《(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案：第8課《中華文化的勃興(一)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案：第8課《中華文化的勃興(一)》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1．掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原。
2．了解我國(guó)先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂(lè)的成就。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：甲骨文、商朝歷法和詩(shī)人屈原
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就
二．前置自學(xué) :(認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶
)
1．
人刻在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“
”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，我國(guó)有
文字可考的歷史是從
開(kāi)始的。商周青銅器上鑄刻的文字，叫“
”，也稱“銘文” 。
晚
期文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“
2、
”。
時(shí)期，竹書和帛書開(kāi)始出現(xiàn)，字體也發(fā)
生了變化。
2．商朝甲骨文有了對(duì)
、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“
”來(lái)源于夏朝。到
時(shí)一年分
12 個(gè)月，大月 30 天，小月
29 天，
年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)測(cè)出
，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3．春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲，
采用
、
、
、
的方法診斷疾病， 并采用
、
、
治
療疾病。戰(zhàn)國(guó)末期
的詩(shī)人屈原，被
定為世界文化名人，代表作是《
》。春
秋戰(zhàn)國(guó)盛行“
”，其中湖北隨縣出土的
最為有名。
3、
三．交流展示，老師精講點(diǎn)撥
四 .小組合作、探究、交流
：
觀察三個(gè)甲骨文字，猜一猜，
“伐”字是怎么樣表達(dá)意思的？
五．師生小結(jié)
六．當(dāng)堂達(dá)標(biāo) （ 100 分）
（一） 選擇題：（每小題 10 分，共 70 分）
1．下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（ ）
①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文 ②甲骨文是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文
字 ③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料
4、
④今天的漢字就是叢甲骨文發(fā)展來(lái)的
A ．①②
B．①②③
C．①②③④
D．①
2．“痛飲讀離騷，放開(kāi)今古才子膽；狂歌吊湘水，照見(jiàn)江潭漁父心。 ”這幅對(duì)聯(lián)所寫的人物一直受到人們
的尊敬和懷念，他是 ( )
A ．老子 B．孔子 C．墨子 D．屈原
3．“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ”人們最早可以用到這一成
就是在 （ ）
A ．商朝 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D．秦漢時(shí)期
4．望、聞、問(wèn)、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。它是
5、由 總結(jié)出來(lái)的（ ）
A ．扁鵲 B．黃帝 C．華佗 D．張仲景
5．下列哪一項(xiàng)史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 （ ）
A ．我國(guó)歷史上第一次有確切年月日記錄的日食
B．定出一年中的 24 個(gè)節(jié)氣
C．觀測(cè)到一顆彗星掃過(guò)北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄
D．扁鵲采用望、聞、問(wèn)、切四診法診斷疾病
6．最為珍貴的戰(zhàn)國(guó)鐘鼓樂(lè)器整套編鐘出土于 （ ）
A ．湖北隨州
B ．河北邯鄲
C．四川成都
D ．河南安陽(yáng)
7．我國(guó)有文字可考的歷史是從
開(kāi)始的
（
）
A ．夏朝
B ．商朝
C．西周
D．東周
（二）非選擇題：
8．閱讀下列材料（共 30 分，每小問(wèn)
15 分）
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！ ”
請(qǐng)回答：
七、學(xué)后記（收獲） ：
(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案：第8課《中華文化的勃興(一)》
