《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、青春不煩惱七年級(jí)七年級(jí)道德與法治道德與法治第四課第一框第四課第一框?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)主動(dòng)克服青春學(xué)會(huì)主動(dòng)克服青春期的煩惱，愉快、安全地期的煩惱，愉快、安全地度過(guò)青春期。度過(guò)青春期。發(fā)展對(duì)青春期煩發(fā)展對(duì)青春期煩惱的自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)惱的自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。正確認(rèn)識(shí)煩惱產(chǎn)生的緣正確認(rèn)識(shí)煩惱產(chǎn)生的緣由，掌握解決心理矛盾、由，掌握解決心理矛盾、消除心理煩惱的方法。消除心理煩惱的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)煩惱產(chǎn)生的緣由認(rèn)識(shí)煩惱產(chǎn)生的緣由難點(diǎn)難點(diǎn)掌握解決心理矛盾、消除心理煩惱的方法。掌握解決心理矛盾、消除心理煩惱的方法?！安恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了心事重重，總是不自覺(jué)地
2、坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神態(tài)嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么善感我總是把自己關(guān)在房間，靜靜地坐著，寫(xiě)寫(xiě)日記，望望藍(lán)天白云，任時(shí)間悄悄的過(guò)去，再也不想去找以前的好伙伴了，因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)絹?lái)越不能懂我了；也不想和媽媽說(shuō)話(huà)，她太嘮叨了，而且觀(guān)念太陳舊落伍，和她說(shuō)不到一塊兒去。我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安?！币晃慌袑W(xué)生的信件。探究一探究一 認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由思考與探索思考與探索（1）這位女中學(xué)生在信中反映自己越來(lái)越不懂自己了，其實(shí)都是誰(shuí)惹的禍？（2）有人認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決遏制這種煩惱，避免其發(fā)生。你認(rèn)為呢？成長(zhǎng)中的我們有快樂(lè)，也有煩惱。每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的
3、煩惱”，有時(shí)會(huì)引發(fā)產(chǎn)孤獨(dú)、郁悶、焦慮等消極情緒。既然煩惱不可避免，與其暗自嗟嘆，不如積極想辦法走出煩惱。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由任何問(wèn)題的出現(xiàn)總是有原因的。當(dāng)感到煩惱時(shí)，我們首先應(yīng)仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，是自身原因還是外在原因，是生理因素還是心理因素？認(rèn)清原因，我們才能消除緊張，有針對(duì)性的找到克服煩惱的辦法。分析：他們苦惱的廂因是什么？討論他們應(yīng)當(dāng)怎樣做？思考與探索思考與探索小雅平時(shí)不好意思和男生說(shuō)話(huà)，每次向男生借東西，她都要請(qǐng)同學(xué)小靜出馬.，為此，小雅常常怨恨自己。男生小力和鄰家女孩小微經(jīng)常在一起.就連集體春游，他供也悄悄地達(dá)離大家，單獨(dú)在_起。岡學(xué)對(duì)他例議論紛紛
4、，他倆非常苦惱。師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶 如何認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由？ （1）成長(zhǎng)中的我們有快樂(lè)，也有煩惱。每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”，有時(shí)會(huì)引發(fā)產(chǎn)孤獨(dú)、郁悶、焦慮等消極情緒。既然煩惱不可避免，與其暗自嗟嘆，不如積極想辦法走出煩惱。 （2）任何問(wèn)題的出現(xiàn)總是有原因的。當(dāng)感到煩惱時(shí)，我們首先應(yīng)仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，是自身原因還是外在原因，是生理因素還是心理因素？認(rèn)清原因，我們才能消除緊張，有針對(duì)性的找到克服煩惱的辦法。丁力上初中后，常因自己個(gè)子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒(méi)有因此而消失。后來(lái)他找到了老師，老師聽(tīng)后，只對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：偉大的
5、音樂(lè)家貝多芬身高也只有1.63米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了許多。丁力采取了什么方法消除煩惱？探究探究二二 敞開(kāi)自己的心扉敞開(kāi)自己的心扉打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)；敞開(kāi)心靈，才能獲取溫暖和力量。當(dāng)遇到煩惱和郁悶時(shí)，我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈之窗，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，把自己的煩惱說(shuō)出來(lái)，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。他人的安慰、開(kāi)導(dǎo)可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱。敞開(kāi)自己的心扉敞開(kāi)自己的心扉敞開(kāi)心扉敞開(kāi)心扉“過(guò)去，我總是將自己封閉起來(lái)，有了喜悅或煩惱，既不愿意告訴爸爸媽媽?zhuān)膊辉敢飧嬖V同學(xué)，只知道把它們裝進(jìn)自己的日記里。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，日記容量太小，裝不下我的心靈世界；日記也過(guò)于封閉，照不進(jìn)明媚的
6、陽(yáng)光。于是，我下決心打開(kāi)心靈之窗打開(kāi)心靈之窗，敞開(kāi)心靈之門(mén)，主動(dòng)地把自己的喜悅或煩惱告訴爸爸媽媽、老主動(dòng)地把自己的喜悅或煩惱告訴爸爸媽媽、老師、同學(xué)和朋友。師、同學(xué)和朋友。結(jié)果，我的喜悅越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少?！蔽恼轮械摹拔摇笔窃鯓酉裏赖?？開(kāi)放自己的心靈世界。多與父母、老師和同學(xué)溝通。開(kāi)放自己的心靈世界。多與父母、老師和同學(xué)溝通。她越是管我，我越是不聽(tīng)，故意與她唱反調(diào)。即使我 覺(jué)得自己做的不對(duì)也是這樣。 乙、我對(duì)父母的管教采取無(wú)所謂的態(tài)度，以不變應(yīng)萬(wàn)變，他們說(shuō)他們的， 我該怎么做就怎么做。 丙、我有什么心事，就寫(xiě)日記，不和父母談。在談到應(yīng)對(duì)的方法時(shí)，小新說(shuō)我會(huì)到原野里跑一圈，大聲喊幾聲?；?/p>
7、參加別的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移一下自己的注意力。你認(rèn)為小心的做法有什么好處？探究三探究三 豐富自己的生活豐富自己的生活學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知豐富自己的生活豐富自己的生活 要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，還要不斷豐富自己的生活。譬如，多讀書(shū)，提高自己的審美能力；多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。中學(xué)生可以參加哪些活動(dòng)來(lái)豐富自我？不斷豐富自我這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱與困惑，又可以豐富生活，使自己快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。豐富自己的生活豐富自己的生活師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶 1.豐富自己生活的活動(dòng)方式有哪些？ 要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，還要不
8、斷豐富自己的生活。譬如，多讀書(shū)，提高自己的審美能力；多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。 2.這些活動(dòng)有哪些好處？ 這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱與困惑，又可以豐富生活，使自己快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。某校七年級(jí)(1)班的學(xué)生在思想品德老師的指導(dǎo)下，就青春期出現(xiàn)的典型心理困惑和煩惱進(jìn)行調(diào)查，以尋求解決中學(xué)生青春期的心理困惑和煩惱的方法和途徑。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因家庭原因長(zhǎng)時(shí)間陷入煩惱不能排解，逐漸厭學(xué)，面臨輟學(xué)的邊沿。對(duì)這樣的學(xué)生有什么好辦法嗎？探究四探究四 主動(dòng)尋求社會(huì)幫助主動(dòng)尋求社會(huì)幫助 當(dāng)自己長(zhǎng)時(shí)間陷入煩惱不能排解，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活、身體健康
9、時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。主動(dòng)尋求社會(huì)幫助主動(dòng)尋求社會(huì)幫助討論交流：自己有哪些方面的問(wèn)題和煩惱？謂與同學(xué)一起探討解決煩 惱的辦法。問(wèn)題或煩惱產(chǎn)生原因解決方法做一做：開(kāi)展“青春日記”活動(dòng)，記錄自己的心路歷程和對(duì)成長(zhǎng)的思考探究與分享探究與分享隨著社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)的健全，社會(huì)上專(zhuān)門(mén)的救助機(jī)構(gòu)與青少年權(quán)利保護(hù)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多：常見(jiàn)的救助機(jī)構(gòu)有：團(tuán)組織.工信部核配“12355”作為全國(guó)統(tǒng)一的青少年維權(quán)與心理 咨詢(xún)公益服務(wù)專(zhuān)用號(hào)媽。各個(gè)地區(qū)都在團(tuán)委的統(tǒng)一安袖下建立了自己的“12355”熱線(xiàn)和網(wǎng)站婦聯(lián)青少部：各個(gè)地區(qū)的婦聯(lián)組織，都設(shè)有相應(yīng)的青少部，他們會(huì)有組織的開(kāi)展相應(yīng)的家庭教育、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)：
10、全國(guó)各地區(qū)都開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年的咨詢(xún)熱線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主查詢(xún)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1. “小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”但是進(jìn)入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，處理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。因此我們要（ ）多與父母、老師和同學(xué)交流溝通； 自我封閉；多參加文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移不良情緒； 多讀書(shū)，不斷豐富自己的文化生活A(yù) B C DD2.步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到許多的煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們的正確做法（ ）A不管三七二十一，大膽地發(fā)泄出來(lái)B毫不保留地告訴別人C要開(kāi)放自己的心靈世界，多與父母、老師、同學(xué)和朋友溝通D不要告訴別人，要藏在心里C
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制
