《七年級(jí)數(shù)學(xué)上《有理數(shù)的加法法則》學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上《有理數(shù)的加法法則》學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第一章 有理數(shù)
1.3 有理數(shù)的加減法
1.3.1 有理數(shù)的加法
第 1 課時(shí) 有理數(shù)的加法法則
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、探索有理數(shù)加法法則,理解有理數(shù)的加法法則;
2 、能運(yùn)用有理數(shù)加法法則,正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算;
3 、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程, 體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力 .
學(xué)習(xí)難點(diǎn): 師生共同合作探索有理數(shù)加法法則的過程及和的符號(hào)的確定 .
課堂活動(dòng):
一、有理數(shù)加法的探索
1.汽車在公路上行駛,規(guī)定向東為正,向西為負(fù),據(jù)下列情況,分別列算式,并回答:汽車兩次運(yùn)
2、動(dòng)后方向怎樣?離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
( 1)向東行駛
5 千米后,又向東行駛
2 千米,
( 2)向西行駛
5 千米后,又向西行駛
2 千米,
( 3)向東行駛
5 千米后,又向西行駛
2 千米,
( 4)向西行駛
5 千米后,又向東行駛
2 千米,
( 5)向東行駛
5 千米后,又向西行駛
5 千米,
( 6)向西行駛 5 千米后,靜止不動(dòng),
2. 足球隊(duì)甲、乙兩隊(duì)比賽,主場(chǎng)甲隊(duì) 4: 1 勝乙隊(duì),贏了 3 球,客場(chǎng)甲隊(duì) 1: 3 負(fù)乙隊(duì),輸了 2 球,甲隊(duì)兩場(chǎng)比賽累計(jì)凈勝球 1 個(gè),你能把這個(gè)結(jié)果用算式表示出來(lái)嗎?
議一議:比賽中勝負(fù)難料,兩
3、場(chǎng)比賽的結(jié)果還可能哪些情況呢?動(dòng)動(dòng)手填表:
贏球數(shù)
凈勝球
算式
主場(chǎng)
客場(chǎng)
3
‐ 2
‐ 3
2
3
2
‐ 3
‐ 2
3
0
0
‐ 3
你還能舉出一些應(yīng)用有理數(shù)加法的實(shí)際例子嗎?請(qǐng)同學(xué)們積極思考 .
二、有理數(shù)加法的歸納
探索:兩個(gè)有理數(shù)相加, 和的符號(hào)及絕對(duì)值怎樣確定?你能找到有理數(shù)相加的一般方法嗎?
說(shuō)一說(shuō):兩個(gè)有理數(shù)相加有多少種不同的情形?
議一議:在各種情形下,如何進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算?
歸納:有理數(shù)加法法則:
①同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.②異號(hào)兩數(shù)相
4、加,絕對(duì)值相等時(shí),和為0;絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符
號(hào),并用 較大的絕對(duì)值 減去較小的絕對(duì)值 .
③一個(gè)數(shù)與 0 相加,仍得這個(gè)數(shù).
三、實(shí)踐應(yīng)用
第 1頁(yè)共3頁(yè)
問題 1. 計(jì)算
(1)( +8) + (+5)
(2)(
-8) + ( -5)
(3)(
+ 8) +( -5)
(4)( - 8) + ( +5)
(5)(
-8) + ( +8)
(6)(
+8) +0;
問題 2. 某公司三年的盈利情況如下表所示,規(guī)定盈利為“
+”
5、(單位:萬(wàn)元)
第一年
第二年
第三年
-24
+15.6
+42
( 1) 該公司前兩年盈利了多少萬(wàn)元?(
2)該公司三年共盈利多少萬(wàn)元?
問題 3. 判斷( 1)兩個(gè)有理數(shù)相加,和一定比加數(shù)大
. (
)
( 2)絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)的和為
0. (
)
( 3)若兩個(gè)有理數(shù)的和為負(fù)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)
.( )
四、課堂反饋:
1. 一個(gè)正數(shù)與一個(gè)負(fù)數(shù)的和是(
)
A 、正數(shù)
B
6、、負(fù)數(shù)
C、零
D、以上三種情況都有可能
2.兩個(gè)有理數(shù)的和(
)
A、一定大于其中的一個(gè)加數(shù)
B 、一定小于其中的一個(gè)加數(shù)
C、大小由兩個(gè)加數(shù)符號(hào)決定
D、大小由兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)及絕對(duì)值而決定
3. 計(jì)算 ( 1)(+10) +(-4)
( 2)( -15) +( -32)
(3)(-9)+ 0
( 4)43+( -34)
( 5)( -10.5)+( +1.3)
(6)(-
1)+1
2
3
知識(shí)鞏固
一、選
7、擇題
1.若兩數(shù)的和為負(fù)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定( )
A.兩數(shù)同負(fù) B .兩數(shù)一正一負(fù) C .兩數(shù)中一個(gè)為 0 D .以上情況都有可
能
2. 兩個(gè)有理數(shù)相加,若它們的和小于每一個(gè)加數(shù),則這兩個(gè)數(shù)( )
A. 都是正數(shù) B. 都是負(fù)數(shù) C. 互為相反數(shù) D. 符號(hào)不同
3. 如果兩個(gè)有理數(shù)的和是正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )
A. 都是正數(shù) B. 都是負(fù)數(shù) C. 都是非負(fù)數(shù) D. 至少有一個(gè)正數(shù)
4.使等式 6 x 6 x 成立的有理數(shù) x 是 ( )
A. 任意一個(gè)整數(shù) B. 任意一個(gè)非負(fù)數(shù) C.任意一個(gè)非正數(shù) D.任意一個(gè)有理數(shù)
5
8、.對(duì)于任意的兩個(gè)有理數(shù) ,下列結(jié)論中成立的是 ( )
A. 若 a b 0, 則 a b B. 若 a b 0, 則 a 0,b 0
C.若 a b 0, 則 a b 0 D.若 a b 0, 則 a 0
6.下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 兩數(shù)之和大于每一個(gè)加數(shù) B.兩數(shù)之和一定大于兩數(shù)絕對(duì)值的和
C.兩數(shù)之和一定小于兩數(shù)絕對(duì)值的和 D.兩數(shù)之和一定不大于兩數(shù)絕對(duì)值的和
二、判斷
1. 若某數(shù)比 -5 大 3,則這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值為 3. ( )
第 2頁(yè)共3頁(yè)
2.
若 a>0,b<0, 則 a+b
9、>0. (
)
3.
若 a+b<0, 則 a,b 兩數(shù)可能有一個(gè)正數(shù)
. (
)
4.
若 x+y=0, 則︱ x︱ =︱ y︱ . (
)
5.
有理數(shù)中所有的奇數(shù)之和大于
0. (
)
三、填空
1 .( +5)+( +7)=_______; ( -3 ) +( -8 ) =________ ;
( +3)+( -8 )=________; ( -3 ) +( -15 ) =________;
0+
(-5 ) =________;
( -7 ) +( +7) =________.
2.一個(gè)數(shù)為 -5
10、 ,另一個(gè)數(shù)比它的相反數(shù)大
4,這兩數(shù)的和為 ________.
3.( -5
)+______=-8
;
______+
(+4) =-9 .
_______ + ( +2)
=+ 11;
______+ ( + 2) =- 11;
5. 如果 a2, b
5, 則 a b
, a b
四、計(jì)算
( 1)(
+21) +( -31 )
( 2)( -3.125
)+(+3 1 )
(3)( -
1)+(+1)
8
3
2
(4)(
11、-3 1
) +0.3
(5)( -22
9 )+0
(6)│ -7│+│-9 7 │
3
14
15
五、土星表面夜間的平均氣溫為- 150℃,白天的平均氣溫比夜間高 27℃,那么白天的平均氣溫是多少?
六、一位同學(xué)在一條由東向西的跑道上,先向東走了 20 米,又向西走了 30 米,能否確定他
現(xiàn)在位于原來(lái)的哪個(gè)方向,與原來(lái)位置相距多少米?
七、潛水員原來(lái)在水下 15 米處,后來(lái)上浮了 8 米,又下潛了 20 米,這時(shí)他在什么位置?要
求用加法解答。
八、 已知 a 2, b 5.
(1)求 a b ( 2)若又有 a b , 求 a b .
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