湖南省郴州市第八中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《旅鼠之謎》課件1 新人教版

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1、教學(xué)目的教學(xué)目的 1培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 2學(xué)習(xí)作者娓娓動(dòng)聽的對(duì)話中講述故事的寫作手法。 3理解說(shuō)明文知識(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1旅鼠的特點(diǎn)。 2培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 3由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容,解答旅鼠之謎。 教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。整體整體感知默讀課文,歸納出北極旅鼠的幾大奧秘默讀課文,歸納出北極旅鼠的幾大奧秘:繁殖能力驚人;繁殖能力驚人;繁殖有節(jié)制,而且好像想方設(shè)法自殺;繁殖有節(jié)制,而且好像想方設(shè)法自殺;死亡大遷徙,葬身大海。死亡大遷徙,葬身大海。 整體感知整體感知:?jiǎn)栴}探究問題探究:“如果人類也無(wú)節(jié)制地繁衍下如果人類也無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠去,也許

2、有一天不得不走旅鼠 的道路。的道路?!毕胂胱髡哌@樣寫的想想作者這樣寫的 意圖,你同意這種觀點(diǎn)嗎?意圖,你同意這種觀點(diǎn)嗎?關(guān)于本文的文體:關(guān)于本文的文體:用記敘的框架、用記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)。介紹科學(xué)知識(shí)。讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音媲(PI4)美 挑釁(XIN4)迷惘(WANG3)篤(DU3)信 嚙(NIE4)齒 滑稽(JI1) 徘徊(HUAI2) 逃竄(CUAN4)解釋下列詞語(yǔ)。 前赴后繼:前赴后繼:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容 踴躍前進(jìn),連續(xù)不斷。 媲美:媲美:比美;美好的程度差不多。 逃釁:逃釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。 迷惘:迷惘:由于分辨不清而困惑,不知

3、怎么辦。 道聽途說(shuō):道聽途說(shuō):從道路上聽到,在道路上傳說(shuō)。泛指?jìng)髀劦模瑳]有根據(jù)的話。 篤信:篤信:忠實(shí)地信仰。 鼠目寸光:鼠目寸光:比喻眼光短,見識(shí)淺。 相輔相成:相輔相成:互相補(bǔ)充,互相配合。 通讀課文,整體感知一、提問:歸納北極旅鼠的幾大奧秘 ?討論交流。 明確:歸納旅鼠的幾大奧秘: 旅鼠第一大奧秘是旅鼠第一大奧秘是,繁殖能力驚人,為動(dòng)物世界之最。一對(duì)旅鼠,一年就有近百萬(wàn)后代。 旅鼠第二大奧秘是旅鼠第二大奧秘是,旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖過(guò)多,就有種種奇怪的自殺行為,或停止進(jìn)食,或在天敵面前主動(dòng)挑釁,或改變毛色,吸引天敵。 旅鼠第三大奧秘是旅鼠第三大奧秘是,死亡大遷移,數(shù)百萬(wàn)旅鼠匯成

4、浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,奔向大海,葬身大海。二、討論:1、丹尼斯為什么認(rèn)為旅鼠大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮亩橇碛兴麍D?2、丹尼斯認(rèn)為“它們似乎是按照某種嚴(yán)格指令行事,明白無(wú)誤地都把大??醋髯约鹤罱K的歸宿?!钡囊罁?jù)是什么?3、說(shuō)說(shuō)“因此,我雖然沒有對(duì)旅鼠、和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。給你帶來(lái)怎樣的啟示?”三、三、 從課文中可以獲得哪些啟示?從課文中可以獲得哪些啟示? 篇末寫丹尼斯說(shuō)的話:“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如,如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路?!比丝趩栴},是全球第一號(hào)問題,值得我們認(rèn)真思考。 我們還可以從課文中得到這樣一些啟示。 第一,自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都是

5、自然科學(xué)研究的對(duì)象??茖W(xué)研究當(dāng)然不能沒有功利目的,但是功利目的不能太狹隘。對(duì)于旅鼠,自有一批動(dòng)物學(xué)家和動(dòng)物行為專家懷著極大的興趣孜孜不倦地研究,他們離開繁華的城市和溫馨的家庭,來(lái)到邊遠(yuǎn)極地,醉心于觀察和研究。 第二,科學(xué)研究過(guò)程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式。研究的失敗,說(shuō)明研究方法和思維方式需要調(diào)整,只有創(chuàng)新研究方法和思維方式才能解開大自然之謎。 第三,自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制,一旦打破生態(tài)平衡,就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢(shì)。 第四,從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)該覺悟,人類也要注意自我調(diào)節(jié),以求和諧發(fā)展。小結(jié) 本文是一篇“運(yùn)用記敘的框架,借助對(duì)話來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)”的科學(xué)小品,課文主要談了北極旅鼠身上的幾

6、大奧秘。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別,“但人們研究了好幾個(gè)世紀(jì),卻始終解不開它們的奧秘”。它的第一大奧秘是繁殖能力強(qiáng):第二大奧秘是一旦繁殖過(guò)多。就會(huì)千方百計(jì)吸引天敵的注意,主動(dòng)通過(guò)天敵控制種群數(shù)量;第三大奧秘是死亡大遷移,浩浩蕩蕩,無(wú)所畏懼。到底為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,我們無(wú)從知道,或許是自然正用一只無(wú)形的手控制著這一切,這就揭示出自然的奧妙無(wú)窮。由此我們也真正體會(huì)到敬畏自然中所論述的“大自然的智慧是無(wú)與倫比的”一句的深意。文章的意義不止于此,旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸叭绻祟愐埠翢o(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路”。寫作特點(diǎn):寫作特點(diǎn):謀篇布局講究波瀾、講究高謀篇布局講究波瀾、講究高潮,講究結(jié)局的有趣和雋永。潮,講究結(jié)局的有趣和雋永。三大奧秘言之有序。對(duì)話詳三大奧秘言之有序。對(duì)話詳略得當(dāng)。略得當(dāng)。

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