泥膠泥刻字，刻字， 薄如薄如錢(qián)唇錢(qián)唇，它的它的 指活字版印刷的黏土指活字版印刷的黏土 銅錢(qián)的邊
4、緣銅錢(qián)的邊緣每字為每字為一印一印，火火燒燒 令令堅(jiān)。堅(jiān)。一個(gè)字模一個(gè)字模 用火用火 使使 先先設(shè)設(shè)一鐵板，一鐵板，其其上上 以以松脂、松脂、 設(shè)置設(shè)置 指鐵板的指鐵板的 用、拿用、拿蠟蠟和和紙灰紙灰之之類(lèi)類(lèi) 冒冒 之之。 混合混合 這這 蒙、蓋蒙、蓋 代鐵板代鐵板【譯文譯文】 慶歷年間，平民畢昇又創(chuàng)造了活版印刷。他慶歷年間，平民畢昇又創(chuàng)造了活版印刷。他的辦法是：用膠泥來(lái)刻字印，薄得的辦法是：用膠泥來(lái)刻字印，薄得 跟銅錢(qián)的邊跟銅錢(qián)的邊緣一樣，緣一樣， 每個(gè)字一個(gè)印，刻好每個(gè)字一個(gè)印，刻好 以后，用以后，用 火烤火烤一下，讓它變得堅(jiān)一下，讓它變得堅(jiān) 硬、牢固。先準(zhǔn)備硬、牢固。先準(zhǔn)備 好一塊好一塊
5、鐵板，把鐵板，把 松松 脂、蠟和紙灰之類(lèi)的東西鋪在上脂、蠟和紙灰之類(lèi)的東西鋪在上面。面。 慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲欲印，印， 則以則以一一鐵范鐵范 置置鐵板上，鐵板上，想、要想、要 就就 把把 鐵框子鐵框子 放置放置(置于鐵板置于鐵板)乃乃 密布密布字印，滿(mǎn)鐵范字印，滿(mǎn)鐵范為為一板，一板，于是，就于是，就 密密地排著密密地排著 成為成為持就火持就火 （持之就火）（持之就火）煬
6、煬 之之；拿拿 靠近靠近 烤烤 指鐵板指鐵板 藥藥 稍稍熔，熔，則以則以一平板按一平板按其其面，面，松脂、蠟等物松脂、蠟等物 稍微稍微 就就 用用 指排好的字模指排好的字模則字平如則字平如砥砥。若若 止止印三二本，未為簡(jiǎn)易；印三二本，未為簡(jiǎn)易； 磨刀石磨刀石 如果如果 同同“只只”若若印數(shù)十百千本，印數(shù)十百千本，則則 極極為神速。為神速。 若若則則: 如果如果那么那么 很很【譯文譯文】 想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，然后一個(gè)緊挨想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，然后一個(gè)緊挨著一個(gè)地排上字印，排滿(mǎn)了就算一版，（再）拿到火上著一個(gè)地排上字印，排滿(mǎn)了就算一版，（再）拿到火上去烘烤，去烘烤， 等到
7、松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版等到松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版面上往下一壓，那字印就平得像磨刀石一樣。如果只印面上往下一壓，那字印就平得像磨刀石一樣。如果只印兩三本，還算不得簡(jiǎn)便；如果印幾十幾百甚至上千本，兩三本，還算不得簡(jiǎn)便；如果印幾十幾百甚至上千本，那就顯得非?？炝?。那就顯得非?？炝?。 欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。；若印數(shù)十百千本
8、，則極為神速。常作常作二鐵板，一板印刷，一板二鐵板，一板印刷，一板已自布已自布字，字，通常通常 做做 已經(jīng)另外排已經(jīng)另外排 此印者此印者才畢才畢，則第二板已，則第二板已具具， 剛完剛完 準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好更互更互用之，瞬息可用之，瞬息可就就。 交替、輪流交替、輪流 完成完成【譯文譯文】（最好是）經(jīng)常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時(shí)排字，（最好是）經(jīng)常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊同時(shí)排字，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)排好版面，兩塊交替使用，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)排好版面，兩塊交替使用，很短的時(shí)間就能完成。很短的時(shí)間就能完成。 每一字皆有數(shù)每一字皆有數(shù)印印，如，如“之之”、“也也”等字，每字有二十余印
9、，等字，每字有二十余印，以以備一板內(nèi)有重復(fù)備一板內(nèi)有重復(fù)者者。 字印字印 用來(lái)用來(lái) 的字的字不用，不用，則以則以紙紙 帖帖 之之， 就就 用用 動(dòng)詞用標(biāo)簽標(biāo)出動(dòng)詞用標(biāo)簽標(biāo)出 指不用的字模指不用的字模每每韻韻為一為一帖帖，木格，木格 貯之貯之。韻部韻部 名詞，標(biāo)簽名詞，標(biāo)簽 貯存它們貯存它們有有奇字奇字 素素?zé)o備者，無(wú)備者， 旋旋刻之，刻之，生僻不常用的字生僻不常用的字 平時(shí)，一向平時(shí)，一向 隨即，立刻隨即，立刻以以草火燒，草火燒，瞬息瞬息 可可 成成。 用用 一會(huì)兒一會(huì)兒 制成制成【譯文譯文】 每一個(gè)字都備有幾個(gè)字印，像每一個(gè)字都備有幾個(gè)字印，像“之之”、“也也”等字，每等字，每一個(gè)字都有二十
10、多個(gè)字印，以便它們?cè)谕话鎯?nèi)重復(fù)出一個(gè)字都有二十多個(gè)字印，以便它們?cè)谕话鎯?nèi)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)使用。不用的時(shí)候，就拿紙條做標(biāo)記貼上，按韻分現(xiàn)時(shí)使用。不用的時(shí)候，就拿紙條做標(biāo)記貼上，按韻分類(lèi)，分別放在木格里。有些生僻字平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備出來(lái)，類(lèi)，分別放在木格里。有些生僻字平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備出來(lái)，那就當(dāng)時(shí)動(dòng)手刻，用草火烘烤，一會(huì)兒就能制成功。那就當(dāng)時(shí)動(dòng)手刻，用草火烘烤，一會(huì)兒就能制成功。每一字皆有數(shù)印，如每一字皆有數(shù)印，如“之之”“”“也也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之
11、。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不不以以木木 為之為之 者者， 文理文理有疏密，有疏密，用，拿用，拿 刻制活字?？讨苹钭帜?的原因的原因 紋理質(zhì)地紋理質(zhì)地沾水則高下不平，沾水則高下不平，兼兼與藥相粘，不可??；與藥相粘，不可??； 又又不若不若燔燔土，用土，用訖訖再再火火 令令藥熔，以手拂之，藥熔，以手拂之， 燒燒 完完 用火烤用火烤 使使其印其印自落，自落，殊不殊不沾污。沾污。那些字模那些字模 一點(diǎn)也一點(diǎn)也不不 昇死，昇死，其其印印為為 予予 群群 從從所得，至今保藏。所得，至今保藏。 他的他的 被被 我的我的 眾、諸眾、諸 指堂房親屬指堂房親屬【譯文譯
12、文】 字印所以不用木料來(lái)刻，是因?yàn)槟镜募y理疏密不勻，一字印所以不用木料來(lái)刻，是因?yàn)槟镜募y理疏密不勻，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，沾水就會(huì)變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版時(shí)）拿不下來(lái)；不如用膠泥來(lái)燒制，印完后再（卸版時(shí)）拿不下來(lái)；不如用膠泥來(lái)燒制，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)弄臟。掉了下來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)弄臟。 畢昇死后，他的字印被我的堂兄弟和侄輩得到了，畢昇死后，他的字印被我的堂兄弟和侄輩得到了，到現(xiàn)在還保存得十分完好。到現(xiàn)在還保存得十分完好。不以木為之者，文理有疏密，沾水則
13、高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊灰阅緸橹?，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印為予群從所得，至今保藏。昇死，其印為予群從所得，至今保藏。 制作活板的步驟：制作活板的步驟：制字、設(shè)版、排字、煬版、平字。 簡(jiǎn)要概括制作活板的步驟及活板印刷的簡(jiǎn)要概括制作活板的步驟及活板印刷的工作流程。工作流程?；畎逵∷⒌墓ぷ髁鞒蹋夯畎逵∷⒌墓ぷ髁鞒蹋嚎套种瓢媾虐嬗∷⑺伎妓伎蓟畎迤浠畎迤洹胺ǚā斌w現(xiàn)在哪三個(gè)環(huán)體現(xiàn)在哪三個(gè)環(huán)節(jié)上，其中各有哪些重要步驟？節(jié)上，其中各有哪些重要步驟？結(jié)合
14、活板之結(jié)合活板之“法法”，說(shuō)說(shuō)活板，說(shuō)說(shuō)活板的的“活活”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？“法法”刻字刻字膠泥刻膠泥刻 每字一印每字一印排版排版設(shè)鐵板設(shè)鐵板 冒藥物冒藥物 排排字模字模 就火煬就火煬 平模面平模面印刷印刷之法之法制板制板之法之法貯存貯存之法之法紙貼貯存紙貼貯存按韻，木格貯之。按韻，木格貯之。印刷印刷二板二板“更互用之更互用之”備印備印一字?jǐn)?shù)印一字?jǐn)?shù)印 奇字旋刻奇字旋刻字印字印活活排版排版活活印法印法活活備字備字活活繼續(xù)繼續(xù)使用使用活活卸板卸板火令藥熔火令藥熔 字印不沾字印不沾“活活”本文主要按照本文主要按照 的順序來(lái)介紹活版印刷的順序來(lái)介紹活版印刷術(shù)的方法，突出了它術(shù)的方法，突出了它“ ”的優(yōu)越性，贊的優(yōu)越性，贊頌我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧頌我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造精神。和創(chuàng)造精神。 工作程序工作程序 活活成本低成本低對(duì)材料要求不高對(duì)材料要求不高適合多品種印刷適合多品種印刷
江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《活板》課件 （新版）蘇教版
