《高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 第3講 工業(yè)文明的確立與發(fā)展 兩次工業(yè)革命確立（18世紀(jì)末20世紀(jì)初）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 第3講 工業(yè)文明的確立與發(fā)展 兩次工業(yè)革命確立（18世紀(jì)末20世紀(jì)初）課件 新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程近代世界：工業(yè)文明的發(fā)展歷程 兩次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命 考向一考向一兩次工業(yè)革命深刻地影響了人類(lèi)歷史進(jìn)程；西方國(guó)家工業(yè)革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)我國(guó)正在進(jìn)行的工業(yè)化有極大的借鑒作用。2013年高考將會(huì)：(1)以選擇題的形式考查兩次工業(yè)革命中的重要發(fā)明、特點(diǎn)；選擇某個(gè)角度(世界市場(chǎng)、科學(xué)與技術(shù)、交通、工業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化、環(huán)境、人們觀(guān)念、文化、習(xí)俗)考查工業(yè)革命的影響。(2)以非選擇題的形式，考查兩次工業(yè)革命與政治革命的關(guān)系、對(duì)世界市場(chǎng)形成的推動(dòng)作用，兩次工業(yè)革命與英國(guó)的崛起、美國(guó)的崛起、世界經(jīng)濟(jì)格局的演變等內(nèi)容。 (1)全面掌握兩次工業(yè)革命的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)比較加深對(duì)
2、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。(2)聯(lián)系必修1和必修3的有關(guān)知識(shí)，理解科技與政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的關(guān)系。(3)聯(lián)系中國(guó)近代史，全面認(rèn)識(shí)工業(yè)革命對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。 兩次工業(yè)革命在生產(chǎn)力、社會(huì)關(guān)系、國(guó)際格局等方面產(chǎn)生的后果?！咎崾尽?1)生產(chǎn)力方面：第一次工業(yè)革命，大機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn)，人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代，英國(guó)成為“世界工廠(chǎng)”；第二次工業(yè)革命，人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代。(2)社會(huì)關(guān)系方面：第一次工業(yè)革命導(dǎo)致近代兩大對(duì)立階級(jí)出現(xiàn)；第二次工業(yè)革命，生產(chǎn)和資本集中，產(chǎn)生了壟斷資產(chǎn)階級(jí)。(3)國(guó)際格局方面：第一次工業(yè)革命造成了東方從屬于西方；第二次工業(yè)革命加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但差距進(jìn)一步擴(kuò)大。美國(guó)史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為“19世紀(jì)
3、歐洲對(duì)世界的支配與其說(shuō)是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ)，不如說(shuō)是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)”。你如何認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用？ 【提示】(1)蒸汽機(jī)的應(yīng)用是第一次工業(yè)革命的代表性成就，它極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了人類(lèi)社會(huì)文明的歷程。(2)蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如環(huán)境污染等問(wèn)題。(3)今天，我們必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào) 西方歷史學(xué)家認(rèn)為：農(nóng)業(yè)革命奠定了英國(guó)現(xiàn)代化的基石。下列關(guān)于英國(guó)農(nóng)業(yè)革命與現(xiàn)代化關(guān)系的表述，不正確的是( )A農(nóng)業(yè)革命改革變封建的土地所有制為資本主義的土地所有制，使土地可以以資本的形式投入市場(chǎng)B農(nóng)業(yè)革命改造了生產(chǎn)的組織形式，革
4、新生產(chǎn)技術(shù)，建立能大幅度提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C農(nóng)業(yè)革命將大批附著于土地的農(nóng)民“解放”出來(lái)，使之成為為工業(yè)提供勞動(dòng)力的工資勞動(dòng)者D“工業(yè)世界的胞子鄉(xiāng)村工業(yè)”發(fā)展、壯大為城市工業(yè)【解析】理解題意，此題實(shí)際上考查英國(guó)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的變革與英國(guó)工業(yè)革命之間的關(guān)系。A項(xiàng)是說(shuō)農(nóng)村土地所有制變革后為工業(yè)革命提供資本；B項(xiàng)是說(shuō)為工業(yè)革命提供原料和使用那樣機(jī)械的市場(chǎng)；C項(xiàng)是說(shuō)為工業(yè)革命提供了自由勞動(dòng)力；D項(xiàng)的意思是鄉(xiāng)村工業(yè)(手工業(yè))發(fā)展為使用機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)，而實(shí)際上工業(yè)革命是從紡織領(lǐng)域機(jī)器的發(fā)明和使用開(kāi)始的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D。資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展 考向二考向二資本主義世界市
5、場(chǎng)的形成、發(fā)展是世界聯(lián)系加強(qiáng)，農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過(guò)程，也是現(xiàn)代化不斷拓展的歷程；對(duì)于更好地理解當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的歷史淵源具有重要的歷史意義。2013年高考有可能：(1)考查殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的關(guān)系。(2)考查兩次工業(yè)革命與世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的關(guān)系。(3)考查交通運(yùn)輸工具的發(fā)明與世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的關(guān)系。(4)考查世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的影響、評(píng)價(jià)。(1)能夠準(zhǔn)確表述資本主義世界市場(chǎng)的概念。(2)按照時(shí)間順序，分世界市場(chǎng)出現(xiàn)、初步形成、最終形成三個(gè)階段，掌握世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的原因、表現(xiàn)、影響。(3)聯(lián)系中國(guó)近代史，理清資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展和中國(guó)的關(guān)系。(4)運(yùn)用整體史觀(guān)、
6、文明史觀(guān)、現(xiàn)代化史觀(guān)進(jìn)行多角度分析思考。如伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各地由分散隔絕到聯(lián)系密切，由自然經(jīng)濟(jì)到商品經(jīng)濟(jì)，由農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的擴(kuò)展的過(guò)程，是整體史觀(guān)、文明史觀(guān)、現(xiàn)代化史觀(guān)的充分體現(xiàn)。資本主義世界市場(chǎng)的形成有何影響？ 【提示】(1)積極影響：促進(jìn)了世界各國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的蓬勃發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)了西方資本主義的發(fā)展，客觀(guān)上促使東方國(guó)家新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展壯大。加強(qiáng)了世界各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系，導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。摧毀了亞非拉地區(qū)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)，客觀(guān)上傳播了資本主義的生產(chǎn)方式和思想觀(guān)念，刺激了殖民地半殖民地國(guó)家民族資本主義的發(fā)展。 (2)消極影響：世界市場(chǎng)是在西方國(guó)家殖民擴(kuò)張和殖民掠奪
7、中形成的，不僅使亞非拉國(guó)家遭受不等價(jià)交換的剝削，而且把它們變成了發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)附庸。資本主義世界市場(chǎng)形成的歷史，也就是工業(yè)國(guó)剝削農(nóng)業(yè)國(guó)、西方統(tǒng)治東方的歷史。結(jié)合史實(shí)分析說(shuō)明工業(yè)革命與資本主義市場(chǎng)的關(guān)系。 【提示】一方面市場(chǎng)的擴(kuò)大促進(jìn)了科技革命的發(fā)展：(1)18世紀(jì)中期英國(guó)打敗法國(guó)，成為最大的殖民國(guó)家，推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展。(2)19世紀(jì)中期前后，美德日俄等國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，成立了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，同時(shí)由于殖民擴(kuò)張的加強(qiáng)世界資本主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，又推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的開(kāi)展。 另一方面科技革命促進(jìn)了資本主義市場(chǎng)的進(jìn)一步擴(kuò)大，同時(shí)也加劇了各國(guó)對(duì)市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。(1)第一次工業(yè)革命迅速提高
8、了生產(chǎn)力，使東方從屬于西方，資本主義市場(chǎng)初步形成。(2)第二次工業(yè)革命為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更為廣泛的途徑，生產(chǎn)和資本高度集中產(chǎn)生壟斷，殖民擴(kuò)張加劇，世界被瓜分完畢，資本主義世界市場(chǎng)最終形成。(2012安徽)英國(guó)學(xué)者尼爾弗格森認(rèn)為：“如果沒(méi)有以對(duì)廉價(jià)服裝彈性需求趨于無(wú)限大為特征的動(dòng)態(tài)消費(fèi)社會(huì)的同步發(fā)展，工業(yè)革命就不會(huì)在英國(guó)發(fā)端，更不會(huì)蔓延至西方世界的其他地區(qū)。”其主要觀(guān)點(diǎn)是( )A市場(chǎng)擴(kuò)大成為工業(yè)革命的推動(dòng)力B英國(guó)工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C人們對(duì)廉價(jià)商品的追求過(guò)于盲目D工業(yè)革命由英國(guó)擴(kuò)展到世界【解析】本題以英國(guó)學(xué)者尼爾弗格森的觀(guān)點(diǎn)為切入點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息和調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。工業(yè)革命的直接原因即是市場(chǎng)
9、的擴(kuò)大，根據(jù)題干，“需求趨于無(wú)限大消費(fèi)社會(huì)的同步發(fā)展”都是說(shuō)明市場(chǎng)的擴(kuò)大，B、C、D三項(xiàng)均與題目沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，排除，答案選A項(xiàng)。 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)是高科技發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，而且科技發(fā)展創(chuàng)新成為各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本國(guó)策。科技文化史在近年高考中的比重有逐年增加的趨勢(shì)。從內(nèi)容上看，相對(duì)論、量子論、現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)成就及其特征是高考命題的重點(diǎn)。從考查的形式上看，主要為選擇題。從命題角度看，側(cè)重于科技成就對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的作用。預(yù)計(jì)2012年高考有可能考查對(duì)重大科技成果的理解，考查科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響。 1919世紀(jì)以來(lái)世界科學(xué)的突出成就世紀(jì)以來(lái)世界科學(xué)的突出成就考向三考向
10、三(1)理解近代以來(lái)世界重大科技成果及其影響。(2)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意科技文化的歷史背景與政治、經(jīng)濟(jì)的相互影響。(3)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。如從當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)是高科技發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)；我國(guó)大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新、建立創(chuàng)新型國(guó)家；互聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題(如谷歌的退出等)等方面考查科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的作用及應(yīng)注意的主要問(wèn)題等。相對(duì)論、量子論對(duì)自然科學(xué)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響?！咎崾尽肯鄬?duì)論指出了時(shí)間、空間和物體的質(zhì)量不是絕對(duì)不變的，而是隨著物體的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化，打破了傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀(guān)。相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)，將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中，推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。創(chuàng)立了一個(gè)全新的物理學(xué)世界，極大地?cái)U(kuò)展了
11、物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域。相對(duì)論打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維，為人們提供了辯證地看待世界的途徑。量子論是研究微觀(guān)世界粒子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。量子論對(duì)化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響，帶來(lái)了許多劃時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新。使人類(lèi)對(duì)微觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步。 達(dá)爾文生物進(jìn)化論的影響。 【提示】(1)對(duì)生物學(xué)是一次偉大綜合，使其成為真正意義上的科學(xué)，并在方法上把“變化”、“發(fā)展”的觀(guān)念引入科學(xué)領(lǐng)域。(2)有力地挑戰(zhàn)了神創(chuàng)論，極大地促進(jìn)了歐洲的思想解放，使人們的世界觀(guān)發(fā)生了根本性的變化。(3)它所揭示的關(guān)于生命自然界辯證發(fā)展的規(guī)律，不僅結(jié)束了生物學(xué)中物種不變論的統(tǒng)治，也為馬克思主
12、義唯物辯證法的創(chuàng)立提供了重要的基礎(chǔ)。(4)對(duì)處于國(guó)家危亡時(shí)期的中國(guó)思想界也產(chǎn)生了巨大震動(dòng)，對(duì)整個(gè)世界都產(chǎn)生了積極影響。“大工業(yè)創(chuàng)造了現(xiàn)代化的世界市場(chǎng)，首次開(kāi)創(chuàng)了世界歷史，因?yàn)樗姑總€(gè)文明國(guó)家以及這些國(guó)家中每一個(gè)人的需要的滿(mǎn)足都依賴(lài)于整個(gè)世界，因?yàn)樗麥缌艘酝匀恍纬傻母鲊?guó)的孤立狀態(tài)?！边@段話(huà)的作者認(rèn)為( )A世界各國(guó)的孤立有利于大工業(yè)的發(fā)展B大工業(yè)不利于世界市場(chǎng)的形成C世界市場(chǎng)的形成阻礙了歷史的進(jìn)步D工業(yè)革命促進(jìn)了整體世界的形成【解析】由材料中“大工業(yè)創(chuàng)造了現(xiàn)代化的世界市場(chǎng)”得出。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】19世紀(jì)，一位到英國(guó)旅游的加拿大人面對(duì)煤燃燒造成的遮天蔽日的煙
13、霧，感覺(jué)到與她家鄉(xiāng)那種“單調(diào)的純凈”不同，這種舒服的煙霧“為空氣增加了一種可靠性和營(yíng)養(yǎng)，讓你似乎能感覺(jué)到肺在咀嚼它”。這種感受的產(chǎn)生反映了她( )A對(duì)英國(guó)環(huán)境污染的漠不關(guān)心B為工業(yè)文明到來(lái)而興奮不已C為本國(guó)的空氣純凈深感自豪D對(duì)化學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)茫然無(wú)知【解析】B 蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最重要的發(fā)明，它大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用，是生產(chǎn)力的重大發(fā)展。機(jī)器以煤作燃料，它所排放的煙霧也就成為工業(yè)文明到來(lái)的標(biāo)志，故從題干看，她贊賞了工業(yè)文明的成就。識(shí)破誤區(qū)識(shí)破誤區(qū) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】 “這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這
14、一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論。”這一“發(fā)現(xiàn)”指的是( ) A經(jīng)典力學(xué) B進(jìn)化論 C量子論 D相對(duì)論【解析】C 20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的兩大支柱是相對(duì)論和量子論，相對(duì)論研究宏觀(guān)世界，量子論研究微觀(guān)世界。從材料信息“分子、原子”看，這一“發(fā)現(xiàn)”指的是量子論。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的資本輸出“1894年估計(jì)約有1億多美元，到1914年時(shí)已增至9.6億多美元這些投資有很大部分不是來(lái)自于國(guó)外的資本流入，而是由對(duì)中國(guó)的暴力掠奪轉(zhuǎn)化而成的。例如庚子賠款(即辛丑條約的賠款)有一部分就轉(zhuǎn)化為帝國(guó)主義在中國(guó)的企業(yè)投資”。(陳爭(zhēng)平等著中國(guó)
15、近代經(jīng)濟(jì)史教程)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)判斷，下列敘述正確的是( )A列強(qiáng)對(duì)華資本輸出始于八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)對(duì)華輸出資本增長(zhǎng)迅速 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的資本輸出“1894年估計(jì)約有1億多美元，到1914年時(shí)已增至9.6億多美元這些投資有很大部分不是來(lái)自于國(guó)外的資本流入，而是由對(duì)中國(guó)的暴力掠奪轉(zhuǎn)化而成的。例如庚子賠款(即辛丑條約的賠款)有一部分就轉(zhuǎn)化為帝國(guó)主義在中國(guó)的企業(yè)投資”。(陳爭(zhēng)平等著中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史教程)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)判斷，下列敘述正確的是( )C資本輸出基本來(lái)源于列強(qiáng)國(guó)內(nèi)的剩余資本D資本輸出為中國(guó)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了資金【解析】考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。本題要注意題干中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一判斷，A、C、D三個(gè)選項(xiàng)均不符合史實(shí)。
高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題3 第3講 工業(yè)文明的確立與發(fā)展 兩次工業(yè)革命確立（18世紀(jì)末20世紀(jì)初）課件 新人教版
